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随时随地学习
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1、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )
A. 这一结(jiē)果公布后，海地多个城市爆发大规模抗议活动，抗议执政党在大选中循私舞弊(bì)，要求取消选举结果。
B. 到了肖邦之家，会亲眼看到，而且确信，作为民族的最坚韧(rèng)的钮带，作为民族精神的支柱和基础的伟大艺术具有何等不可估量(liáng)的威力。
C. 将来有朝(zhāo)一日天文学家们可能会接收到外星人发出的信号，这种想法现在天文学家们不再认为是荒诞无稽(jī)的了。
D. 肖邦之家的夏，往往使人浮想联篇，使人回忆起肖邦那些最成熟(shú)的作品。尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶(bà)音。
2、将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。
人的内心关乎思维，也关乎情感与意志，但它在解剖学上又不存在。 。
它是人的一种无形器官。
①因为每一个人都会感觉到它的存在
②内心是一种不存在之存在
③所以我要说
④它就是那么神奇
A．①③④②
B．③②①④
C．①③②④
D．④③②①
3、下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是
①母亲生病的那几年，我形影不离地守在她的床边，希望自己放弃事业而换来的精心照顾，让她早日从疾病的苦痛中走出来。
②农村文明建设要从细节做起，一些地方的“调停会”制度就很好，由于他们的调解，积不相能的邻居能够和睦相处。
③毕业却不就业，已经身无长物却又极为挥霍，上海日益壮大的“啃老族”令中国社会的孝道传统经受了严峻考验。
④网易《热观察》认为，朝鲜之所以孤注一掷地不断发射导弹，是因为领导人缺乏安全感，视核武器为维系朝鲜政权“绝对安全”的唯一保障。
⑤今天各位专家学者济济一堂，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。
A. ①⑤ B. ②③ C. ③④ D. ③⑤
4、填入下列空缺处的词语，正确的一项是（ ）
①我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年_____________，它变成了另一个样子。
②在我国很多地区，都有端午节挂荷包的习俗，据说这样可以_____________疾病。
③在涉及大是大非的问题时，我们要保持清醒的头脑，不受别有用心的势力的_____________、使和利用，始终站稳立场，坚持原则。
A．功夫 驱除 蛊惑
B．工夫 祛除 迷惑
C．工夫 祛除 蛊惑
D．功夫 驱除 迷惑
5、下列对诗句运用的修辞手法的说明，错误的一项是（ ）
A．日光把金色的诗琴，赠给恬静的繁星，让它们弹奏永恒的光明。（比喻、拟人）
B．幢幢树影里，黄昏把生机倾泼，萤火虫一闪一闪，飞得多欢快。（借代、拟人）
C．啊，诗从何处寻？微风里，飘来流水曲；细雨下，点碎落花声。（设问、对偶）
D．我愿听星河绕月的歌声！我愿听白云流空的歌声！我愿听摇篮边慈母的歌声！（排比、反复）
6、阅读下面的文字，完成各题。
材料一
提笔忘字、书写能力弱化，常用汉字面孔模糊，遇到吃不准的字词就想着求助手机，遇到高难度字词更是望“文”兴叹……在充分享受互联网时代各种快捷和便利的同时，中小学生汉字书写能力的弱化，成为日前在京参加“翰墨薪传·全国中小学书法教师培训项目”第四期国家级培训的专家学者们无法回避的“集体焦虑”。
中国书法家协会主席苏士澍坦言，电脑、智能手机等电子设备的普及，客观上正造成书法社会交流功能的退化，带来全社会尤其是中小学生汉字书写能力不断弱化的问题。“汉字书写危机”不容忽视。
“开展中小学书法教育并不是要让每一个孩子成为书法家，而是让每个孩子都写好汉字，让每个学生达到规范书写汉字的基本要求，以此为基础了解中华优秀传统文化，并为终身学习奠定良好的基础。”中国教育学会会长钟秉林说。
由教育部和中国文联共同实施，委托中国教育学会、中国书法家协会和教育书画协会联合承办的“翰墨薪传·全国中小学书法教师培训项目”自2015年启动至今，目标是用5年左右时间，培训全国中小学书法种子教师和省地县三级书法教研员约7000名，并以此推动中小学书法教育的普及和质量提升。
