2024-2025学年（上）常德七年级质量检测政治

1、在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。这说明（     ）

A．社会正常运行需要秩序

B．社会规则包括道德、纪律、法律等

C．社会秩序是人民安居乐业的保障

D．社会秩序是社会生活的有序化状态

2、《北京市养犬管理规定》第一条和第三条分别规定，“为加强养犬管理，保障公民健康和人身安全，维护市容环境和社会公共秩序，根据国家有关法律、法规，结合本市实际情况，制定本规定”“本市对养犬实行严格管理、限管结合的方针，政府部门执法，基层组织参与管理，社会公众监督，养犬人自律”。这表明（     ）

①社会规则划定了自由的边界   ②社会规则是人们享有自由的保障

③遵守社会规则需要他律和自律   ④这一规定侵害了养犬者的自由

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3、道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活中，我们要努力做社会主义道德的践行者。下列漫画中的做法值得赞扬的是（     ）

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4、下表中对小易同学“微行为”的“微点评”正确的有（     ）

A．①④

B．③④

C．①②

D．②③

5、根据2023年“清朗”系列专项行动有关工作部署，汇川区委网信办会同公安机关深入开展网络谣言和虚假信息乱象治理，针对虚假信息问题全面开展排查。面对网络谣言，青少年（     ）

A．完善法律，为整治网络环境提供依据

B．提高道德素养，远离网络、抵制谣言

C．遵守法律，在法律的范围内行使权利

D．承担管理责任，加强对评论区的管理

6、如果说社会是张网，那么我们每个人都是（   ）

A．网上的一个结点

B．网中之鱼

C．互不相干的个体

D．一条线

7、小童每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。学校号召同学们向小童学习。下列同学的说法你赞同的是（     ）

A．小光说：我不相信他能一直坚持下去

B．小刚说：他做志愿者是为了能评上劳动之星

C．小美说：做志愿者是服务他人，幸福自我

D．小明说：做志愿者会影响学习，我才不做呢

8、犯罪的最本质特征是（       ）

A．严重社会危害性

B．刑事违法性

C．应受刑罚处罚性

D．以上都是

9、中学生小明在阅读书籍时，读到以下名言，对其解读正确的是（     ）

人是政治的存在者，必定要过共同的生活。——亚里士多德

人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思

①个人是社会的有机组成部分②人们在社会交往中形成各种社会关系

③人的身份是在社会关系中确定的④每个人都是社会人，无需社会化

A．①②③

B．①②③④

C．①③④

D．②③④

10、2021年1月22日，昆明市某校门口发生了一起令人震惊的劫持人质案件。面对凶残的歹徒，被劫持少年全程没哭，一度摆手跟警察说“不要过来”，他还主动同歹徒讲话，稳定歹徒的情绪……这都堪称“教科书式”自救。这启示我们（       ）

A．面对违法犯罪时，要善于运用法律武器

B．面对违法犯罪时，要完全依靠自己的能力自救

C．面对违法犯罪时，要增强法治观念

D．面对违法犯罪时，要机智灵活地与其斗争

11、针对小明的烦恼，你的建议是（     ）

A．提高网络媒介素养

B．学会“信息节食”

C．恪守道德遵守法律

D．学会辨析网络信息

12、父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲等，都让我们更好的融入社会。这个过程我们称之为(     )

A．道德化

B．成熟化

C．生活化

D．社会化

13、某校举行了寻找“文明礼仪之星”的活动，下列同学的行为符合文明礼仪要求的是(     )

A．小陈跟小艾亲密无间，经常随意地翻看小艾的私人物品

B．小吴在公交车上，主动弯腰为一位陌生的67岁老人系鞋带

C．小张常常为了一点小事出口成“脏”，甚至还将此视为时尚和个性

D．小王因为上学要迟到了，所以在地铁里吃泡面，整个车厢都是泡面味

14、图示法是我们表示概念关系常用的直观方法，下列概念之间可用下图所示方式表示的是（     ）

A．民事违法与行政违法

B．生产秩序与交通秩序

C．纪律与法律

D．违法与犯罪

15、“作为一个人口大国，依靠进口保吃饭，既不现实也不可能。国际上一有风吹草动，各国都会先捂住自己的‘粮袋子’，对粮食等农产品出口采取限制措施。”这强调我国必须（     ）

A．确保国家粮食安全

B．加快建设人才强国

C．促进人口均衡发展

D．增加城乡居民收入

16、小强学习了《做守法的公民》这一课后，对违法与犯罪的相关知识理不清头绪，请你告诉他正确答案（     ）

①违法行为会受到刑罚处罚

②行政违法行为和民事违法行为统称为一般违法行为

③违法行为具有严重社会危害性

④违法行为不一定是犯罪行为，但犯罪行为一定是违法行为

A．②④

B．①③

C．③④

D．②③

17、“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’。”这句话告诉我们与人交往时应该（     ）

