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随时随地学习
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1、坚定维护规则要求我们（ ）
①从自己做起，自觉遵守规则②在保证自身安全的前提下，提醒、监督帮助他人遵守规则
③只要遵守法律就能维护规则④维护规则就是维护法律
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2、看病：排队挂号，耐心候诊；过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥；看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（ ）
①社会秩序是社会生活的一种有序化的状态②社会秩序是人民安居乐业的保障
③社会秩序保障社会规则的实现④社会秩序使我们感受到生活的美好
A．②④
B．①②
C．②③④
D．①③④
3、彻夜搜救的消防战士，按需分发药品的医生护士，积极组织自救互助的青年群众……甘肃临夏州积石山县6.2级地震后，这样一群忙碌的身影，始终在震区坚守。他们的行为说明（ ）
①承担责任仅仅是为他人付出 ②是为了岗位职责的无奈之举
③自觉承担责任不计代价与回报 ④每一种角色意味着承担相应的责任
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
4、观察漫画《镜头下的贫困生》，从中你会感悟到（ ）
①尊重能消除隔阂，使社会生活和谐融洽
②尊重他人，需要我们考虑他人的感受，学会换位思考
③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重
④将贫困生置于媒体的聚光灯下，是对其最大的尊重
A．②③
B．①②
C．①④
D．③④
5、短片《家国与边关》讲述了边防官兵在生活条件极度艰苦的情况下，奉献青春、卫国戍边的感人故事。“青春不只是眼前的潇洒，也有家国与边关。”这告诉我们（ ）
①青春美好，只需要追求自我
②要涵养家国情怀，并付诸行动
③边防战士忠实敬业奉献、维护国家安全
④生命是短暂的，应该享受美好物质生活
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
6、9月17日，在首都博物馆，北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号正式发布——（ ）
A．“一起向未来”
B．“同一个世界，同一个梦想”
C．“一个新世界”
D．“激情聚会”
7、在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。这体现服务社会能够（ ）
A．促进我们全面发展
B．体现人生价值
C．主动承担责任
D．获得丰厚回报
8、图示法有利于梳理概念之间的关系。下列关系图示正确的是（ ）
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
9、下列能体现“换位思考”的是（ ）
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
②责人之心责己，恕己之心恕人
③己所不欲，勿施于人
④己欲立而立人，己欲达而达人
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
10、“不驰于空想、不骛于虚声”启示我们对待未来（ ）
A．不需要有理想，只需要实干
B．不要光想不干，要敢想敢干，突破道德、法律的制约
C．要有理想，用踏踏实实的劳动创造美好未来
D．坚信有理想就能创造美好未来
11、下列对个别初中生的行为点评正确的是（ ）
选项 | 微行为 | 微点评 |
① | 小林情绪低落，小明便上前询问，小林却什么也不想说，小明也没有再追问 | 这是不重视他人、没有给予热情帮助的表现。 |
② | 公交车上，满身泥土的农民工一直不敢坐椅子。小美对他说：“您坐吧，椅子脏了我擦。 | 小美懂得每个人都是有尊严的，都应该得到他人的尊重。 |
③ | 买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物。 | 卖方的行为既违反了诚信的原则，也是违法行为。 |
④ | 小王家里的宠物狗经常夜里狂吠，邻居多次交涉，小王却说：“我有权养狗，狗叫是正常现象。” | 小王的行为不道德，却不违法 |
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
12、国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列关于国家利益说法正确的是 。
①国家利益是人民利益的集中表现，二者相辅相成
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护
③国家利益与个人利益是完全相同的
④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13、一名中学生骑共享单车出行，路遇一位老人向他问路。面对自己不熟悉的地点，他没有放弃，尝试使用手机导航功能，成功地为老人指路。从这名中学生的行为中，我们可以感悟到，关爱他人要（ ）
A．讲究策略方法，不去伤害对方的自尊心
B．尽己所能，从小事做起，积小善为大善
C．寻找大事去做，才能体现关爱的真正价值
D．给予他人道义支持、物质帮助和精神关怀
14、漫画警示我们（ ）
A．诚信是中华民族的传统美德
B．失信者要被剥夺人身自由权
C．要好好珍惜个人的诚信记录