(摘编自张西流《化解“汉字书写危机”应从孩子抓起》)
材料二
事实上，从技术层面而言，在日常生活和工作中，手写汉字的功能逐渐被键盘取代是一种难以逆转的趋势，就像当年毛笔和纸张取代了刻刀和木简一样。
但是，从文化角度来说，汉字作为世界上最古老的文字之一，在数千年的历史长河中不断演化，形成了’独特的象形方块字。在手写汉字被逐渐淡忘的过程中，由汉字衍生出来的相关文史哲知识和信息，也在人们的记忆中慢慢模糊。学习手写汉字，不仅是在学习一种语言，了解其背后蕴含的丰富知识，更是在领悟一种独特的东方美学和由此衍生出的人生哲学。
不能简单把书写退化现象完全归因于电脑的使用，汉字书写问题与计算机没有直接因果关系，写字问题实质上反映的是国人对文化的淡漠、精神的缺失，近年来人们对物质诉求过高，而忽略了精神上的追求。读书的人越来越少，阅读量的减少带来了识字量的下降及提笔忘字几率的增加。
“中华文明有着良好的健康的基因。无论键盘也好，其他也好，无论汉字书写方式怎么变，也不能改变汉字作为中华文化传承的一个载体”。在瞬息万变的信息化时代，保持我们的文化、保持汉字的规范性使用，是汉字书写和传承的基本途径。当代文化工作者责无旁贷。
(摘编自佚名《提笔忘字，是语文教育最大的悲哀!》)
材料三
最近一项调查显示，两千余名受访者逾八成承认写字有困难。提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的现象。应当承认，新技术给古老的汉字艺术带来较大的冲击。美国学者杰茜卡·贝内就曾把电脑称为“手写体的诅咒”。因汉字象形表意的文字结构，电脑输入对汉字手写的冲击尤为严重。
一个民族的文化是否得到光大，不是取决于它是否吸收了外来的精华，而是决定于这个民族优秀的文化是否得到很好的传承。联合国教科文组织早就提出“学习母语是权利”，法国规定“法产商品的商标使用法文”，韩国主张“立志于国语发展和国语文化”，俄罗斯把保护母语纳入了安全战略。在邻国日本，从小学到初中都有习字和书法课，大学文科里书法也是必修课：汉字是文化的根，是滋养现实生存发展的血液。在网络时代，我们不能“握着鼠标忘了笔杆”，汉字不能沦为失落的文明。
(摘编自郭立场《不要让汉字沦落为“失落的文明”》)
【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A. 提笔忘字、书写能力弱化，常用汉字面孔模糊等现象，现在已经普遍存在，在中小学生群体中显得更为严重。
B. “全国中小学书法教师培训项目”实施的目的是培训书法教师和教研员，并以此推动中小学书法教育的普及和质量提升。
C. 从技术层面来讲，手写汉字的功能逐渐被键盘取代难以逆转；从文化角度来看，汉字是世界上最古老的文字之一，应该传承。
D. 因为汉字象形表意的文字结构，因此电脑的输人对汉字手写有较大的冲击，这对于中国人来讲是一个严峻的考验。
【2】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A. 开展中小学书法教育能够为孩子的终身学习奠定基础，在这个方面日本做得非常好，他们小学到初中都有习字和书法课，大学文科里书法也是必修课。
B. 关于汉字书写危机原因的形成，人们的观点有所不同，尤其是关于电子设备的问题，有人认为它们可以造成书写危机，而有人的观点则与之不同。
C. 学习手写汉字，不是在学习语言，而是在领悟一种独特的东方美学及其相关的人生哲学，因此说汉字书写方式不能改变其载体的实质。
D. “学习母语是权利”是联合国教科文组织提出来，法国、韩国和俄罗斯对于本国语言的使用、学习和保护也分别有自己的规定和要求。
【3】如何解决“汉字书写危机”的难题?请结合材料进行概括。
7、补写下列句子中的空缺部分。
⑴韩愈在《师说》中认为真正的老师应该是“______”，而童子之师只是“___________”，算不上是真正意义上的老师。
⑵水与月的意象组合触发了古人无尽的幽思，范仲淹在《岳阳楼记》中用“________”表现无风时水中明净的月影，显得澄澈幽静；而杜牧在《泊秦淮》中则用“____________”描绘秦淮河两岸朦胧幽静的淡雅意境。
⑶周敦颐在《爱莲说》中感叹“莲之爱，同予者何人？”其实屈原早在千年前就已作出了回答，他在《离骚》中写自己“_____，_________”，以荷花为衣来表明白己要修养品行。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《登高》中大笔写意，以落叶和江水传达秋的神韵，抒发韶光易逝、壮志难酬的感怆的句子是：“________________，________________”。
