2024-2025学年（上）江门九年级质量检测化学

1、下图所示实验与现象对应正确的是

A．图1，盐酸与Na2CO3粉末混合后产生大量气泡，天平仍保持平衡

B．图2，软水中产生的泡沫少，硬水中产生的泡沫多

C．图3，乙中溶液无明显现象，甲中溶液变为红色

D．图4，甲管中气体可被点燃，乙管中气体能使带火星的木条复燃

2、下列图示是提纯粗盐的部分实验操作，不正确的是

A．称量粗盐

B．量取水

C．点燃酒精灯

D．蒸发食盐水

3、明代宋应星所著《天工开物》一书，介绍了“火法炼锌”的方法，把炉甘石（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐，如图所示，泥封、“其底铺薪、发火煅红”“冷定毁罐取出”，下列说法正确的是

A．炉甘石（ZnCO3）加入炼锌罐之前，将其粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积

B．反应区中发生的反应之一：，该反应的基本反应类型为化合反应

C．“冷定毁罐取出”的目的是防止锌在较高温度下再次被还原

D．“火法炼锌”符合低碳发展理念

4、螺蛳粉是柳州最具地方特色的名小吃，具有一股特殊的酸辣味，让人闻香止步。从分子角度解释，这是因为

A．分子间有间隔

B．分子可以再分

C．分子大小发生改变

D．分子在不断运动

5、用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列说法不正确的是

A．试管中的细沙可防止试管炸裂

B．注射器中的水最终减少了10mL

C．胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同

D．实验结束后，试管内气体的主要成分为氮气

6、中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径。下图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，关于该反应的说法错误的是

A．该反应体系中共有4种化合物

B．该反应前后原子总数不发生变化

C．参加反应的CO2、H2分子个数比为1：3

D．参加反应的CO2与H2的总质量等于生成的CH3OH与H2O的总质量

7、由两种金属组成的混合物5.6g与足量的稀硫酸完全反应后得到0.18g氢气，则金属混合物的组成可能是

A．铁和铜

B．铝和镁

C．铁和铝

D．镁和铁

8、下列四个图像中不能正确反映对应变化关系的是

A．向等质量的Zn、Fe中滴加等浓度的稀盐酸

B．在某温度下，向一定量饱和KNO3溶液中不断加入KNO3固体

C．用红磷燃烧的方法测量空气中氧气的含量

D．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物

9、下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．验满O2

C．检查气密性

D．过滤

10、高新技术都会随着化学技术的发展而取得突破性的改进，大大地改变人类的生活．其中对化学科学和化工技术影响最大的可能是

A．脑科学技术

B．基因技术

C．太阳能技术

D．纳米技术

11、在发生火灾时，自动灭火陶瓷砖会裂开，喷出氮气和二氧化碳，从而扑灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是

A．清除可燃物

B．降低可燃物的着火点

C．使温度降到可燃物的着火点以下

D．使可燃物与氧气隔绝

12、某固体混合物由和组成，取该混合物19.2克与一定量的稀硫酸恰好完全反应，向反应后的溶液中加入200克的氢氧化钠溶液恰好完全反应至无沉淀生成，过滤将滤渣洗涤、低温干燥、称量质量为34.8克。则原混合物中镁与氧化镁的质量比为

A．1：3

B．3：5

C．2：3

D．3：8

13、2023年9月23日晚，杭州亚运会的“数字火炬手”与最后一棒火炬手齐心协力点燃了象征亚洲大团结的亚运主火炬。这座主火炬塔历史性地采用了废碳再生的“绿色甲醇”作为燃料。下列关于甲醇(CH3OH)的说法正确的是

A．甲醇分子是由碳、氢、氧三种元素组成的

B．甲醇是由碳、氢、氧三种原子构成的

C．甲醇分子中C、H、O三种原子的个数比是1：4：1

D．甲醇是一种氧化物

14、请帮他们分析下列情况，其中包含化学变化的是

A．艺人浇糖人

B．冰淇淋冒白气

C．烧烤牛肉串

D．玩气球

15、下列关于金刚石、石墨、C60的说法中错误的是

A．它们都是由原子构成的

B．石墨具有滑腻感，可用作润滑剂

C．金刚石硬度大，可用来切割大理石

D．它们的原子排列方式不同，所以物理性质存在差异

16、中考试卷答题卡中需粘贴用于识别考生信息的条形码。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2，下列说法合理的是

