微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、写出加点词语的近义词。
（1）恐龙的一支经过漫长的演化。（_____）
（2）这种小小的物质拥有许多新奇的特性。（____）
（3）有些恐龙动作敏捷。 （_____）
（4）它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。（_____）
（5）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（____）
2、辨字组词
耍（ ） 钓（ ） 瓣（ ） 拢（ ） 掌（ ）
要（ ） 钩（ ） 辫（ ） 扰（ ） 赏（ ）
3、给句子瘦身。
1.湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾。
__________________________________
2.这繁花开得从树枝到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
_______________________________________
3.这梦幻般的肥皂泡，一个个一个地吹起，飞高，又一个一个地破裂。
__________________________________________
4.她用圣洁的爱和纯真的情铸成的作品，将永远地流传下去，直到千秋万代！
_________________________________________
5.约翰的大眼睛忽闪忽闪地盯着那几根冒着热气的香肠。
___________________________________________
6.小溪流在狭长的山谷里奔流了很久，来到一个拐弯的地方。
___________________________________________
7.在一位生物学向导的陪同下，我们七人结伴来到南太平洋的加拉巴哥岛。
___________________________________________
8.写好汉字是终生学习与发展的一种必备技能。
_______________________________
4、细读课文深感悟。
“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”
画“____”的这句话，是全文的____________之笔，该句是说高尔基希望他的儿子明白__________(A.给别人东西比拿别人东西快乐 B．人生的快乐在于付出，而不在于索取)。
5、日积月累。
1．八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：________，_________？
2．你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你想用《长歌行》中的诗句劝他：_________，_____________！
3．唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是：____________，___________。
6、背一背，填一填。
画鸡
明 唐寅
_______冠______裁，
满__________将___。
__________轻______，
_____________户___。
【1】补全古诗。
【2】诗中表示颜色的词有( )、( )。
【3】与“它一生不敢随便叫，一叫千家万户的门就都打开了”相对应的诗句是_______________________，________________________。
7、阅读下面一首诗，然后回答问题。
春夜洛城闺笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!
【1】前人在评论这首诗时曾说：“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？
___________________
8、阅读古诗，完成练习。
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】解释重点字词。
咬：_______________________
坚劲：_______________________
任：_______________________
【2】这首诗写的是生长在什么地方的竹子？ （ ）
A.竹林里 B.深山里 C.破岩中
【3】咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？
______________________________________
【4】结合课文说说这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？
__________________________________
9、课外阅读。
为善有方
周末，我和朋友到城郊登山，走了近1个小时，终于抵达山顶。不远处有个跛腿男人手挂拐杖，拖着蛇皮袋，正向这边挪着步子。他四下张望，一看就是位拾荒者。
不一会儿，男人坐到我们对面，盯着我和朋友手上的空瓶。朋友主动与男人搭讪：“大哥，你腿脚不便，怎么还上山捡瓶子呀？”男人喘着气，笑道：“山上游客多，能捡不少瓶子呢。”望着他的腿，我不由得从皮夹中掏出20元钱，幻想着男人溢于言表的高兴与感激。男人突然板起脸，推开我的手，说：“我不需要你可怜！”他语气坚定，似乎还夹杂着怒气。
我伸出的手僵住了，朋友马上解释：“对不起，我朋友太鲁莽了，请您原谅。”男人愤愤地走出亭子，丢下一句，“我有残疾不假，但还能干活。”我尴尬无比，低声埋怨男人不知好歹，朋友一脸深沉地看着我：“你刚刚伤害了他的自尊心，帮助别人的前提是，让他们乐意接受我们的善意。”我惭愧不已，一路上都为此闷闷不乐。
下山途中，我们又遇到了那个男人。他正背着满满一袋子空瓶一瘸一拐地下坡。我正准备低头溜走，朋友却突然轻声对我说：“你不是想做好事吗——去帮前面的大哥背蛇皮袋，我保证，（ ）你态度诚恳，他（ ）会感激你。”我犹豫片刻，鼓起勇气上前：“大哥，刚才是我不对，请你原谅。”男人望了我一眼，憨厚地笑了。“下山的路不好走，我帮你背袋子吧。”我微笑地说道。男人（ ）没有生气，（ ）热情地跟我道谢。我扛起蛇皮袋，与男人并肩下山。一路上，我们聊着家常，有说有笑。
有时，一颗向善的心远远不够，善意的表达才是关键。
【1】在文中括号里填上恰当的关联词。
【2】第一段中加点的“挪”不可以换成“走”，因为____________________________。
【3】选文主要记叙了_______________、________________两件事。
【4】读完短文，你看到了一个怎样的拾荒者？
__________________________________________
【5】下列对最后一段理解有误的一项是（ ）
A.只要心里的想法是好的，就足够了，可以不拘泥方式。
B.善心有时会因为表达方式不当，而被误解，造成相反的结果。
C.建立在平等尊重的基础上的善意，才是真正的善意。
【6】读了短文，你从中受到了怎样的启发？
_______________________________________
10、课内阅读。
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺（ ）走到孙中山跟前（ ）厉声问道（ ）你会背了吗（ ）
会背了（ ）孙中山说着（ ）就把那段书一字不漏地背了出来（ ）
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”
【1】给下面的字选择正确读音。
诵（shòng sòng shèn）_____ 戒（jiè chèng）_____
【2】联系上下文解释下列词在文中的意思。
霎时：________
照例：________
【3】用横线在文中画出最能表达文章中心思想的语句。
【4】给第五和第六自然段加标点。
【5】本文可分为三段，请用“‖”在文中标出，并写出每段的段意。
________________________
【6】从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？
________________________
11、阅读短文，回答问题。
谁愿意
河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”
小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。
课间餐了,河马老师说：“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高：“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了,地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”
小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”
【1】河马老师找同学唱歌，小黄鹂( )唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪却边( )边( )；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得( )。
【2】小刺猬是个( )的孩子。
A．不爱逞强
B．不怕脏、不怕累、爱劳动的
【3】你来评一评，河马老师偏心吗？
