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2025-2026学年度第一学期初二语文假期作业

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(

    (1)她弱小的身躯_________地摇晃着,终于栽倒在地,口吐白沫。

    (2)当时还是学生的黎松寿先生,__________地演奏了阿炳创作的二胡曲,从而引出一段关于阿炳和《二泉映月》的千古佳话。

    (3)消息传回东京,日本国内舆论界___________宣传,各地报纸竞相登载。

    A. 剧烈 偶然 大肆   B. 巨烈 偶然 大事

    C. 剧烈 偶尔 大事   D. 巨烈 偶尔 大肆

     

  • 2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项(     

    A.他白手起家,多年来在商场上披荆斩棘,终有了今日的成就。

    B.“网红桥”变成“送命桥”,相关部门这才如梦初醒,开始要求规范施工,强化管理。

    C.被湍急的洪流卷着翻滚两个小时后,精疲力尽的郑建卫隐约看不到远处有个大山丘。

    D.随着打击力度的增强,曾有入木三分之势的电信诈骗得到了有效的遏止。

  • 3、下列加点字的注音完全正确的一项是(    )

    A. 冽(lǐng)  (sài)       (yínɡ)   锐不可(dǎng)

    B. 发(bān)  息(bǐng) 行(lǚ)       精竭虑(dān)

    C. 然(qiāo)     首(qiáo)      蓝(zhàn)   摧枯拉(xiǔ)

    D. 波(lín)     刻(juān)  战(dū)  痛绝(wú)

     

  • 4、下列句子中,加点词语使用恰当的一项是(     

    A.运动健儿全红婵凭借惊人的水花消失术勇夺冠军,体育馆内响起振聋发聩的欢呼声。

    B.《长津湖》这部电影的特写镜头让人眼花缭乱,场景的线条和色调表现得清晰真切。

    C.嫦娥五号返回器以“太空打水漂”的方式成功着陆,这堪称是巧妙绝伦的技术创新。

    D.9000万人脱贫的重大创举,为国际减贫事业提供的中国方案,让各级领导张目结舌

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的诗歌,完成下面小题。

    钱塘湖春行

    白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    【1】诗中哪些事物充分体现出早春的季节特征?

    【2】尾联“行不足”三字有何表达效果?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文名句默写。

    意象是鉴赏诗文最基本、最重要的审美元素。了解意象的特殊寓意,是读懂作品的关键。

    (1)松柏——高洁、坚贞的象征。如刘桢《赠从弟》中“______________”,在一问一答间表明坚贞志向。

    (2)蓬草——暗示远行,流露孤独之情。如王维《使至塞上》中的“______________

    (3)桃花——出自陶渊明“桃源”的意象,象征理想、美好生活。如张旭《桃花溪》中“______________

    (4)夕阳——苍凉沉郁,寄托郁愤之情。如朱敦儒《相见欢》中“_______”。

    (5)山水——自然生活,净化心灵,寄寓情怀。如吴均在《与朱元思书》中描绘了“奇山异水,天下独绝”的富春山水,表达“_______,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”之心。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下列文字,完成相应问题

    ①他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。虽已年过半百,但仍很健康。不知疲倦。他对有钱人的仇视,据说还在二百里外的地方,地主士绅都要闻风逃跑,哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此,因为他以行军神出鬼没著称。

    ②他有着乐观、豁达、勇敢的精神品质。他大公无私,唯一的个人衣服,就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意,表现了他率真的个性。“兔子一般窜了出去,抢先到达山顶。”不仅表现他身体健康、动作敏捷,还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。

    上面两段文字出自美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著_______________,描述的是两位红军将领,其中①段描述的“他”是_____________,②段描述的他“是”______________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、假币

    ①我正无聊地浏览手机新闻时,一个昏暗身影透过车窗映入眼帘,心里有点反感,没有理睬,仍旧划着手机屏幕。那人影又敲了几下,见我没开车窗就缓缓挪去了,我用余光扫了一眼,乞讨者身上似乎有些残疾。“现在假装要饭的乞丐也太多了,不能对他们有怜悯之情”,我下意识地这样告诉自己。

    ②等了十来分钟,有些着急,便摇下车窗,把头探出去看看前面堵了多远。刚要把头缩回来,黑瘦的身影又闪现在面前。

    ③“可怜可怜吧,行行好吧,好人一生平安!”

