2024-2025学年（上）齐齐哈尔九年级质量检测化学

1、下列物质属于氧化物的是

A．氯化钠

B．干冰

C．海水

D．高锰酸钾

2、下列生活应用或生产活动，蕴含的化学知识不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、物质分类是一种化学观念，下列物质属于纯净物的是

A．水银

B．石油

C．河水

D．牛奶

4、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、生活中处处有化学，对下列说法的思考正确的是

A．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大

B．夏天喝冰镇碳酸饮料，常常会打嗝，说明气体溶解度随压强增大而减小

C．不能用铁器盛放波尔多液，是因为波尔多液能腐蚀铁制容器

D．古代书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色，是因为碳具有还原性

6、在组成物质的某些元素中，部分元素可能会有不同的化合价。下列物质中锰元素的化合价最高的是

A．

B．

C．

D．Mn

7、下列有关物质性质和用途关系的叙述错误的是

A．甲烷具有可燃性，可用作燃料

B．金刚石的硬度很大，常用于切割玻璃

C．一氧化碳具有毒性，可用于高炉炼铁

D．氢氧化钠固体易潮解，可作某些气体的干燥剂

8、与单质碳有关的说法正确的是

A．所有的单质碳具有相同的性质

B．在空气中灼烧可除去氧化铜中的少量碳

C．可以通过溶解、过滤的方法分离氧化铜和碳

D．使用碳素墨水书写重要文档，主要是因为单质碳是黑色的

9、同学们在完成“电解水实验”时，发现该反应速率较慢，且产物氢气与氧气的体积比很难达到理论值。为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图1所示装置中分别注入质量分数为10%、12%、14%、16%、18%、20%的NaOH溶液，在9V电压下电解3min，产生氢气和氧气的体积如图2所示。下列说法正确的是

A．管b中产生的气体可做燃料

B．上述反应中原子、分子的种类和数目都不变

C．该实验中氢氧化钠溶液的浓度越大，产生气体的速率越快

D．电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值

10、2022年第24届冬季奥运会在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，从环保的角度考虑，冬奥会使用的汽车燃料最理想的是

A．氢气

B．天然气

C．酒精

D．汽油

11、下列图像与对应叙述相符的是.

A．①表示红磷与足量的O2充分反应

B．②向三份完全相同的稀盐酸中加入甲乙丙三种金属，则金属活动性顺序甲＞乙＞丙

C．③表示将高锰酸钾固体充分加热

D．④表示分别向两支装有等质量锌和铁的试管中，加入足量等浓度的稀盐酸

12、我国推广食用的加碘食盐中的“碘”指的是

A．原子

B．分子

C．元素

D．单质

13、俗话说“好记性不如烂笔头”，记笔记有助于课后巩固和阶段复习。下面是小聪同学在笔记中记录的物质燃烧现象，其中描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧会产生大量白雾

B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

14、某同学在实验室制取二氧化碳的有关实验操作如下图所示。其中操作有误的是

A．     检查装置的气密性

B．     验满

C．     加入液体药品

D．     收集气体

15、下列物质不属于空气污染物的是

A．CO

B．PM10

C．CO2

D．细颗粒物

16、进行化学实验必须注意安全，下列做法不符合实际的是

A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

B．使用氢氧化钠必须十分小心，实验时最好戴防护眼镜

C．在实验室里用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体

D．氢氧化钙露置在空气中会变质，所以澄清石灰水要密封保存

17、热爱劳动是中华民族的传统美德。下列家务劳动与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、“中国天眼”射电望远镜使用了碳化硅（SiC）。碳元素和硅元素的本质区别是