A．丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成

B．丙烯酸中氧元素的质量分数为40%

C．丙烯酸中碳元素与氢元素的质量比为3：4

D．丙烯酸的相对分子质量为72

17、小琪往如图烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片上的水结了冰。她加入的物质是

A．NH4NO3

B．Na2CO3

C．NaCl

D．NaOH

18、一氧化氮是无色气体，在空气中能迅速变成红棕色气体，反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是

A．该反应属于化合反应

B．反应前后原子个数不变

C．反应物的化学计量数之比为1：1

D．该反应中最小的微粒为氮原子和氧原子

19、“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，“人造空气”与我们身边的空气成分基本相同。“人造空气”中可用于供给呼吸的气体是

A．N2

B．O2

C．H2

D．CO2

20、我国科研人员研究出制取醋酸（CH3COOH）的新方法，其反应微观示意图如图所示。下列说法中正确的是

A．保持醋酸化学性质的最小微粒是碳、氢和氧三种原子

B．该反应前后分子种类和原子种类都不变

C．催化剂不断减少

D．这一新方法的重要意义除了制取醋酸外，还有助于减缓温室效应

21、项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是

A．能除去水样中的颜色和异味

B．能除去水样中难溶性杂质

C．能起到杀菌消毒的作用

D．该过程中发生的是物理变化

22、图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法正确的是

A．通过图一实验，说明水由氢气和氧气组成

B．图一中a试管内收集的气体具有助燃性

C．图二过滤操作中，液面只要低于漏斗边缘即可

D．图二过滤后的液体可以是有颜色的硬水

23、规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列图示的实验操作中正确的是

A．闻气体气味

B．液体的倾倒

C．检查气密性

D．浓硫酸稀释

24、符号表征是学科知识的外在表达形式，没有符号就无法产生和理解学科知识。下列说法中正确的是

A．镁离子的符号为 Mg2+

B．O2中氧元素的化合价为-2价

C．碳酸钠的化学式为 NaCO3

D．铝的元素符号为AL

25、下列与人的生理有关的叙述中，不正确的是

A．人的胃液中含有少量盐酸，可以帮助消化

B．剧烈运动时人体代谢加快，代谢产物不能及时排出，血液的pH减小

C．人体内镁、铁、锌等微量元素虽然含量低，但非常重要

D．煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白牢固结合，使血红蛋白失去输氧能力

26、鉴别、检验、除杂与分离是进行化学研究的重要方法。下列方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、小明用收集好的氧气，进行了下面的实验：

(1)把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是_______通过实验得出，氧气可以支持燃烧。