A．着装时髦

B．以礼待人

C．语言幽默

D．表情丰富

18、王亚平是执行神舟十三号载人飞行任务的航天员之一。工作中，她是一个责任心、事业心很强的人，训练和学习都很努力。生活中，作为妈妈，她常常因为工作忙无法陪伴女儿，这次任务出发前，她承诺给女儿和她的同学摘很多星星回来；身为妻子，她与丈夫共担风雨、互相支持。这启示我们（     ）

①坚持国家利益高于一切，放弃个人利益②要做负责任的人，自觉承担相应的责任

③每个人扮演多种角色，承担相同的责任④要懂得并学会对自己、他人、国家负责

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

19、小秦搜集了以下漫画并做了相关解读，其中正确的是（     ）

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

20、中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”之所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为（     ）

A．讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生

B．重礼仪一定是一个道德品质高尚的人

C．习礼仪有助于提升个人的道德修养

D．讲礼仪仅仅是对自己熟悉的人

21、当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。(　　)

22、“新冠疫情防控”。明明说：信自由，不如信规则。

亮亮说：靠规则，不如靠自己。你赞成他们的说法吗？请说说你的理由。

23、有人说：禁止学生带手机进校是对学生自由的限制。

请你从自由与规则的关系角度对此观点进行辨析。

24、   材料一：

（1）这幅图反映了人的一生中会与很多人产生各种各样的社会关系。这些社会关系从建立的基础上划分都有哪些类型？

材料二：阳明中学的小泽进入中学后，他各方面的能力不断增强，：在家里，他会主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他会自主的完成学习任务，积极参加班级的各项活动和社会公益活动；在超市，他会独自购物……

（2）上述材料体现了小泽的哪些身份？

材料三：2019年春节期间，小泽跟随爸爸回老家给亲朋好友拜年。对于这些亲朋好友，小泽有的需要叫叔叔，有的需要叫伯伯，有的需要叫爷爷，有的需要叫舅舅，他都糊涂了。爸爸告诉小泽，在社会中，我们会与很多人产生各种各样的关系，如父母、老师、公交车司机等，每个人都生活在社会关系的网络中。

（3）小泽对每个人的称呼有区别的原因是什么？

（4）每个人都生活在社会关系的网络中。个人与社会的关系是怎样的？

25、坚持带患有老年痴呆症母亲上班的教师陆斌强，帮助瘫痪母亲圆梦云南的“疯狂孝子”樊蒙，“火海救母”的“80后”孝子卢加禧，600多个日夜对患病母亲不离不弃的“90后”孝子程威，为照顾父亲辞掉高薪工作自主创业的“90后”孝子李春霖，全力找寻有老年痴呆症母亲的文乐四兄弟等。

（1）以上模范人物体现了什么样美德？（2分）

（2）在今后的日常生活中，我们应如何传承和发扬这一美德？（4分）

26、阅读材料,运用所学知识回答下列问题。

材料一   2021年是中国共产党成立100周年。“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。”习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话对党的百年历史作出了精辟而又深刻的概括。

(1)李明在党史学习中，学到了如下内容，请你填一填。

材料二   据调查，未成年人违法犯法的案例中,大多数是因为法盲所造成的，一个懂法的人会及时预知犯法后要承担的后果，所以会控制自己的行为，才会获得自由生活。

(2)材料二警示我们应该如何珍视自由?

27、勇担责任

2018年9月19日，“霸座姐”周某某乘坐G6078次列车强占他人座位且不听工作人员劝阻，被处罚款200元，180天内无法购买火车票。2018年11月，周某某被“信用中国”列入严重失信人名单，限制乘坐所有火车席别。

（1）结合材料，请分别从道德与法律两个角度简要评析周某某霸座的行为。

（2）请你为避免霸座现象的再次发生提两条建议。

28、   “努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，这是习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求，公平正义是人类社会共同的向往和追求，也是实现中国梦的保障。我们在追逐中国梦的道路上，最根本最有效的办法就是要实现社会的公平正义。公平正义理当成为撑起中国梦的重要基石，有权利公平，梦想才能起飞，有机会公平，奋斗才有动力，有规则公平，社会才能进步。

为了进一步理解公平正义的重要性，某校八年级5班开展以“公平正义共筑中国梦”为话题的主题教育活动，请你参与完成下列任务：

（1）请你为本次活动设计两条宣传标语和两种活动形式。

（2）请你列举两个以上生活中存在的不公平、不正义的现象。

（3）追求公平是社会生活的一个重要主题，请你谈谈怎样守护正义？