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随时随地学习
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1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．哺育（pǔ） 默契（qì） 诘问（jí） 鲜为人知（xiǎn）
B．憎恶（zèng） 晌午（shǎng） 咀嚼（jué） 深恶痛绝（è）
C．愧怍（zuò） 殷红（yīn） 校对（xiào） 气冲斗牛（dǒu）
D．亘古（gèn） 峭壁（qiào） 震悚（sǒng） 锲而不舍（qiè）
2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①这一条走不通，再走下一条，寻找是一种磨炼，也是一种积累。
②但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？
③多彩的世界，给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。
④这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。
⑤比起“读万卷书”来，“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。
⑥等找到最适合自己走的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不远了。
A．⑤④⑥②①③
B．⑤③②④①⑥
C．③①②④⑤⑥
D．③⑤②①⑥④
3、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．能否帮助孩子树立正确的人生观、价值观，是孩子健康成长的重要保证。
B．在金融危机的冲击下，使我市外向型的企业面临前所未有的挑战。
C．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
D．市文明办、绿化委联合举办的“我给城市添抹绿”活动，得到了市民的积极响应。
4、下列句中加点词语的使用有误的一项是（ ）
A．山涧滑下的溪水撞上两边的崖壁，迸溅出一串串晶莹的水花。
B．西斜的落日映入园中，这片葱郁的园林山水显得更加幽寂。
C．屠夫一刀捅向奋力挣扎的牲口，那画面真是血气方刚。
D．年轻人就该用一往无前的勇气轰轰烈烈地大干一场。
5、下列词语书写正确的一项是（ ）
A.建壮 嘹亮 精神抖擞 喜出忘外
B.茏罩 澄清 花枝招展 小心冀冀
C.烘托 莅临 恍然大悟 翻来覆去
D.决别 憔悴 混为一团 各得其所
6、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①这不是一种羞耻，而是一种光荣。
②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
③学会爱自己。
④因为这样并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。
⑤可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
A．①④③②⑤
B．③①④②⑤
C．①②⑤④③
D．③④①⑤②
7、阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【乙】
乡思
李靓
人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．从体材上看，甲是原曲中的小令，乙是七言绝句。
B．两首诗景物描写的视角变化都是由近及远。
C．甲诗中用“在天涯”直言游子离家之远，归家之难；乙诗反复吟咏“天涯”，表达了诗人遥望故乡，故乡不见的痛苦之深。
D．两诗都运用了“夕阳”的意象，烘托诗人的思乡之情。
8、咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【1】解释下列加点词语。
（1）撒盐空中差可拟( ) （2）未若柳絮因风起( )
【2】将下面句子翻译成现代汉语。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
【3】穿越时空，你也参与到咏雪的诗文活动中来吧！请另外写出两句描写雪的诗句。
9、名著阅读与理解
结合小说《骆驼祥子》的阅读，完成⑴——⑶题。
⑴小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主________，一步步走向毁灭的贫苦女孩________，有一个人因一个不及格的分数告发了曹先生，这个人是________。
⑵祥子最大的梦想是______________，他买的第二辆车因____________而被卖掉；祥子拉包月的主人是____________。
⑶下列关于虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是（_______）
①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕 ③虎妞下嫁祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻
A.③④②① B. ②③①④ C. ③②①④ D.②④③①
10、阅读一篇写人记事的散文诗，探究其亲人之间的真实动人的情感。
云与波
泰戈尔
妈妈，住在云端的人对我唤道——“我们从醒的时候游戏到白日终止；我们与黄金色的曙光游戏，我们与银白色的月亮游戏。”
我问道：“但是，我怎么能够上你那里去呢？”
他们答道：“你到地球的边上来，举手向天，就可以被接到云端里来了。”
A.“我妈妈在家里等我呢，”我说，“我怎么能离开她而来呢？”
于是他们微笑着浮游而去。
但是我知道一件比这个更好的游戏，妈妈。
我做云，你做月亮。
我用两只手遮盖你，我们的屋顶就是青碧的天空。
住在波浪上的人对我唤道——“我们从早晨唱歌到晚上；我们前进又前进地旅行，也不知我们所经过的是什么地方。”
我问道：“但是，我怎么能加入你们队伍里去呢？”
他们告诉我说：“来到岸旁，站在那里，紧闭你的两眼，你就被带到波浪上来了。”
B.我说：“傍晚的时候，我妈妈常要我在家里——我怎么能离开她而去呢！”
于是他们微笑着，跳着舞奔流过去。
但是我知道一个比这更好的游戏。
我是波浪，你是陌生的岸。
我奔流而进，进，进，笑哈哈地撞碎在你的膝上。
世界上就没有一个人会知道我们俩在什么地方。
【1】阅读全文，补充诗歌中所涉及的两个场景内容。
（1）云端有人在________
（2）________有人在旅行
【2】小明认为画线的A句和B句，句末都应该用“？”，你认为呢？请做简要说明。
A.“我妈妈在家里等我呢，”我说，“我怎么能离开她而来呢？”
B.我说：“傍晚的时候，我妈妈常要我在家里——我怎么能离开她而去呢！”
【3】为了进一步理解此诗，小明对比了《云与波》与《金色花》，发现两首诗都运用了以下手法。请帮他任选一种手法，结合内容写出对比结果。
A.想象 B.比喻 C.衬托
11、阅读下面的文本，完成下面小题。
赔偿
余显斌
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”
⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！
⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”
⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。
⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道；“放心，都是我捏的，货真价实。”
⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”
⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。
【1】小说有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。
以老人的活动为明线：追赶买主→①___________→双倍赔偿
以“我”的活动为暗线：②____________→被追上，知真相→获赔偿，付真钞
【2】第②段中加横线的句子属于什么描写？有什么作用？
【3】⑤⑥⑫段中加点的句子都写到了“我”脸红。请简析这三处脸红的原因。
【4】阅读全文，概括老人的形象，并作简要分析。
【5】“赔偿”是小说的中心事件，也是小说的主旨所在。请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。
12、按要求作文。
鲁迅先生明朗的笑声、抑扬顿挫的话语深深地印在作家萧红的记忆里；穷苦孤独，质朴善良的“老王”深深印在杨绛的记忆里……同学们，生活中总有一些人让你时时记起，难以忘怀，他们可能是曾经与你朝夕相处的同学、老师、亲人，亦或是与你素不相识的陌生人。
请以“他（她），留在我的记忆里”为题，写一篇作文。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字。
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