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1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.《哪吒》这部影片大胆制造了一个兼具传统文化特征与现代感的哪吒形象。
B.中小学生课间活动时切忌不要远离教室，以免耽误后面的课程。
C.森林扑火实战演练主要目的是为了提升森林消防员们的实战能力。
D.“垃圾分类进校园”活动，净化了校园环境，增强了同学们的环保意识。
2、下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．《陋室铭》选自《刘禹锡集》。铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字。
B．《阿长与＜山海经＞》是鲁迅的一篇回忆性散文，选自《朝花夕拾》。
C．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉人力车为主。
D．杜甫是唐代诗人，字子美，被称作“诗仙”，其诗作被称作“诗史”，收集在《杜工部集》内。
3、选出加点字音、形完全正确的一项。（ ）
A.烘托 hōnɡ 慈善 cí 铃铛 línɡ 咄咄逼人 duō
B.静谧 mì 央求 yānɡ 姊妹 zhǐ 截然不同jié
C.哺乳 bǔ 热忱 chén 微薄 bó 见义思迁 yì
D.晕炫 xuàn 愚蠢 yú 温驯 xùn 随声附和 hè
4、下列文学文化常识表述正确的一项是（ ）
A．叶圣陶先生于旧历戊辰年除夕逝世，其中“戊”是十二地支的表述，“辰”是十天干之一。
B．《望岳》的作者是唐代“诗圣”杜甫，诗题中的“岳” 就是指南岳衡山。
C．《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，表达了成年后的作者对阿长既同情又愧疚，既感激又思念的复杂情感。
D．《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》等。
5、下列词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是
A.酝酿(niàng) 奥秘(ào) 人声鼎沸(dǐng)
B.粗犷(guǎng) 着落(zhuó) 小心冀冀(yì)
C.潦亮(liáo ) 竦峙(chì) 喜出望外(wàng)
D.贮蓄(zhù) 感慨(kǎi) 花团绵簇(jǐn)
6、下列各项中，有语病的一项是( )
A. 这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，淋漓尽致地表现了汉字之美。
B. 大人们拔草，孩子们也必须跟着拔，在拔草中逐渐就分清了苗和草的区别。
C. 《易经》独特的思维模式是自然科学的导源，其中蕴藏着丰富的治国策略、处世哲理和做人原则。
D. 学术研讨会结束后，全体与会者和外省参会成员在广场合影留念。
7、下面一段文字中有关语法知识的解说有误的一项（ ）
时间的年轮，刻印下奋斗者的足迹。当十月的阳光照耀大地，我们迎来了人民共和国69岁华诞。从北国山麓到礁屿，从西部高原到东方沃野，亿万中华儿女满怀光荣与梦想，肩负使命和责任，在复兴之路上意气风发、矢志前行。
A.“足迹”“沃野”是名词；“照耀”是动词。
B.“从”“在”是介词；“光荣”是形容词。
C.“使命”与“责任”是一组同义词。
D.从感情色彩看，“意气风发”与“矢志前行”都是褒义词。
8、阅读下面的文言文，完成下面小题
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或①谓君不善学，信②乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志③之，是不亦善学乎？”李生说④之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍⑤改之乎？不然，迨⑥年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”
注释：①或：有的人。②信：真实。③志：记。④说：劝说 ⑤盍：为什么。⑥迨：等。
【1】用“/”标出下面句子的朗读节奏，每句标一处。
王生益愠，不应而还走。
【2】解释下列句中的加点词。
（1）学而不思则罔________________ （2）王生益愠_______________
（3）王生不##dot##说 _____________ （4）吾悉能志之_______________
【3】下列选项中的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）
例句：李生故寻王生，告之曰
A．夫君子之行（《诫子书》）
B．友人惭，下车引之（《陈太丘与友期行》）
C．久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）
D．骨已尽矣，而两狼之并驱如故（《狼》）
【4】用现代汉语翻译下面的句子
或谓君不善学，信乎？
【5】李生认为什么样的人才是“善学者”？（用原文中的词句回答）
