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随时随地学习
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1、人的生存和发展离不开（ ）
A．社会
B．父母
C．学校
D．法律
2、“怕家国难安！怕人民受苦！怕受制于人！”“时代楷模”刘永坦立志要改变“国家贫弱”的局面，开创中国的新体制雷达研制之路。下列诗句中最能体现刘永坦院士身上的情怀的是（ ）
A．千里修书只为墙，让他三尺又何妨
B．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
C．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
D．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
3、截至2023年6月，中国在线阅读用户规模达到了6.4亿人，同比增长了9.8%，占网民总量的60.9%。这主要体现了（ ）
A．网络促进人际关系和谐
B．网络促进民主政治进步
C．网络阅读已经替代了纸质阅读
D．网络在改变着人们的生活方式
4、在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生；在社会中，我们是一个普通的公民。这说明（ ）
①我们每一个人都有相同的身份
②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
③我们的身份是在社会关系中确定的
④在相同的社会关系中，我们具有不同的身份
A．①②
B．②④
C．②③
D．③④
5、读了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）后，我明白了进入新时代，我国社会的主要矛盾是（ ）
A．经济发展与生态环境之间的矛盾
B．人口发展与资源短缺之间的矛盾
C．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
D．人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
6、工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食鲜花；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人、消除伤疤……这说明（ ）
A．承担责任只是职业的要求
B．社会角色不同，责任不同
C．承担责任是成年人的事情
D．责任是一个人分内的事情
7、下列关系中，属于以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系是（ ）
①同乡关系
②师生关系
③同事关系
④邻居关系
A．①②
B．②③
C．①③
D．①④
8、罗勇是湾东水电站的水工，负责管理大坝闸门。2022年9月5日，四川甘孜州泸定县发生地震，他沿着陡峭的滑坡体连续两次尝试，冲上10层楼高的大坝坝肩拉闸泄洪，使下游村庄避免了被淹的灾难，而他在被困75小时后终于得救。罗勇的事迹表明他（ ）
①生于平凡，用贡献闪耀生命伟大
②勇于担责，不言代价与回报
③平等待人，用行动赢得他人尊重
④敬畏生命，善待和关怀他人生命
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
9、在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现一些虚假的、不良的信息，需要我们学会辨识。下列网络消息中可以点击或转发的是（ ）
①陌生网站发来的要求登记银行卡信息的链接
②有认证的官方公众号发布的北京最新中考改革政策
③央视新闻发布的杭州亚运会开幕式直播链接
④某论坛上发布“大米价格一周后会上涨，应该做好囤粮准备”的消息
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
10、对漫画《期盼》的认识，正确的是（ ）
①国家利益反映着所有人的需求
②国家利益与人民利益息息相关
③只有牺牲个人利益，国家利益才能得到实现
④人民利益只有上升到国家利益，才能得到真正维护
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
11、下列行为中属于积极承担责任的是（ ）
A．上学迟到，怪妈妈没及时叫醒自己
B．考试没考好，抱怨试题的难度太大
C．沉迷玩手机，导致白天上课打瞌睡
D．认真完成各科作业并整理好错题集
12、小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一方讲台，我在下头，老师在上头；后来呀，责任还是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头……我终于知道，原来啊，责任是爱的化身。以下对责任的理解有误的有（ ）
①责任是一个人必须做的事情
②每一种角色都意味着承担相应的责任
③作为社会的一员，我们每个人首先要对他人负责
④人人都应具有责任心，自觉履行应尽的责任
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
13、如图漫画表明（ ）
A．诚信是一个人的安身立命之本
B．不讲诚信的行为都是违法行为
C．诚信促进社会文明，国家兴旺
D．生活中要学会运用诚信智慧
14、学生小颖在上学途中，遇到一位老人询问其法律服务机构的具体位置。经询问后，小颖得知这位老人因年迈缺乏经济来源，而子女又不给赡养费。小颖应该建议老人前往（ ）寻求帮助。
A．法律服务所
B．律师事务所
C．法律援助中心
D．公证处