(2)把盘成螺旋状的光亮铁丝放在氧气中剧烈燃烧时，在集气瓶内装入少量水的目的是____。

28、下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下图回答相关问题。

(1)请画出16号元素原子结构示意图_______，化学反应中该原子比较容易_______(选填“得到”或“失去”)电子变成离子，写出离子符号_______。

(2)原子序数为8、13两种元素组成的化合物的化学式为_______。

(3)仔细观察上述周期表，我们能发现很多规律：

①同周期(同一横行)元素的原子核外_______数相同，最外层电子数从左到右依次递增；

②同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_______(填序号)。

A.C和Ne     B.Be和Mg     C.Al和Si     D.F和Cl

29、“分解”与“化合”是两种研究物质组成的方法。

30、实验是进行科学探究的重要手段。请分析下图实验回答有关问题：

（1）图甲是实验室制取氧气的装置，仪器a的名称是___________，反应的化学方程式为___________。

（2）图乙是制取二氧化碳装置的改进，改进装置的优点是___________。

（3）图丙是燃烧条件探究的实验，实验结论是_____________________。

（4）图丁是电解水的实验，玻璃管A产生的气体是___________（填化学式）。

31、写出有关反应的文字表达式。

(1)硫在氧气中燃烧。___________________

(2)蜡烛燃烧。___________________

(3)氯酸钾和二氧化锰混合加热。___________________

32、补齐（1）和（2）中的连线。

（1）_______________。

（2）_______________。

33、（14分）下图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题：

（1）写出图中a、b仪器的名称：a ，b ；该装置中小试管的作用是 。

（2）若用该装置制取氧气，锥形瓶底部应放入少量   ,往a中加入 溶液。反应的化学方程式为 ，

（3）若用该装置制取CO2气体，则该反应的化学方程式为 ，

检验该气体是否收集满方法是   。

（4）若用该装置制取H2，则收集装置需要作如何改动 。

34、完成下列变化的文字表达式，并按要求填空。

（1）实验室加热铜绿：________，观察到试管中固体由绿色逐渐变为________色。

（2）加热高锰酸钾制氧气的反应：________，基本反应类型为________反应。

（3）硫在氧气中燃烧：________，观察到的现象为________。

（4）二氧化碳通入澄清石灰水：________，看到澄清石灰水________，证明是二氧化碳。

（5）铁丝在氧气中燃烧：________，在集气瓶底留少量水的目的是________。

35、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。

（1）下图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在空气中和氧气中的反应。

①分别写出甲图（木炭燃烧）和乙（硫粉燃烧）在氧气中燃烧的文字表达式：

甲： ；乙： ；

②硫在氧气中燃烧的现象是：发出 火焰，生成有刺激性气味的气体并放出大量的热。

③、上述集气瓶中发生的三个反应的相同点是 （多选，填序号）。

A．生成物都是气体

B．都是氧化反应

C．生成物都只有一种物质

D．都需要点燃

E．反应时需要快速伸到瓶底

F．都属于分解反应

（2）下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答

①燃烧前丙瓶内的铁丝前，通常要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根燃着火柴梗用于     铁丝。

②下列变化中不属于缓慢氧化的是（   ）

A．食物腐败 B．钢铁生锈   C．牛奶变酸    D．燃放烟花

③用     制取氧气的途径发生的是物理变化。

36、如图所示是电解水的实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。

(1)请写出图中a、b试管内气体的名称：a.__________ b._____________。

(2)a、b两管中气体的体积比为_______________。

(3)请写出电解水的文字表达式_____________。

(4)实验室检验气体b的方法是_____________。

37、化学是一门以实验为基础的科学．我们常用下列仪器进行气体的制取实验，由此感受到化学的仪器美、现象美．

（1）若用一定质量的高锰酸钾制备并收集一瓶纯净的氧气．如图中的仪器不需要使用的是________（填字母），实验过程中发生反应的化学反应式为________；

（2）请在如图中画出试管中固体质量与反应时间的关系图________．

（3）在清洗试管中的反应物残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是________．

（4）为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体，需对固液混合物溶液进行以下操作：

①取一张质量为的滤纸，制作并安装好过滤器．

②将上述固液混合物静置一会，过滤

③取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为．

过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．下列滤纸折叠过程如图，正确的是________（选填“甲”或“乙”）．

甲： 乙：

过滤时除了选择上图中的部分仪器外，还需补充的一种玻璃仪器是________，所得黑色固体的质量为________．老师指出，②、③之间缺少一个步骤，该步骤是“洗涤沉淀”，否则会使所得黑色粉末的质量________（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）

38、我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号）_______

A 蜡烛   B 红磷   C 硫粉

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证______。

（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）________。

[分组实验]  在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

[数据分析]  实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的____________。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的化学性质是__________________。

某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示 ），你认为改进后的优点是：_________（写一点即可）。

39、“化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关”．请你用化学知识回答下列问题．   

（1）小明的奶奶过生日，他和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕．花香满屋，请你从分子的角度解释闻到香味的原因：________．   

（2）小明的爸爸喝茶的茶杯上方有个不锈钢的钢丝网，这里用到的化学原理是________．

40、合理运用燃烧和灭火的化学原理，对保证生命财产安全非常重要：

(1)炒菜时油锅着火，可以采用的灭火方法是？

(2)存放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其灭火的原理？