D．诚信才能促进社会文明进步
15、煮饭做菜、收拾房间、多彩扎染、家庭种植、插秧、种红薯、割稻子……某地区组织学校开展了多种多样的特色劳动教育活动，学生在劳动实践中亲身体验，收获成长。参加劳动实践活动有利于（ ）
①感受社会生活的丰富多彩 ②延展生活空间，开阔眼界视野
③体会社会关系的错综复杂 ④掌握劳动技能，促进全面发展
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
16、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：“驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁”，然而现实中，一些不满16岁的同学已经开始骑电动车上下学了。对此以下观点正确的是（ ）
A．这些行为并没有损害国家社会集体的利益，无可厚非
B．我们应该主动劝导这些同学敬畏规则，珍爱生命
C．只有依靠他律强制才能让人们遵守社会规则
D．将规则内化于心、外化于行是不容易做到的
17、范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责。”邓小平：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”三句名言体现了（ ）
A．国家利益关系民族生存、国家兴亡
B．国家利益是人民利益的集中体现
C．国家利益和人民利益至上的思想
D．国家利益和人民利益相辅相成
18、下图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（ ）
①每个人都是社会关系大网上的一个结点
②未成年人在社会关系网中处于核心位置
③不同的社会关系中人们具有不同的身份
④个人离不开社会，但社会可以离开个人
A．①②
B．③④
C．②③
D．①③
19、从图中可以看出（ ）
①网络让生活变得丰富多彩 ②网络促进民主政治的进步
③网络扩大了公民的监督权 ④网络拓宽了民主互动渠道
A．①③
B．①④
C．②④
D．②③
20、无人售卖糖水铺、无人售卖鲜花店、无人售卖面包店……顾客可以在店里自行选购商品、结账、打包。售卖者对顾客放心，购买者也用自觉付款回应售卖者的信任,“无人售卖店”的背后，是一场诚信的双向奔赴。这表明（ ）
A．诚信能够增进社会互信和谐
B．诚信是中华民族的传统美德
C．诚信是一个人安身立命之本
D．我们要提高全社会信用水平
21、阅读材料，回答问题。
2021年10月6日，罗昌平在观看《长津湖》电影后，为博取关注，在新浪微博发布帖文，侮辱中国人民志愿军“冰雕连”英烈，侵害英雄烈士的名誉、荣誉，引发公众强烈愤慨，造成恶劣社会影响。2022年5月5日，三亚市城郊人民法院对被告人罗昌平判处有期徒刑七个月并承担在新浪网等媒体上公开赔礼道歉的民事责任。
对此，小丽和小宇表达了不同的观点。 请你对下列两位同学的观点进行辨析。
网络不是法外之地，公民行使权利要有界限。小丽
言论自由是公民的一项权利，公民的自由不应受限制。小宇
22、耶鲁大学毕业生秦玥飞，选择回到祖国农村服务，成了一名“大学生村官”。秦玥飞承担了本不属于自己的责任,而且付出了大好青春年华,不值得。
23、 某地交警为治理闯红灯行为进行执法创新，如果市民过马路违反交通规则，会被交警处罚静坐观看交通安全宣传片。被处罚者如果赶时间，可以选择在自己的朋友圈里发自己因违反交规被处罚的图片和情况说明，只要集齐20个赞或将朋友圈截图发到10个微信群就会被放行。此创新执法方式引发了人们的广泛讨论。
24、[学法懂法依法维权]
初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。经诊断，碰撞造成小明小臂骨折。
（1）面对突如其来的事故，你认为同学小亮应该如何机智灵活地去做？
（2）小明及家人可以运用哪些手段维护自己的合法权益？
25、阅读材料，回答问题。
材料一 数据显示，在未成年人违法犯罪案件中，模仿犯罪约占30%。
材料二 15岁的中学生陈某原本是个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。父母和老师与他沟通，教导他要努力学习、慎重交友，可是他却听不进去。后来便放纵自己，并因打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而觉得自己是未成年人，法律不会制裁到他，所以经常偷窃财物，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。看到同学买了新款的手机，他特别羡慕，在两个朋友的怂恿之下，竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
(1)结合材料和生活实际，如何理解“法不可违”？
(2)为避免走上违法犯罪的道路，我们青少年应该怎么做？
26、宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法与普通法律有什么区别？
27、利益的冲突，我们应该怎样处理公共利益与个人利益的矛盾与冲突？
28、某班李杰同学，因数学作业没有完成被数学老师当着全体同学的面，狠狠地批评了一顿，李杰同学觉得很委屈：“我不就这次没交作业吗，何必那么凶？”从此李杰同学看到数学老师就很反感，上数学课他不听讲，还搞小动作，并出了一些洋相，引用李杰同学的话：“我就是不给数学老师学。”他的学习成绩不断下降。
请思考：
（1）请分析李杰这样做的危害。（4分）
（2）李杰应该怎样处理与老师之间的矛盾？（6分）
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