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随时随地学习
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1、公民维护合法权益的最后屏障是（ ）
A．诉讼
B．拨打110报警
C．正当防卫
D．刑事诉讼
2、社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应正确的是（ ）
A．“海内存知己，天涯若比邻”——业缘关系
B．“慈母手中线，游子身上衣”——血缘关系
C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系
D．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系
3、图示法是厘清概念间关系的有效方法。下列概念关系可以用图表示的是（ ）
A．①法律②规则
B．①民事诉讼②行政诉讼
C．①罚金②主刑
D．①国家利益②国家主权
4、人的身份是通过社会关系确定的。在小区，李华是我的邻居，我与李华的关系属于（ ）
A．血缘关系
B．地缘关系
C．业缘关系
D．法律关系
5、下列是小楠日记里的一页内容。针对小楠的烦恼，你的建议是（ ）
2023年9月16日 周六 晴
今天下午本打算花半小时上网看新闻，谁知一上网就控制不住自己……不知不觉半天过去了。结果，没按时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！
A．提高个人道德素质
B．学会“信息节食”
C．遵守各项法律规定
D．学会辨析网络信息
6、下列关于国家利益说法错误的是（ ）
A．国家利益关系民族生存、国家兴亡
B．国家利益特指国家的政权利益和国家安全利益
C．国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域
D．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
7、习近平主席强调：台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系第一条不可逾越的红线。这体现了（ ）
①国家安全以政治安全为基础，必须高度警惕
②台湾问题事关国家核心利益，不容他国干涉
③台湾问题是中国人自己的事，是中国的内政
④解决台湾问题才能走中国特色国家安全道路
A．①②③
B．②③
C．①③
D．①②③④
8、2023年的3·15晚会以“J诚信之光照亮消费信心”为主题，晚会曝光了苦情直播间“儿子们”专骗老人买“神药”、不可注射的美容针、水军操盘直播间诱导跟风下单、APP有猫腻、多种用户个人信息被“偷走”等多种乱象。这些被曝光企业和个人的做法（ ）
①只是道德问题，没必要大惊小怪 ②带来了丰厚利润，促进了企业的发展
③违背了诚信原则，侵害了消费者权益 ④应被依法惩治，规范市场的运营
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
9、近年来，我国粮食总产量逐年增加，但人均粮食占有量远低于发达国家，且谷物进口量占粮食总产量的比率也在不断上升，作为人口大国必须高度重视粮食安全。对此，我们国家要（ ）
A．加大科技投入，研发替代产品
B．采取积极措施，大力发展生产力
C．放弃粮食生产，全部进口外国粮食
D．采取各种措施，减少人口数量
10、只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。美好的生活离不开人与人之间的关心与帮助。对此,下列说法正确的是（ ）
①关爱他人有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步
②我们关爱他人的目的是得到他人的关爱
③关爱他人,要尽己所能
④关爱他人就是给予他人物质上的帮助
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
11、“生鲜灯”被广泛应用于各类生鲜食品中，令食品增亮增红，有“美颜”的效果。2023年12月，国家市场监管总局明令禁止使用“生鲜灯”。商家利用“生鲜灯”营销的做法（ ）
①误导消费者，侵犯消费者合法权益②有悖诚信民法原则，违背公平正义
③增强商品视觉效果，获得持久效益④破坏商家无形资产，损害自身利益
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
12、近年来，高铁“霸坐”行为屡见不鲜，自己有票不坐反而霸占别人的座位，乘务员好心劝说，霸占者阵阵有词，好一幅无理赖三分的丑态，颠覆了乘客们的“三观”，更是对____的破坏。（ ）
A．社会管理秩序
B．生产秩序
C．交通秩序
D．公共场所秩序
13、"我和我的祖国，一刻也不能分割……我的祖国和我，像海和浪花一朵……"歌曲《我和我的祖国》在大街小巷传唱。以下观点与歌词所表达的主题一致的是（ ）
A．个人利益在国家利益面前微不足道
B．个人荣辱得失与国家利益没有关联
C．个人前途与国家命运之间息息相关
D．个人情感与民族文化之间紧密相连
14、“法律是根高压线，谁碰上它谁触电。”这句话体现了（ ）
A．法律是维护公民自身安全和合法权益的唯一途径
B．只要不违法犯罪，我们可以随心所欲做任何事情
C．只要是违反法律的行为，都应承担相应法律责任
D．道德为人们的行为提供一个模式、标准或方向
15、当前，我市正在积极创建全国文明城市，众多青年学生成为志愿者，走入社区打扫清洁卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老弱病残……青年志愿者在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这说明（ ）