（2）北宋诗人林逋隐居杭州孤山，种梅养鹤，后人称之为“梅妻鹤子”。《赤壁赋》中“___________________，_________________”两句也颇有此意趣。
（3）《送东阳马生序》中，作者回忆自己求学时在旅馆中的生活，饮食上每日仅两餐，且“________________”；衣着上同学穿着讲究，而“________________”，完全没有羡慕的感觉。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》用大半篇幅作譬喻描绘，令人信服，譬喻止于“__________________________”转入正题。
（2）苏轼《赤壁赋》中“_____________________”两句，从事物的变化角度，强调了世间万物处于绝对运动之中。
（3）杜甫《登高》中“__________”一句属全景描写，写出了夔州秋景的特点。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难（其四）》中，描写诗人举杯驱愁却大放悲声的诗句：_______________________________________。
（2）《蜀相》中，杜甫将对诸葛亮的崇敬，仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句：_______________________________________。
（3）陆游《书愤》中记述了二十五年前两次抗金胜仗的诗句：_____________________。
（4）《湘夫人》中以白描手法写出洞庭广阔秋景的两句：______________________________。
（5）《蜀相》中表现出武侯祠内春意盎然的景象的诗句：________________________________。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中，借缤纷多彩、芳香浓烈的服饰来比喻诗人高尚的德行或美好理 想的句子是“_______，________”。
（2）王湾《次北固山下》一诗中“ _______，________”。
（3）李白《蜀道难》“_______”一句，描绘了诗人在高峻的山峰上， 用手抚胸，对天长叹的情状。
12、阅读下面的诗词，完成下列小题。
情诗
曹植
微阴翳阳景，清风飘我衣。
游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。
眇眇客行士，徭役不得归。
始出严霜结，今来白露晞。
游者叹黍离①，处者②歌式微③。
慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲。
（注）①黍离：出自《诗经》，是东周人缅怀故都之作，后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。②处者：指役夫的家人。③式微：出自《诗经》意为家人期盼役夫早归。
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.开篇两句写景，薄云遮蔽了阳光，清风吹动着衣裳，景中含情，引发诗人的联想。
B.三、四两句运用了“以乐景写哀情”的手法，以“鱼潜鸟飞”自由自在的乐景衬托了徭役不得归的哀情，突出了役夫被迫离家服徭役的凄苦境遇。
C.七、八两句借物象变化，既写出时间流逝，也表现了游子离乡与归家时不同的心情。
D.九、十两句所运用的典故，委婉含蓄地传达出“游者”和“处者”思亲盼归的情感。
【2】这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点，它们表达的情感有何不同？
13、阅读下面的文字，完成下面小题。
高岳，字洪略，高祖从父弟也。父翻，魏朝赠大尉。岳幼时孤贫，人未之知也。长而敦直，姿貌嶷然，沉深有器量。初，岳家于洛邑，高祖每奉使入洛，必止于岳舍。岳母山氏，尝夜起，见高祖室中有光，密往觇之，乃无灯，即移高祖于别室，如前所见，怪其神异，诣卜者筮之，占之曰：“吉，贵不可言。”山氏归报高祖。后高祖起兵于信都，山氏闻之，大喜，谓岳曰：“赤光之瑞，今当验矣，汝可间行从之，共图大计。”岳遂往，高祖见之，大悦。中兴初，除散骑常侍、镇东将军、金紫光禄大夫，领武卫将军。尝与尔朱氏战于韩陵，高祖将中军，岳将右军。中军败绩，贼乘之，岳举麾大呼，横冲贼阵，高祖方得回师，表里奋击，因大破贼。以功除卫将军、右光禄大夫。太昌初，除车骑将军，封清河郡公，食邑二千户。