    ④我看到了一副完全失去尊严的面孔,“去去去”三个字刚到嘴边又咽了下去。我仔细打量了一下那个乞讨者,消瘦的脸上颧骨突出,眼神有些散乱,躬着身站在那里似笑非笑地冲着我小鸡啄米似的点着头。

    ⑤我犹豫了一下,撒谎道:“不好意思,我没零钱。”可他还是没有离开的意思。我便把车窗缓缓摇上来,把他挡在车外。心里似乎有一丝不安。过了一会儿,那个昏暗的、消瘦的身影还站在那里重复着乞讨者的通用动作。我坐在驾驶座上总感觉有些不舒服,打开车里的“抽屉”,掉下一张百元钞票,忽然想起这是一张假币,多次想把它花出去,试了几次,都被人识破。

    看看窗外的身影,我犹豫了一下,摇下车窗,“看你怪可怜的,拿去吧!”边说边把钱甩给他。他双手颤抖地捧住,口里喃喃念道:“您真是活菩萨,好人,好人,菩萨会保佑您的。”随后转身一晃晃地、有些机械地朝车后挪去……

    ⑦看他消失在昏黄的灯光里,我在心里嘲笑道:呵呵,真是个傻子!

    ⑧从那之后,每次开车停在路口,总会遇见一些乞讨者,我一概不理,他们索然无味地默默离去。可我脑海里经常闪现那个身影,我在想他那假币是花了还是没花。直到后来,我和那位乞讨者再次不期而遇。

    ⑨那是一个雨天,我开车走到一段低洼处便堵住不动了,路上积水越来越多,车门的缝隙处开始慢慢进水了。好不容易前面的车子开始移动,我便想赶快冲出去,可是,车子被水淹得抛锚了。

    ⑩我只好脱鞋下车,从后面推着车往前移动。往前往后都是小陡坡,走了几米,车子右前轮陷入一个水坑,我使出浑身力气也没能推动一点。看着旁边一辆辆车匆匆驶过,溅起大片水珠打湿了我衣服,也打湿了我的心。就在我狼狈无助之时,一个穿破旧塑料雨披的身影从路边廊檐下一晃一晃走到跟前,“来,我帮你推吧!”雨雾比较大,也没来得及去看那个人的模样。

    我们费了九牛二虎之力才把车子推出去,好心人又一直帮我把车子推过斜坡,上了平路。雨小了不少,我直起腰撑着伞挡在那人头上,近距离看到那幅面孔时心中一诧:好像在哪里见过。特别是那眼神,让我忽然想起以前我给过一百元假钞的乞讨者。

    我愣神片刻,不知说什么,“那个,谢谢,多亏了你!”

    那人擦了一把脸上的雨水,似笑非笑地缓缓说道:“小忙,不算啥。”当我们目光对接的刹那,他也似乎认出了我,有些木讷地念道:“你是,你是,对,是那个好心人!”

    那一刻,我感到无地自容,真想赶快逃离。

    他的眼神似乎有了些温暖的光亮。“我一直都记得你,因为你是第一个给俺那么多钱的好人啊!”

    听他如是说,我的心颤抖了一下,一种无法言喻的心情裹满全身,我嗫嚅着,觉得有些愧疚和心虚,想着怎么补救以前的欺骗。我从口袋里掏出一张潮湿的百元钞票,一边往他手里递一边吞吞吐吐地说:“这一百元给你,你把——”

    他打断了我的话,“俺不能要。”边说边往坡下挪去,走了几步后回头说:“赶快找个修车的,你给俺的那张钱俺要永远留着当纪念!”

    我张着嘴不知如何是好,我其实是想用真钱换回那张假钱。当看到他一条破损的裤腿里露出假肢时,我愣愣地站在车旁,当他的背影彻底消失在我模糊的视线内,我的心不禁“咯噔”一下,灵魂也被鞭子抽打了一下。

    【1】通读全文后在横线上填空,梳理“我”对“乞讨者”的情感变化过程。

    _____→心生怜悯→______→无地自容→愧疚难当

    【2】文章为什么以“假币”为题?谈谈你的理解。

    【3】简析第⑧段在文中的作用。

    【4】按要求品析语言。

    (1)我仔细打量了一下那个乞讨者,消瘦的脸上额骨突出,眼神有些散乱,躬着身站在那里似笑非笑地冲着我小鸡啄米似的点着头。(从修辞的角度)

    (2)看看窗外的身影,我犹豫了一下,摇下车窗,“看你怪可怜的,拿去吧!”边说边把钱给他。(品析加点字的表达效果)

    【5】使用假币是违法行为,这也可能是文章写“我”用假钞而乞讨者珍藏假钞的一个原因。你认为乞讨者知道假币的真相吗?结合文本内容,谈谈你的想法。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、成长路上,有花团锦簇,也有断壁残垣;有星月满天,也有狂风骤雨……这一道道风景让你历经得意与失意,喜悦与哀伤,泪水与汗水……但每经历一处风景,你就会拥有一份宝贵的阅历,人生将会多一份精彩。请以“成长路上的风景”为题写一篇文章。

    (提示与要求)⑴写出自己的亲身经历,以记叙为主,可描写,也可适当抒情、议论;(2)文体不限(诗歌除外),文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则会被扣分;(3)考虑到内容的充实,文章不要少于550字。

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得分 45
题数 9

类型 假期作业
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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