2024-2025学年（上）海南州九年级质量检测化学

1、2023年11月13日至2023年11月19日，国家流感中心发布的数据显示我国南、北方省份流感病毒检测阳性率持续上升。奥司他韦（化学式为C16H28N2O4）是治疗流行性感冒的常用药，下列关于奥司他韦的说法正确的是

A．奥司他韦中含有氮分子

B．奥司他韦中氢原子和氧原子的质量比为7：1

C．奥司他韦中氢原子和氮原子的质量分数相等

D．奥司他韦属于氧化物

2、水是地球上最普遍、最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是

A．超市里出售的瓶装矿泉水是纯净物

B．含洗涤剂的水去除油污是乳化作用

C．淡水资源取之不尽

D．水是实验室最常用的溶质

3、了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是

A．天然气泄漏，立即打开排风扇

B．家用电器着火，迅速切断电源

C．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119

D．森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火

4、人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可遵医嘱服用葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服液来补锌。下列说法中正确的是

A．葡萄糖酸锌中碳元素、氢元素的质量比为 6：11

B．葡萄糖酸锌中碳元素的质量分数最大

C．葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧三种元素组成

D．缺锌会引起青少年食欲不振，生长迟缓，发育不良

5、化学与人类生活和社会发展关系密切，下列说法错误的是

A．化学与安全：为了方便学习，可将实验室剩余的药品带回家做实验

B．化学与食品：为了延长食品保质期，可以在食品包装袋中充氮气防腐

C．化学与能源：在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源

D．化学与环境：工业生产中采用低碳环保工艺，倡导并实现“绿色化学”理念

6、在化学变化中，能够发生改变的是

A．分子

B．原子

C．质子

D．元素

7、远程飞行的运载火箭动力由高氯酸铵（化学式为NH4ClO4）提供，高氯酸铵属于

A．单质

B．氧化物

C．纯净物

D．混合物

8、用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓缓向右拉动注射器活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是

A．有液体进入注射器内

B．左侧玻璃管内液面上升，停止后液面保持不下降

C．瓶内液面明显上升

D．左侧水中玻璃导管口产生气泡

9、下列物质不属于纯净物的是

A．铁矿石

B．金刚石

C．部分结冰的蒸馏水

D．氢气燃烧生成的水

10、厨房里常用加碘盐作为烹饪调料。加碘盐里的“碘”指的是

A．分子

B．原子

C．元素

D．单质

11、“加碘盐”、“高钙牛奶”中的“碘”和“钙”是指

A．分子

B．原子

C．离子

D．元素

12、通常用于制造防毒面具填料的是

A．炭黑

B．木炭

C．焦炭

D．活性炭

13、符号表征是学科知识的外在表达形式，没有符号就无法产生和理解学科知识。下列说法中正确的是

A．镁离子的符号为 Mg2+

B．O2中氧元素的化合价为-2价

C．碳酸钠的化学式为 NaCO3

D．铝的元素符号为AL

14、在一密闭容器中放入X、Y、乙、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列关于此反应的认识正确的是

A．该反应属于分解反应

B．W一定是该反应的催化剂

C．参加反应的Z、Y的质量比为5：1

D．反应后Y的质量为12g

15、西汉淮南王刘安在《淮南万毕术》中记载：“曾青得铁则化为铜”，曾青又叫朴青、层青,是天然的硫酸铜。下列叙述错误的是

A．该反应属于置换反应

B．反应后溶液变为黄色

C．说明铁比铜的活动性强

D．反应后铜元素的化合价降低

16、为除去下列各物质中混有的少量杂质，采用的相应除杂方案中，正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是

A．利用活性炭的吸附性可以淡化海水

B．碳在常温下化学性质不活泼

C．CO、CO2的组成元素相同，化学性质也相同

D．C60是一种新型化合物

18、科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计能达到目的的是

A．比较乒乓球碎片与滤纸片的着火点

B．将硬水转化为软水

C．探究蜡烛中是否含有氧元素

D．证明呼出的气体中CO2较多

19、从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象描述错误的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C．木炭在氧气中燃烧发出白光

