陕西省宝鸡市2025年小升初（2）政治试卷带答案

1、在我国，人民掌握国家政权、行使权利的根本途径的是（     ）

A．民族区域自治制度

B．基层群众自治制度

C．社情民意反映制度

D．人民代表大会制度

2、浙江海盐一名孕妇在农贸市场突发低血糖，热心摊主见状给她递来凳子，附近的热心人为她拿来水和纸巾，民警接警后带着一盒糖迅速赶到现场。在大家的暖心照料下，孕妇状态逐渐好转，随后民警将其安全护送回家。对此评价错误的是（     ）

A．这是践行社会主义核心价值观的具体表现

B．这说明每个公民的文明素养都已经得到了很大的提升

C．这有利于创设“我为人人、人人为我”的良好社会氛围

D．这是关爱他人的表现，有利于传递美好情感，弘扬正能量

3、学生是老师笃定恒心、倾注一生心血所锤炼的“作品”，老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往，我们应该（     ）

①完全听从老师的安排 

②坚信老师是真理的化身，维护老师的绝对权威

③尊重、理解老师，正确对待老师的表扬和批评 

④关心和帮助老师，增进师生情感

A．①②③④

B．③④

C．①②③

D．②③④

4、进入初中，随着自我意识的发展，我们开始关注内在的自己，思考自己是怎样的一个人，对他人、社会有什么意义，怎样成为更好的自己。关于“金无足赤，人无完人”，下列说法不正确的是（     ）

A．要能欣赏自己的独特

B．每个人都是不完美的

C．接纳自己，需要乐观的心态

D．接纳自己，只需接纳自己的优点

5、如图的公式告诉我们（     ）

A．朋友可以帮助我们分担忧愁，减轻悲伤

B．团结就是力量

C．每个人都需要很多朋友

D．朋友总是可以让我们转悲为喜

6、小明这样描述他的老师：数学老师是“逻辑家”，严谨认真，条理清晰；语文老师是“文学家”，侃侃而谈，文采飞扬；政治老师是“评论家”，雷厉风行，见解独到……这表明（     ）

①不同的老师有不同的风格，不同风格的老师各有优点

②不同风格的老师各有缺点，不同老师的水平参差不齐

③老师是知识学习的指导者，应该具有相同的学历水平

④我们要承认老师的差异，接纳并尊重不同风格的老师

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

7、青少年学生或许能吟出“不知稼穑之艰难”的诗句，却少有机会走进“生活大课堂”。因此，设立以“生活劳动、生产劳动、服务型劳动”为主要内容的劳动教育必修课程，是为了引导学生（   ）

A．坚定理想信念

B．理解尊重师长

C．积极融入社会

D．畅想美好未来

8、2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年。新时代新征程，雷锋，这个平凡而伟大的名字，在岁月长河里永远闪亮。雷锋的事迹启示我们（     ）

①奉献社会就能赢得他人的尊重和认可

②只有对社会作出突出贡献的生命才是有意义的

③生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大

④更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9、某校组织七年级学生参观国家博物馆的“中国古代玉器”专题展览，同学们看到了中国古代玉器绵延不绝的发展脉络和辉煌灿烂的艺术成就。这次活动让同学们（     ）

①珍视当下，把握机遇，为明天不懈努力

②意识到中学时代是人生中最美好的阶段

③感受中华优秀传统文化的滋养，养护精神

④感悟学习不局限于学校，从一切经历中学习

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10、人生是一次没有返程的旅行，我们都希望我们的生命精彩多姿、温暖充实。为此，我们应该（     ）

①在平凡中创造伟大                    ②拒绝冷漠，选择关切

③拒绝贫乏，充盈生命             ④追求绝对的完美，拒绝遗憾

A．②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③

11、在生活中，我们需要增强安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护的方法。那么，以下做法可取的是（     ）

①去电影院时，留意观察消防通道②突遇雷雨天气，不在大树下面避雨

③洗完手后，将手擦干再去拔插座④和同学外出游玩，边骑车边玩手机

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12、竹子在最初的三四年里仅仅长几厘米，一旦破土而出则会疯狂地生长，六周时间就能长到十几米｡“竹子定律”启示我们在进入初中阶段要（       ）

①只抓学习，激发全部潜能            ②消除困难，不允许有失败

③努力奋斗，收获成长礼物            ④立志成长，做更好的自己

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

13、我国国家机构实行民主集中制的原则，主要体现为（       ）

①由公民选举产生国家权力机关

②国家权力机关在国家机构中居于领导地位

③在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性

④在国家机构内部作出决策、决定时，实行民主集中制

A．①②③

B．②③④

C．③④

D．①②③④

14、尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。对尊重理解正确的是（     ）

①尊重他人是一个人外在修养的内在表现 ②互相尊重有利于提高社会的文明程度

③受到他人尊重能够获得满足感、成就感④尊重他人体现个人的全部修养和品质

A．①②

B．①③

C．③④

D．②③

15、近来，小周发现好友小秦下课发呆，眉头紧锁，于是主动关心过问，但小秦支支吾吾不愿意说。小周认为好朋友之间不应该有所保留，一气之下就把小秦的个人秘密公开与别的同学谈论，这让小秦很受伤害。对此，下列认识正确的是（     ）