15、国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益。下列属于维护国家安全的是（ ）
A．维护国家秘密不被窃取
B．维护国家尊严不受侵犯
C．维护国家荣誉不被玷污
D．维护国家经济利益
16、作为新时代的青少年，我们要做一名合格的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ）
①关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
④对处于困境和危难的人伸出援助之手
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
17、课堂上，老师让同学们观看了一些感动中国年度人物、全国道德模范、新时代好少年的人物故事视频，同学们深受感染和教育。这表明社会为我们提供了（ ）
A．物质支持
B．精神滋养
C．身体成长
D．智力发展
18、下图中老人和儿童的善举表明（ ）
①只有捐款才能体现爱心 ②关爱他人，要心怀善意
③关爱他人，要尽已所能 ④关爱他人，要讲究策略
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
19、人民利益的集中表现是（ ）
A．亚洲的利益
B．全人类的利益
C．个人利益
D．国家利益
20、为了缓解看病挂号难、排队等候时间长等问题，深圳本土企业开发软件“健康160”，以互联网手段连接医院、医生和患者，提供预约挂号、在线问诊等医疗服务的平台。该互联网平台能（ ）
A．保障所有人都享受到优质的医疗服务
B．使寻医问药和看病问诊变得便利快捷
C．消除我国医疗资源分配不均衡的问题
D．拓宽民主渠道并实现信息资源的共享
21、材料:2017年11 月18日，北京市大兴区发生火灾，事故造成19人遇难，8人受伤。经调查，大兴“11·18”火灾排除人为放火嫌疑，起火原因系埋在聚氨酯保温材料内的电气线路故障所致。樊某某等20人因涉嫌重大责任事故罪被刑事拘留。11月29日，北京市大兴区检察院对火灾事故涉案犯罪嫌疑人樊某某等8人依法进行审查，以涉嫌重大责任事故罪，做出批准逮捕决定。
阅读上述这一案例后，有的同学认为，司法维护正义，守护正义与我们个人无关。这种说法正确吗?请说明理由。
22、在法律课堂上，小伟说：“在2021年3月1日起施行的《中华人民共和国刑法修正案（十一）》中，将未成年人刑责年龄下调至12岁。12至14周岁未成年人犯故意杀人等罪，应当负刑事责任。所以，犯罪才受法律的制裁，一般违法行为和不良行为没什么大不了的嘛！”
结合所学知识对小伟的结论进行辨别和分析。
23、
24、初三下学期一开学，小南就在朋友圈里发了一条微信：“费了数年功，收入落后农民工；人丑成绩差，不如退学去打工。”
作为同班同学，你会对小南说点什么呢？
25、（1）个人与社会的关系是怎样的？
（2）人的身份是怎样确定的？
26、法治是实现自由平等、公平正义的保证；求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。
材料一：习近平总书记指出；“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的同题，哪里就要改革。”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。
（1）为什么要真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义？
材料二：在网络平台上“人人都能发声”。可是，近些年来，一些发帖者出于这样那样的原因，发表了许多非理性的跟帖评论，有的造谣生事、恶意攻击，有的言词不当、脏话连篇，有的无中生有、故意制造混乱，有的胡乱编制、故意引起恐慌。互联网世界不同于現实世界，信息量庞大，传播速度极快，扩散渠道极广，犯罪痕迹不易追踪，证据采集相对困难，使得很多不不法分子打着“言论自由”“民主”“法治”的幌子，有恃无恐、恣意妄为。
（2）在网络上发表非理性的跟帖评论，是珍视自由的表现吗？为什么？
材料三：这学期开学，小强班里每个月换座位的方式变了，不是按身高有规律地调换，而是要按月考成绩来排，成绩出来后，从第一名开始自己挑选座位，成绩排在后面的同学因为没有选择权，只能坐在还没人坐的位置上，不是最后面就是边边角角的地方。这种排座位的做法引发许多家长和学生忧心忡忡。
（3）你认为怎样排座位才能体现平等？为什么？
27、2017年11月21日，教育部发文：综合实践活动课将成为中小学必修课，实践课旨在引导学生在实践中学习,强调书本知识与现实生活的联系，主张从实际出发，探讨问题解决方案。实践课不同于以往的实践活动，有明确的课程目标和评价标准，等同于必须学习的“主科”。实践活动课还有明确的课时安排:小学1- -2年级，每周不少于1个课时(每周一节);小学3- 6年级和初中阶段，每周不少于2个课时(每周两节);高中按规定完成课程要求,计入相关学分。
根据《在社会中成长》，思考并回答下列问题:
（1）政府为什么如此重视中小学生的综合实践活动课?
（2）古人说:读万卷书,行万里路。我们中学生积极参与社会实践活动的方式有哪些?
（3）我们应怎样积极参与社会大课堂,培养自己的亲社会行为?
28、最近八年级学生王帆遇到了一系列烦心事，请你帮助他写出一个正确做法 (要求做到合情、合理、合法、切实有效)，并运用思想品德课的知识说明这样做的理由。
（1）王帆买了一本有意义的崭新的课外书，自己刚看完，同桌小吴就提出要借看，王帆很犹豫。
（2）王帆正犹豫着，好朋友明明也提出借阅要求，为此和小吴发生争执。
（3）星期天上午，学校组织同学到广场、街道清除非法小广告，王帆的作业还没写完，他很犹豫。
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