1、一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、6厘米、4厘米,把它放在桌面上占的最小面积是(______)平方厘米。
2、在﹢8、﹣2、﹢15、﹣36、100、0、﹣9这些数中,( )是正数,( )是负数,( )既不是正数,也不是负数。
3、计算时,先算( )法,再算( )法,最后算( )法,结果是( )。
4、学校每天中午用去大米50千克,晚上用去大米45千克,连续10天共用去大米________千克。
5、小亮用20分钟走了1千米路,平均每分钟走________千米,7分钟走________千米。
6、数一数。
图一 图二
(1)上图图一一共有( )个角。
(2)上图图二中有( )条直线,( )条射线,( )条线段。
7、在括号里填上“>”“<”或“=”。
______29
______6
______42
______ 40
______4
______30
8、一辆汽车从相距672千米的甲地开往乙地,平均每小时行84千米,行了3小时后,离甲地______千米;再行______小时可以到达乙地。
9、写出积是18的四道乘法算式。
(_____)×(_____)=(_____) (_____)×(_____)=(_____)
(_____)×(_____)=(_____) (_____)×(_____)=(_____)
10、在横线上填上“>”“<”或“=”.
(24+24)÷24×24 24+24÷24×24
16+4﹣16+4 (16+4)﹣(16+4);
78﹣78÷6 (78﹣78)÷6;
342﹣17+14×4 (342﹣17)+14×4.
11、5公顷( )平方米 3平方千米
( )平方米
90000平方米( )公顷 600公顷
( )平方千米
12、少先队大队部打算从3名男生和3名女生中选出1名男生和1名女生去主持大队活动,一共有( )种不同的选法。
13、一个圆柱,如果把它的高增加1厘米,侧面积就增加3.14平方厘米,体积增加(______)立方厘米。
14、算式72×□的积比500大,□里最小填( ).
15、六(1)班女生人数比男生人数少,就是说( )的人数
( )的人数。
16、四边形都有4个角和4条直的边。( )
17、 a+b+c= b+(a+c)运用了加法交换律和加法结合律。( )
18、4:7的前项增加8,要使比值不变,后项也应增加8._____
19、任意两个自然数的积,一定大于这两个数的和。(_____)
20、仔细判一判。
教室在操场的西面(______);
食堂在校门的东北面(______);
操场在食堂的北面(______);
校门在操场的南面(______);
教室在食堂的西南面(______);
操场在校门的东面(______)。
21、下面各组数中,具有倍数和因数关系的是( )。
A.21和6 B.42和4 C.63和9
22、淘气和奇思玩投骰子的游戏,规则是:投到点数小于3的就淘气胜,投到点数大于3的奇思胜。你认为该游戏规则( )。
A.公平
B.不公平,淘气胜算大
C.不公平,奇思胜算大
23、890里面( )个十.
A.9 B.90 C.89
24、某学校每个年级有10多个教学班,每班人数不超过40人。学校为学生编学号,包含的信息有入学年份、班级、序号、性别(末尾的数码是1表示男生,是2表示女生)。小强的学号是202015091,小丽的学号是( )。
A.20218361
B.20218362
C.202108361
D.202108362
25、30米的相当于60米的( )。
A. B.
C.
D.
26、解方程。
5x=l.6 x-2.3=8.5
x÷0.4=25 2.4x-0.8x=4
27、看图列式计算。
28、我会看图列式。
(粒)
29、一个长方体长7分米,宽4分米,高6分米,把它削成一个体积最大的正方体,削下的体积是多少立方分米?
30、一场排球赛,从19时30分开始,进行了155分钟,比赛什么时侯结束?
31、如图,一个装满小麦的粮囤,已知圆柱的底面直径是4米,高4.5米,圆锥高是圆柱高的。如果每立方米小麦约重750千克,这个粮囤的小麦大约重多少千克?
32、水果店运来香蕉是苹果的4倍,香蕉卖出24.9千克后与苹果一样多,它们各有多少千克?(列方程解答)
33、,
,
是不在同一直线上的三点。
(1)过A,C两点,画出直线AC。
(2)过B,C两点,画出射线BC。
(3)连接线段AB,测量角B的度数是( )°。
(4)过B点做出直线AC的垂线。
(5)过A点做出射线BC的平行线。
34、动笔动手。
(1)绕M点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。
(2)把图按2∶1放大,画出放大后的图形。
35、小明步行每时行2km,骑自行车每时行3km。小明下午1时从家出发到离家6km的少年宫学书法,去时步行,在少年宫待了2时,回家时骑自行车。把这个过程中小明离家的距离与时间的关系绘制成折线统计图。