时尔朱兆犹据并州，高祖将讨之，令岳留镇京师，除侍中、六州军事都督，寻加开府。岳辟引时贤，以为僚属，论者咸以为美。俄拜京畿大都督，其六州事悉诣京畿。元象二年，遭母忧去职。岳性至孝尽力色养母若有疾衣不解带及遭丧哀毁骨立高祖深以忧之每日遣人劳勉。寻起复本任。岳任权日久，素为朝野畏服，及出为藩，百姓望风敬惮，得绥边之称。后岳遇患，高祖令还治疗，疾瘳，复令赴职。初，岳与高祖经纶天下，家有私兵，并畜戎器、储甲千余领。世宗之末，岳以四海无事，表求上收纳之。世宗敦至亲之重，推心相任，云：“叔属居肺腑，职在维城，所有之甲，本资国用，叔何疑而纳之。”来许。文宣之世，亦频请纳，又固不许。后触怒龙颜，身觉将死，遗表谢恩，并请上甲于武库，数日竟忧悸而薨，葬毕，方许纳焉，朝野叹惜之。世祖旌曰：“清河忠烈，尽力皇家。”诏大鸿胪监护丧事，赠物二千段，谥号昭武，赠太师、太保。
（选自《北齐书·列传第五》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线的断句，正确的一项是（ ）
A．岳性至孝尽/力色养母/若有疾/衣不解带/及遭丧/哀毁骨立/高祖深以忧之/每日遣人劳勉
B．岳性至孝尽/力色养母/若有疾/衣不解带/及遭丧哀/毁骨立/高祖深以忧之/每日遣人劳勉
C．岳性至孝/尽力色养/母若有疾/衣不解带/及遭丧哀/毁骨立/高祖深以忧之/每日遣人劳勉
D．岳性至孝/尽力色养/母若有疾/衣不解带/及遭丧/哀毁骨立/高祖深以忧之/每日遣人劳勉
【2】下列对文中加点词语的相关内容解说不正确的一项是（ ）
A．清河郡公，爵位。周代有五等封爵，后代爵位因时而异。文中“清河郡”表明封地，被封“郡”说明其所赏爵位较低。
B．食邑，又称采邑，古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑，因以此为食禄故称为食邑。
C．开府，古代指高级官员建立府署并自选僚属之意，系三公所享殊遇，因而有“开府仪同三司”的名号。
D．太保，为监护与辅弼国君之官。太保、太师、太傅曾合称“三公”，后世又设“少保、少师、少傅”，合称“三孤”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．高岳受母教诲，善遇时机。其母山氏细心机敏，发现高祖夜有异象，并将卦辞告知高祖，后亲授高岳机宜，使之得高祖欢喜。
B．高岳见危不惧，勇猛破敌，曾与尔朱氏交战，在高祖皇帝战败的情况下，他举旗呼喊，冲入贼军，进而合力攻击，力挽狂澜。
C．高岳威名远扬，责任于身。他出京为官，百姓敬畏；安抚边境，获得美誉；患疾被要求治疗却愈发病重，但他仍赴任担职。
D．高岳赤胆忠诚，一心为国。他与高祖共创天下，安定后欲上交私家军队与武器，但生前未获准。死后皇帝为之赞叹，朝野为之惋惜。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）赤光之瑞，今当验矣，汝可间行从之，共图大计。
（2）岳辟引时贤，以为僚属，论者咸以为美。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
10月21日，二十大新闻中心举办第五场记者招待会。生态环境部党组成员、副部长翟青围绕“建设人与自然和谐共生的美丽中国”主题与记者交流。
翟青介绍说，过去十年，在习近平生态文明思想科学指引下，我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，生态文明建设和生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。全国地级及以上城市细颗粒物（PM2.5）年均值由2015年的46微克/立方米降至2021年的30微克/立方米，成为全球大气质量改善速度最快的国家。
我们看到，从让人惊喜的“APEC蓝”到“阅兵蓝”，再到如今蓝天常在，白云悠悠，晴朗天不再是奢侈品，全球大气质量改善速度最快的成绩单，写在每个人的心坎上。不仅是空气质量改善，这十年来，全国优良水体比例提高了23.3个百分点，达到84.9%，接近发达国家水平。中国森林面积增长了7.1%，达到2.27亿公顷，成为全世界人工造林最多的国家。2021年，全国单位GDP二氧化碳排放量比2012年下降34.4%，可再生能源开发利用规模、新能源汽车产销量均居世界第一，绿色逐步成为高质量发展的鲜明底色。
以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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