①青少年的健康成长离不开社会的关爱
②主动服务社会，在奉献中实现人生价值
③在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗
④通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
16、心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。社会生活中的文明“一米线”能够（ ）
①避免混乱，保障社会秩序②规范行为，优化生活环境
③约束自由，限制合法权利④尊重权益，彰显社会文明
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
17、截至2023年6月，中国在线阅读用户规模达到了6.4亿人，同比增长了9.8%，占网民总量的60.9%。这主要体现了（ ）
A．网络促进人际关系和谐
B．网络促进民主政治进步
C．网络阅读已经替代了纸质阅读
D．网络在改变着人们的生活方式
18、马某将电动车电池带回家中充电，充电中的电池突然爆炸起火，引发火灾，所幸无人员伤亡。依据《中华人民共和国消防法》，马某被处以行政拘留十天的处罚。对此，理解正确的是（ ）
A．只有强制措施才能预防违法犯罪行为
B．安全有序的社会生活离不开规则的维系
C．违反社会规则的行为都需承担刑事责任
D．社会规则是基于人们的默契与共识形成的
19、习近平总书记视察调研期间，总要看望慰问一线留动者,鼓励大家勇敢追梦;他曾说 “人世间的一切幸福，都是要靠辛勤的劳动来创造。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”这是因为（ ）
①体力劳动成就今天美好生活 ②劳动就能使梦想成真
③劳动教育有助于少年成才 ④劳动能够提高综合素质
A．①③
B．③④
C．②④
D．①②
20、道德与法治课上，同学们围绕维护国家利益发表了如下见解，你认同的是（ ）
A．小泉：维护国家利益，必须舍弃个人安危
B．小州：维护国家利益是每个公民的基本权利
C．小永：我们要顾全大局，始终坚持国家利益至上
D．小春：维护国家利益关键在于是否对国家作出重大贡献
21、辨析题
每年“五一”前夕，习近平都要接见劳动模范和先进工作者，向全国广大劳动者致以节日问候。他在多个场合都表达过尊重劳动、尊重人才的理念。他在同全国劳模代表座谈时说：“人民创造历史，劳动开创未来。”“任何时候任何人都不能看不起普通劳动者，都不能贪图不劳而获的生活。”他还寄语青少年：“少年强则国强，你们要热爱劳动，要有担当!”
甲：少年强则国家强，劳动方能铸辉煌。
乙：劳动不分责与贱，撸起袖子加油干。
22、观察漫画，对漫画中的行为进行简要评析。
23、马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，旁边有人提醒那位男士小声一点或到别处去打，以免把孩子吵醒了。那位男士却不以为然地说：“打手机是我的自由，与你们无关！”最终孩子被惊醒了，哇哇大哭，乘客们纷纷对那位男士侧目而视。
对此，有人认为：虽然公共空间大家共享，但是享受权利自由应该有边界。请你运用所学知识对该观点进行辨别和分析。
24、九年级（10）的同学围绕“权利和义务”的主题展开课堂讨论。请你根据两位同学提供的信息，也参与讨论。
小雪 网络就言论自由的乐园，在网络上，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，任何人都不能干涉我的文论自由。
小冬 正如享受多大的权利，就要承担相应的义务一样，网络言论自由也有着相应的边界，那就是不能超越法律规定范围，绝对的言论自由从来就不存在。
(1)提建议：我们应树立什么样的权利义务观？
(2)发倡议：如果你是课堂讨论的组织者，就怎样履行义务向同学们发出倡议，请你列出倡议书的内容。
25、初中生张华在学习上从来不让父母操心；在家里还经常帮助妈妈做些家务活。可是最近的一件事情让明明很烦心：爸爸在一次酒后驾车中闯了红灯，爸爸要求张华帮助隐瞒事情的真相；张华经过激烈的思想斗争，答应了爸爸的要求，他觉得自己这回做了一个“孝子”。结合材料，谈谈我们应该如何孝敬父母。？（7分）
26、观察漫画，回答问题。
（1）上面两幅图片分别体现了我国公民享有的权利是∶
图片一∶____ 图片二∶_____
（2）请回答∶ ①公民享有图片一权利的条件②公民行使图片二权利的意义
27、某校同学开展“学习百年党史争做红色传人”主题活动，请你参与并回答问题。
鞠躬尽瘁 1962年冬天，焦裕禄来到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记，带领全县人民战天斗地，奋力改变兰考贫困面貌。在风雪铺天盖地的时候，他访贫问苦，登门为群众送救济粮款。1964年5月，积劳成疾的焦裕禄同志不幸逝世。直到生命的最后一刻，他想的还是兰考百姓的生活。 |
(1)焦裕禄的故事启示我们中国共产党的宗旨是什么？
元帅审稿 彭德怀在一次修改社论文稿时，把全国动员起来，改成全国一致努力。有人问他为什么这样修改？他指出按照宪法，只有全国人大才有权力下达动员令。 |
(2)我们应当如何以彭德怀为榜样，在日常生活中践行根本法？
28、2016年9月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》提出，加快推进失信被执行人跨部门协同监管和联合惩戒机制建设，构建一处失信，处处受限的信用监督、警示和惩戒工作体制机制。
运用所学知识回答下列问题：
(1)请你列举两句与诚信有关的名言警句。
(2)谈谈你对诚信重要性的认识。
(3)作为中学生，我们应该怎样做一个诚信的人？
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