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随时随地学习
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1、下列加横线字的注音全部正确的一项是（ ）
A．在哈佛大学宁静的图书馆里，张培刚埋首浩繁卷帙（zhì），酝酿（liàng）整理着自己的纷纭思绪。
B．江都区迸（bèng）发创新激情，成功跻（jī）身“江苏省首批创新型试点城市”，是扬州市唯一上榜城市。
C．《周易》《论语》《孟子》《孙子兵法》等国学经典中蕴（yùn）藏着中华五千年文明沉淀（dìng）的智慧精华。
D．“撷（jié）取生活的朵朵浪花，汇成生命绚（xuàn）丽的长河”是我班手抄报集《拾贝》的创刊词。
2、下列说法不完全正确的一项是（ ）
A. 《诫子书》是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮写给儿子，旨在劝诫、劝勉的信，文章虽不足百字，却把修身治学的大道理谈得透彻深刻，许多语句流传久远。
B. 《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
C. “恐惧”和“害怕”是同义词，但前者口语色彩较浓，后者书面色彩较浓。
D. “上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。”句中加点的三个词都是形容词。
3、下列关于文化文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．古代的语言文化丰富多彩，敬辞就是其中的一朵美丽的浪花，常见的敬辞有：令尊、令堂、惠顾、贤侄等。
B．安徒生，丹麦作家，代表作有《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。
C．肱，是胳膊上从肩到肘的部分，“曲肱而枕之”的“肱”是指胳膊。
D．蒲松龄，明代的文学家。字留仙，一字剑臣。号柳泉居士，室名聊斋，世称聊斋先生。
4、下列有关《骆驼祥子》的表述，不正确的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端自私自利。虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。
C．祥子省吃俭用攒了三年，终于买下了一辆车，但这车很快就被霸道的刘四抢走了。
D．小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
5、下列说法不正确的一项是（ ）
A. “铃铛”“传统”“过去”“以上”都是名词。
B. “语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。”解说：这一句的标点符号使用正确。
C. “没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。被雪覆盖的田园上，那麦苗和雪亲切地耳语。”解说：这个句子运用了拟人的修辞手法。
D. “令爱这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。”解说：“令爱”一词是谦虚的说法，此句中使用正确。
6、下列表述不正确的一项是（ ）
A．对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。对联上下联之间必须做到字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形对意联。
B．在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫作“乐府”。《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。
C．叶圣陶，原名叶绍钧，作家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
D．《海底两万里》是奥地利著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的作品，是他的“海洋三部曲”之一。
7、下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ）
A．小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
B．曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。
C．他们两人的爱好、处事方法大相径庭。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。
D．如果再不有效进行治沙护理工作，这里的绿洲也将会变成不毛之地。
8、阅读下面文言文选段，完成后面小题。
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息，问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
【1】解释下列加点词。
（1）愿为市鞍马_______________ （2）旦辞爷娘去____________
（3）朔气传金柝_______________ （4）赏赐百千强____________
【2】翻译下面句子。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）策勋十二转，赏赐百千强。
【3】没有运用修辞手法的一项是( )
A. 将军百战死，壮士十年归
B. 万里赴戎机，关山度若飞
C. 阿姊闻妹来，当户理红妆
D. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
【4】一千多年来，花木兰代父从军的故事家喻户晓，花木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？
9、古诗文名句默写
（1） ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）
（2） ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》常建）
（3）曹操的《观沧海》中，以丰富的想象、夸张的手法，写出大海吞吐日月，蕴含群星的句子是 ， ；星汉灿烂，若出其里。
（4）王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： ，__________。
（5）《过故人庄》中写出了农村的优美风光的句子是： ， 。
（6）《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：_________________，_______________。
10、阅读下面的文字，回答小题。
老海棠树
①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。
②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……
③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
⑦……
⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
【1】文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。
【2】第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中有什么作用？
内容上：
结构上：
【3】结合全文，谈谈以“老海棠树”为标题的好处。
【4】选择文中最触动你的一个场景，写一段60字左右的感想。
11、阅读文段，回答问题
老师的忏悔
比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”（差）。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!”
此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!”
蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”
克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。
是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。
【1】一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。
【2】克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。
【3】蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。
【4】许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法？
【5】读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么?
12、阅读下面材料，按要求作文。
亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。
请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。
要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于500字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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