D．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

20、古人非常重视金属的冶炼，下列关于金属的冶炼说法错误的是

A．古人炼锡时加铅能使锡较易融化，其原因是合金的熔点低于纯金属的熔点

B．古人将铁放在铜的化合物的溶液中制取铜，原因是铜的金属活动性强于铁

C．百炼成钢指的是将生铁加热后在空气中捶打，目的是为了使降低铁中碳的含量

D．人类使用更多的是合金而非纯金属，因为合金比纯金属往往具有更优良的性能

21、碳及其部分化合物的转化关系如图所示(图中“→”表示一种物质可转化为另一种物质，X表示反应物)。下列说法中错误的是

A．X可以是单质或氧化物

B．“CO→CO2”的反应类型一定是化合反应

C．“CO2→H2CO3”的反应可以用石蕊溶液检验

D．“CO2→CaCO3”的反应可以用于实验室检验二氧化碳

22、分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．蒸馏水、二氧化碳、空气

B．氮气、氯酸钾、空气

C．氧气、氯化钠溶液、石油

D．氧气、氧化钙、海水

23、归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是

A．地壳中元素含量

B．原子结构模型

C．单质和化合物关系

D．微粒与元素的关系模型

24、钛合金被利用制造船舶，主要原因是利用钛合金的哪一点性能

A．熔点高

B．密度大

C．易于加

D．不易腐蚀、硬度大

25、化学影响着社会的发展和我们的日常生活质量。以下认识正确的是

A．硬水过滤后变成软水

B．汽油清洗油污和洗涤剂清洗油污原理一样

C．农药和化肥的使用给环境造成很大污染，因此禁止使用

D．植树种草不但美化我们的环境，还能减轻大气污染

26、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是

A．化学观念：水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的

B．科学思维：单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质

C．科学探究与实践：点燃纯净的氢气，发出淡蓝色火焰，放出大量的热

D．科学态度与资任：采取有效措施防止金属腐蚀，并对废旧金属进行回收再利用

27、如图是实验室常用仪器，据图回答问题：

(1)取用粉末状固体应选用的仪器是 ___（填字母序号，下同）。

(2)量取5mL水，需要选择的仪器是 ___，在量液时，量筒须放平。如果该同学采用俯视的方法读数，他取出的比5mL ___（填“多”或“少”）。

(3)现有100mL的水，欲给其加热，除了需要带铁圈的铁架台，石棉网之外，还需要上述仪器中的 ___，加热时要利用火焰的 ___部分（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）。如果酒精灯内酒精过少，添加加酒精时不能超过酒精灯容积的 ___。

28、根据如图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：①______________ 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置组合为________（填字母，从装置A--E中选择），还缺少一种实验用品__________，其作用为__________________________。写出高锰酸钾制氧气的化学方程式_______________________________。

（3）某兴趣小组在实验室用B装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为____________，反应后要回收二氧化锰固体，应对反应后的混合物进行的实验操作是________、洗净、干燥。

（4）用F装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图甲），则F装置中NaOH溶液的作用是________________________________。为了完成上述实验，用l0mL量筒量取6mL的NaOH溶液，读数时量筒内液体的凹液面最低处应与乙图中_______处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。

（5）我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了如下探究：

Ⅰ.取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。

Ⅱ.分别用排水法向上述5个瓶中通入氧气，小心把5个瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。

Ⅲ.分别将带火星的木条伸入5个瓶中，现象如下：

根据实验回答下列问题：

①从观察到的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于______ 号瓶和______号瓶之间。

②用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为________。

29、生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，该设计利用的化学操作是_____ 。

（2）自制净水器中常加入_____，用于除去水 的异味和色素。

（3）有的自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_____ 。

（4）可用_____区别硬水和软水，井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中一般采用的方法是_____ 。

30、下图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)溶解度随温度升高而增大的物质是___________（填“甲”或“乙”）。

(2)某同学按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是___________（填字母）。向溶液C中再加入25g甲，充分搅拌，恢复到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数为___________（结果精确到0.1%）。

(3)将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数甲___________乙（填“＜”、“=”或“＞”）。

(4)若固体甲中含少量固体乙，可采用___________结晶的方法提纯甲。

(5)若甲为KNO3，如图所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向烧杯中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是下列中的___________（填字母序号）。