A．质子数不同

B．相对原子质量不同

C．中子数不同

D．最外层电子数不同

19、下列图象与对应叙述相符的是

A．等质量、等浓度的稀硫酸和过量且等质量的锌粒和锌粉反应

B．分别用等质量的溶质质量分数为和的过氧化氢溶液制氧气

C．向一定质量的镁粉和银粉固体混合物中逐滴加入溶液

D．向的溶液中加入水

20、喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是

A．元素

B．原子

C．分子

D．离子

21、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是

A．化学反应通常伴有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供

B．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同

C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成

D．阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子

22、硒原子的原子核内有34个质子和45个中子，则硒原子的核外电子数是

A．11

B．34

C．45

D．79

23、实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、地壳中含量最多的非金属元素是

A．O

B．N

C．Al

D．Fe

25、下列归纳和总结完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列关于空气的说法正确的是

A．空气中氮气含量最多，其质量分数约为78%

B．敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气

C．洁净的空气是纯净物

D．会造成空气污染物的气体有：SO2、NO2、CO2

27、用化学用语填空：

(1)可作气体肥料、过量排放会导致温室效应增强的是___________；

(2)农药波尔多液的主要成分之一是硫酸铜，构成它的微粒是___________。

28、化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。试回答相关问题：

①玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_____，然后稍稍用力转动插入；

②在药品的节约原则中，没有规定用量时，液体药品取用_____为宜；

③量筒读数时，视线要与_____相平。

29、（1）模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。如图为氧原子结构示意图，x的数值为_______。在化学变化中，氧原子容易_______（填“得到”或“失去”）电子。

（2）化学变化的实质：___________。

30、目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂，让农民喝上健康的水。

（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是_____________________________

（2）为了降低水的硬度，要建议农民在饮用前要__________________________

（3）自来水生产过程中，可用____________方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒。

（4）下列做法有利于保护水资源的是________（填序号）

A.合理使用化肥农药

B.工业废水处理达标后排放

C.使用含磷洗衣粉

D.生活污水直接排放

31、写出下列符号的意义。

(1)2H2：_______________________；

(2)4Mg2+：______________________。

32、下列实验中均用到红磷，请分析并回答下列相关问题。

(1)实验1中红磷要足量的目的是____。红磷燃烧的现象为___，反应的化学方程式为____。红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是____(填化学式)，可推出该气体_____(填“支持”或“不支持”)燃烧。此实验的结论为____。为达到实验目的，红磷_____(填“能”或“不能”)用木炭代替。

(2)实验2中若取用红磷的量不足，对实验的结果______(选填“有”或“没有”)影响。

(3)实验3中铜片上的红磷不燃烧的原因是____。如果用导管对准热水中的白磷通入氧气，白磷_____(填“会”或“不会”)燃烧。

33、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空。

（1）2个硫原子_____。

（2）保持氢气的化学性质的最小粒子是_____。

（3）地壳中含量最多的元素_____。

（4）铵根离子_____。

34、宏观和微观相联系是化学独特的思维方式，微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题。

（1）从微观的角度说明图示反应的实质是 ___________ ；

（2）该反应的化学方程式是 ___________ 。

（3）若反应中NaOH稍过量，则反应后，溶液中存在的微观粒子有 ___________ 。

35、按要求写出下列物质的化学式。

(1)胃液中帮助消化的酸________；

(2)炉具清洁剂中含有的碱________；

(3)能作干燥剂的氧化物_________；

(4)改良酸性土壤的碱_________。

36、宏观上看，混合物是由________组成的，纯净物是由______组成的；从微观上看，对于由分子构成的物质，混合物是由________构成的，纯净物是由_______构成的。

37、某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究．

（分析推断）根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙．但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明．若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢．

（查阅资料）碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性．

（实验过程）将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温．

（拓展提高）若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的 （填化学式），经 、蒸发等操作后即可完成．

38、结合氧气性质的有关实验，回答下列问题：

(1)用A装置测定空气中氧气含量，当火焰熄灭并冷却到室温后，打开止水夹，观察到______。若实验过程中未冷却至室温就打开止水夹，会导致实验结果______（填“偏大”或“偏小”）。

(2)B实验中将集气瓶上的玻璃片改为“潮湿的滤纸”，目的是______。

(3)用C装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到______的现象，实验中集气瓶底部炸裂的原因是______。

39、（14分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①_______________ ②_______________。

（2）若用氯酸酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是________（填字母）。收集较纯净的氧气应选_____________（填字母）。写出该反应的文字表达式_______________________________。

（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_____________（填药品名称），其起____________作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________（填“能”或“否”）。写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式___________________________。

（4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是_____________________________，若用F装置收集该气体，则气体从______端进入（填“c”或“d”）

（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因 （写一个）。

40、自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。

（1）上图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料是石英砂，A层放置的材料最好是__________；

②该净水器A层放置的材料的作用是___________；

③你认为上述简易净水器______（填“可以”或“不可以”）将硬水变成软水，生活中将硬水变成软水将的方法是_______________。

（2）下图为过滤装置，根据实验回答下列问题：

①写出标号仪器的名称：a____________b__________ ；

②实验过程中玻璃棒的作用是____________________ ；

③过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是___________________。（答出一点即可）