1、最长的画“√”,最短的画“×”。
2、按事情发生的先后顺序排一排。
第______ 第______ 第______ 第______
3、高的画“√”,矮的画“○”。
4、在合适的答案后面画“√”
数珠子。
5、哪根长一些?在里画“√”。
6、高的画“√”,矮的画“”。
7、数一数,填一填。
(____)个 (____)个
(____)个
(____)个 (____)个
(____)个
8、看谁数得又快又对。
(______)个 | (______)个 | (______)个 | (______)个 |
9、看图,填一填。哪一本厚。
________
10、圈出正确的数。
(1)有( 2 3 4 )只。
(2)有( 3 4 5 )只。
(3)有( 6 7 8 )只。
11、两个完全一样的正方形能拼成一个正方形。 (______)
12、数学课本是长方体,算术本是长方形. ____
13、○比□多3个,也就是□比○少3个。( )
14、三只小动物走得同样快,同时开始走,谁最先到家?(画“√”)谁最后到家?(画“×”)
15、从6数到10,数了4个数. ( )
16、哪棵树的影子“长”,哪棵“短”?填在□里。
17、看图列式。
18、看图列算式。
19、一个数在4的前面,而且在1的后面,这个数可能是几?
20、猜一猜。
(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?
(2)这个数在5的前面,有可能是几?
(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?
21、在我们的生活中还有比亿更大的数,你能想办法读出这样的大数吗?
22、读一读,圈一圈.