A．氢氧化钠固体

B．生石灰固体

C．冰块

D．酒精

E．浓硫酸

31、用化学方程式解释下列问题。

（1）正常雨水的pH≈5.6_____。

（2）用氢氧化铝治疗胃酸过多_____。

32、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题：

（1）请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为 ________ 。

（2）表中不同种元素最本质的区别是 ________ （填序号）：

A．相对原子质量不同 B．质子数不同 C．中子数不同

（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如： _______ （填字母序号）、……

A．从左到右，各元素原子的电子层数相同

B．从左到右，各元素原子的原子序数依次增加

C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同

（4）元素周期表中，原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图，该原子在化学反应中易 _______ （填“得到”或“失去”）电子。说明元素的化学性质与原子的 ________ 关系密切。

33、请用化学用语填空。

(1)7个钾原子______。

(2)两个硝酸根离子______。

(3)氖气______。

(4)铜离子______。

(5)地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物______。

(6)氧化亚铁中铁元素显+2价______。

34、实验室里加热氯酸钾制取氧气。若把高锰酸钾误以为二氧化锰加入，其结果是：氯酸钾的反应速率_____，生成氧气的质量_____，氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有_____种。

35、化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用化学符号填空。

（1）两个氢分子_______。

（2）某气体在空气中占78％(体积百分含量)，保持它的化学性质的最小粒子是_______。

（3）氯化钠中的阳离子___。

（4）标出氯化铝中铝元素的化合价_______。

（5）酒精灯内的液体燃料________。

36、海洋面积约占地球表面积的71%，海洋孕育了地球上的生命，又给这些生命提供丰富的资源．

化工厂利用海水和贝壳（主要成分CaCO3）制取金属镁，流程如下：

（1）电解无水MgCl2制取金属镁时,得到的另一种产物在生产生活中的用途    。（任写一种）

（2）写出①和④的化学方程式   、   ．

37、利用下图所示实验装置制取O2并验证O2的部分性质。

请回答下列问题:

（1）仪器X的名称为__________。

（2）某同学按图1所示装置制取并收集O2,发现所得的O2不纯。若装置的气密性良好，则可能的原因是__________（写一 条即可）。

（3）图2中能说明木炭在O2中燃烧的产物为CO2的现象是_____

（4）加热混有MnO2的KClO3固体也可以制取O2。反应中，MnO2的作用是_______;反应中除了生成O2外，另一产物是__________（填化学式）。

（5）现欲鉴别两瓶无色、无味液体（其中一瓶是蒸馏水， 另瓶是H2O2溶液），请补充完整实验方案:__________， 若有气体产生，则证明该液体为H2O2溶液，若无明显现象，则证明该液体为蒸留水。[方案中必须指明所用的仪器和药品，以及药品的大致用量]

38、小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如下图)产生浓厚的兴趣，他仔细阅读说明书，了解了它的工作原理(如下图)和所用的药品。药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂;乙剂是黑色固体，作催化剂。

[提出问题]甲剂的化学成分是什么?

[查阅资料]过碳酸钠(Na2CO4)是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气。

[设计与实验]小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究。在老师的指导下，验证出甲剂是一种含钠的化合物后，小雨接着进行如下实验:

实验一 用甲剂和乙剂制取并验证氧气。

（1）根据上图得出:组装气体发生装置时应选择上图所示的仪器:____________(填字母),理由是__________________。

（2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的__________________。

（3）如何验证收集到的气体是氧气?(简述实验操作与现象)__________________。

（4）写出过碳酸钠(Na2CO4)与水反应的化学方程式__________________。

39、硫元素和人类的生存与发展联系密切，在战国时期，我国的炼丹家们就开始了对硫单质及含硫化合物的研究应用。下图是硫及其化合物的转化流程：

(1)上述物质中，硫元素化合价为+4的物质是______________(写化学式)。

(2)请写出B→C的化学方程式_________________________________________________。

(3)在O2、SO2、CO2三种气体中计入空气污染指数的气体是________ (写化学式)

40、不能用铁制容器盛稀盐酸，是因为_________，反应的化学方程式为_______．