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随时随地学习
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1、画一画。
△ △ | ______ | ______ | ______ | ______ |
2 | 10 | 0 | 7 | 4 |
2、看图写数。
3、数一数，填一填。
有（______）个，
有（______）个，
有（______）个，
有（______）个。
4、数一数,在( )里填数。
（____）
（____）
（____）
（____）
（____）
（____）
（____）
（____）
（____）
5、数数时，我们要一个一个按（______）地数。
6、看图写数．
_____ _____ _____ _____
7、数一数，填一填。
8 | 6 | 9 |
|
|
|
●______ | ●______ | ●______ |
5 | 10 | 7 |
|
|
|
●______ | ●______ | ●______ |
8、在多的后面画√。
9、根据图中的个数，你能填出几种不同的答案。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
△ △ △ △ △ △ △ △
□ □ □ □ □ □ □
（______）比（______）多，（______）比（______）少；
（______）比（______）多，（______）比（______）少；
（______）比（______）多，（______）比（______）少。
10、厚的画“√”，薄的画“○”。
11、哪个少些？画“√”。
12、两杯同样多的牛奶，谁喝得少？在喝得少的括号里画“√”。
13、大的画“√”，小的画“○”。
（ ） （ ）
14、
左图中，
比
多。( )
15、
比 
多____
16、5支铅笔和5只小兔数量一样多。( )
17、看图列式。
18、看图列算式。
19、根据小动物的要求，圈一圈。
20、猜一猜。
（1）这个数在3的后面，可能是几？还可能是几？
（2）这个数在5的前面，有可能是几？
（3）这个数在4的前面，而且在1的后面，可能是几？
21、几个小朋友想把一根很重的圆柱形木头搬到木料房，可是木头太重了，他们搬不动。你能帮他们想个好办法吗？
22、把瓢虫放在树叶上，要使每片树叶上的瓢虫同样多，应该怎样放？
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