9、补写出下列名句的空缺部分。
①树木丛生， 。 ，洪波涌起。 （曹操《观沧海》）
② ，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》）
③ ，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④半亩方塘一鉴开， 。 （朱熹《观书有感》）
⑤ ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》）
⑥兴尽晚回舟， 。 （李清照《如梦令》）
⑦子夏曰：“ ， ，仁在其中矣。” （《<论语>十二章》）
⑧然则天下之事，但知其一， ， 。 （纪昀《河中石兽》）
10、阅读下面的文字，完成下面小题。
密林深处百丈山
⑴突然就这么一路向北，就这么和百丈山有了一段不解之缘！
⑵走在绿意浓郁的小径，偶遇几棵野草莓，小心地摘几个放进嘴里，满口生津，心情也随之欢悦起来……
⑶细细的小道从长坡上缓缓而下，蜿蜒曲折地延伸着。阳光经茂密的绿叶过滤照洒下来，如同钻石芯一般没有一丝污点。小道的两侧，各种不知名的树木，伸展着枝叶，挤挤攘攘，争相生长！处处苍翠，空气中弥漫着迷人的清新！
⑷微风携带着欢歌笑语从树梢轻轻拂过，眼前邂逅的是一股清流从远处山林缓缓而出，一种深居山林的静谧在我的思绪中流淌！
⑸恋着这一方溪涧，却不能做更久的停留，因为胜景更在前方！越往前走，步履愈发艰难！没有路径，四脚攀爬！好不容易抓到可助力的枝干，一不留神，却如滑冰一样“嗞溜”一声往下俯冲而去！好在前面高个同伴起到了缓冲作用，总算有惊无险！
⑹是的，没错，就在这里！距离百丈山最大的飞瀑只有六分之一路程！可我却想到了退缩！前方崖壁，流水下渗，长了青苔，脚下是松软的水土，一不小心，就有可能滚下山涧，天哪！我不敢想！看着同伴“飞檐走壁”，我的心提到了嗓子眼！我该如何直面我的胆怯！
⑺心下自是怯懦，眼里却盛满了不甘！我想试试，我要试试！咬紧牙关，绷紧神经，一百万分的谨慎，我开始了人生第一次终极冒险！
⑻同伴见我拿定主意，不离不弃地陪护在左右，引导着正确的攀岩路径，时而为我加油打气，时而伸出援手适时托我一把！就这样一点点靠近了！近了！
⑼近了，近了！我们欢呼着迎接最艰难的几步！只见一条长白瀑布凌空而下长达几十尺，瀑布的飞沫就像飞散的珍珠喷洒着雾气，在日光照射之下，光彩夺目！涛声阵阵，烟水悠悠。如烟如雾的水丝飘在脸上、脖子上，凉丝丝的，舒服极了！我想要掬一棒晶莹的水珠，她却如调皮的少女，从我的指缝间悄悄溜走，又悄悄地伏在我的耳际呢喃，倾诉着衷肠……
⑽满山苍郁，天也蓝蓝。徐风阵阵，乱了青丝，绽开笑颜，撩起情怀！百丈山的飞瀑啊，叫我如何不为你痴狂！
⑾顺着陡峭石径往下三五步，站在一方岩石上。透过密林深处，我看到幽深的峡谷之中，升腾着神秘莫测的氤氲山气，如一副神奇的轻纱帷幔，与秀美的山峦、横斜的枝叶，精致而婉约地绘成了一副山水画卷，百丈山的飞瀑又是一种别样的情趣，万般的风情！百丈山的飞瀑亦是多情的种子，她将浪花飞起，溅落成滔滔巨流，醉了百丈山的春色，丰盈了百丈山的山林，也把那一抹清凉驻进了游者的心中！
⑿快乐的时光总是那么短暂！回望百丈山，一抹夕阳盈立在缥缈的山峰上！斜倚松枝，纵有千般不舍，也难奈静流霞光！
⒀启程归航！
⒁别了，我亲爱的百丈山！
（选自美篇随笔，题目有改编）
【1】文中多处运用修辞手法，请找出其一句，并写出其所使用的修辞手法。
【2】细读文章，请归纳出百丈山环境的特点。
【3】探访百丈山，作者心绪起伏。那么，这一路前行，作者经历了怎样的心理变化？请从文中找出相关的词语简要概括
欢悦→_____________→_____________→_____________
【4】这是一篇抒情性很浓的随笔。请仔细阅读，然后找出其中运用直抒胸臆来表达情感的一个句子。
11、阅读记叙文《传递》，完成文后小题。
①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”
⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
⑨重新赚到钱的她。十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
【1】通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
十分痛苦，①_______，重拾希望，②______，十分感激。
【2】选文中的小男孩是一个怎样的人？
【3】第⑥段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？
【4】结合上下文说一说第⑦段“她感到了一阵温暖。”一句中词语“温暖”的含义。
【5】分析⑨段划线句在选文的结构和内容上的作用。
12、作文：教室里的芬芳
作文要求：1.要自由有创意地表达出真情实感。2.文体不限。3.不少于500字。4.文字和标点书写规范、整洁。5.文中不得出现考生本人姓名及学校名。6.行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
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