①要把握界限和分寸，学会尊重②小秦最好是选择结束这段友谊

③小秦可以选择宽容和谅解④小周应真诚地向小秦道歉

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

16、未来属于青年，希望寄予青年。青年担当着时代赋予的历史重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大实践中放飞青春梦想。担当历史重任的青年要（     ）

①接过历史的接力棒，在奋斗和实干中铸就辉煌

②两耳不闻窗外事，为掌握报国本领专注于学习

③有家国情怀，将个人命运与国家命运紧密相连

④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

17、关于漫画中网峰少年的行为，以下评论正确的是（       ）

①网络游戏无比精彩，我们可以尽情游玩②互联网信息是无限的，我们的精力也是无限

③不可沉溺于网络，要学会“信息节食”④要理性参与网络生活

A．③④

B．①②

C．①③

D．②④

18、“苟日新，日日新，又日新”，新的目标和要求激发着我们的潜能，为了不断实现自我超越，我们不应该

A．树立新的学习目标

B．调整心态，从心理上接受新环境

C．我行我素，不理周围的变化

D．改进自己的学习方法，适应新的学习要求

19、下列信息表明（     ）

A．我国实现了经济社会可持续发展

B．有法律制度就实现法治

C．我国生态环境得到完全改善

D．国家加大生态环境保护力度

20、完善三孩生育政策配套措施，将3岁以下婴幼儿照护费用纳入个人所得税专项附加扣除，发展普惠托育服务，减轻家庭养育负担……政府完善三孩生育政策（     ）

①能够适应推动高质量发展新要求 ②表明计划生育国策已经改变

③能够适应人口形势新变化 ④能够促进人口长期均衡发展

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

21、（积极劳动，奉献社会）

教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知，要求在大中小学设立劳动教育必修课程。中小学劳动教育课平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。对此，小明和小华持不同观点：

请你评析小明和小华的观点。

22、   在公交车上,面对行凶作恶的歹徒或者小偷,很多人选择袖手旁观;面对公众场合他人的呼救,很多人选择袖手旁观;面对大街上不慎掉倒的老人,很多人选择袖手旁观……这些场景,近年来时常出现在我们的身边,也将当下人性的冷漠暴

露无遗。互帮互助、见义勇为等中华民族的传统美德,正在被一些人遗忘对于这种现象,一些网友有不同的看法,请你辨别分析

网友“超然”:我认为这些人的行为是可以理解的,事不关己,为什么自己要给自己找麻烦。

网友“豪侠”:人们的冷漠,必然会助长非正义行为的扩散。面对非正义行为,我们要奋不顾身,见义勇为。

23、请对下面一组漫画中人物的说法进行辨别与分析。

24、   法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在社会生活中，我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪，学会运用法律积极维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。

请回答：

（1）惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器是什么？

（2）犯罪的基本特征是什么？

（3）青少年应该怎样加强自我防范，预防犯罪？

25、欣赏观察下面图片，回答问题

(1)图片反映了文化的什么特点？

(2)面对不同的文化，我们应采取什么态度？

1948年以来，安理会共授权进行了60余项维和行动。另外，联合国还先后组织制定了从不扩散核武器到和平利用外层空间等数百个国际条约。

(3)情境材料说明了什么？

截至2013年11月底，中国“蓝盔”部队已参加了中国共参与联合国18项维和行动，共派出维和士兵九千多名，在维护世界和平方面做出了应有的贡献。中国是联合国安理会常任理事国中派出维和官兵最多的国家之一。

(4)情境材料说明了什么？

(5)探究：以上(3)(4)材料共同表明了什么？

26、提高科技创新能力首要的是提高制度创新的能力。

  判断：(   )理由：

27、成长烦恼——

“材料一：某中学初一学生小张参加高考数学考试时，因一道大题总也解不出来，一怒之下，把试卷撕得粉碎，离开了考场。

材料二：初一某班学生小王在一次期中考试时，把本属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来之后，他冷静地分析出错的原因，认认真真地把数学试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记录下做错的题目和产生错误的原因，使这次失败的记录成为他鞭策自己前进的动力。

（1）以上两位学生受到了什么样的挫折？

（2）他们各自对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？

（3）两种对待挫折的态度和方法，会产生什么样得结果？

28、【心怀良知 不触底线】

一位社会学家说：“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要。一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具有负面效应。”

结合所学知识，回答下列问题：

（1） 这句名言告诉了我们什么道理？

（2） 社会上有哪些德盲现象？（试举2例）

（3） 请问如何消除“德盲”，铸就良知标尺？