___________________________
12、整本书阅读
三顾茅庐
①经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。”刘备惋惜不已。
②过了几天，当时正是数九寒天，雪花纷飞。仨人冒雪又来到卧龙冈。刘备轻叩柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至中门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静而致远。”又看见一少年正在读书，一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。刘备无奈，只好留下一封信，与关、张怏怏而归。
③冬去春来，刘备挑了个好日子，准备再往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢？”刘备解释说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是位大贤呢？”张飞说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责道：“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼！这回不用你去了！”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备这才答应。
④仨人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里多路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了。童子说，先生正在午睡。刘备吩咐关、张俩人在门外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等诸葛亮醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。
⑤过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。”诸葛亮连忙说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”俩人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更是敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳，表示“愿效犬马之劳”。第二天，诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。
【1】仿照上句的格式，你也写一句话，概括本文的主要内容。
司马徽再荐名士 __________
【2】读下面的句子，注意加点的部分，结合上下文和阅读经验，写出词语的意思。
刘备无奈，只好留下一封信，与关、张怏怏而归。
怏怏而归________
【3】选择能概括故事中刘备、张飞、关羽三个人性格的词语，填空。
A．鲁莽粗壮 B．识大体顾大局 C．求贤若渴
（1）从刘备三次拜访诸葛亮的过程中，可以看出刘备是具有( )的性格特点。
（2）张飞发狂要去屋后放火时，关羽再三劝说，把张飞劝住，从中可以看出关羽具有( )的性格特点。
（3）张飞劝阻刘备去拜访诸葛亮，要自己去用麻绳把诸葛亮捆起来，从中可以看出张飞具有( )的性格特点。
【4】文中刘备是以哪两个古代贤君求遇人才的故事来勉励自己的？你怎样理解刘备拜访诸葛亮的行为？
________
13、课外阅读。
春天里的对话
晚上，天空挂着月亮。小星星在月亮婆婆身边睡着了。这时，公园里传来了好听的说话声。桃花说：“春天真好，我最喜欢春天了，太阳暖暖的，花儿也开了，多好啊！ 你们说是不是我先开的？是我把春天迎来的。”梨花说：“你说得不对，是我先开的，你看我全身白白的，多像雪白的玉。”玉兰花说：“你们说得都不对，是我最先和春姑娘说话的，我最香了，春姑娘最喜欢我了。” 花儿们的说话声把月亮婆婆吵醒了，月亮婆婆问花儿们：“你们说什么呢？真热闹，让我也听听。” 梨花向月亮婆婆招招手，高兴地说：“月亮婆婆，春天真好。您告诉我们，是谁最先把春姑娘迎来的？” 月亮婆婆想了，微笑着说：“我知道刚才你们说什么了，我来告诉你们答案。春姑娘是小草最先迎来的，在你们没开花的时候． 小草已经钻出地面了。” 听了月亮婆婆的话，桃花、梨花、玉兰花都低下了头。
【1】短文写了_____种花，分别是___________________。
【2】桃花、梨花、玉兰花争吵的原因是________________。月亮婆婆说是_______把春天最先迎来的。
【3】在短文中找出一个比喻句，用“_____”画出来，再照样子写一句比喻句。
14、阅读理解
什么最广阔
“世界上什么最广阔?”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……
瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘;秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来。雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。
【1】“毫不犹豫”的意思是_____，用“毫不犹豫”写一句话_______。
【2】最后一自然段用____________的手法，着重强调的是_________。
【3】读一读下面的句子，分别写出句中人物的心理活动。
（1）雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了。
_________________________________
（2）当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。
________________________________________
【4】短文通过________________和_________________这两件事，告诉人们________。
【5】“老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。”这句话给我们的启示是___________________
【6】文中两处写“我明白了……”，我究竟明白了什么？
_____________________________________
15、改转述句。
1.渔夫说：“我们总能熬过去的！”
___________________________________________________________
2.他笑着对我说：“让我看看你的马草。”
____________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。(改为比喻句)
_____________________________________________________
2.人是由简单的生命进步来的。(修改病句)
______________________________________________________
3.您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。(改为反问句)
______________________________________________________
17、照样子，改句子
例：这只白鸽是爸爸拾到的。
爸爸拾到了这只白鸽。
省力安全水壶提手是小明同学发明的。
__________________________________
18、变魔术 （我能按要求变换句子）
（1）我默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句）
（2）大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）
（3）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？（改成陈述句）
19、把句子改成反问句。
（1）青少年不能没有理想。
___________________________________________
（2）可爱的小女孩是我的好朋友。
__________________________________________________
（3）这个真实的故事使我深受感动。
__________________________________________________
（4）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
________________________________
（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
__________________________________________________
20、按要求完成词句练习。
（1）用关联词语把两句话并成一句话。
鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊从未放弃生存希望。
______
（2）但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。（缩句）
______
（3）仿照例句，填写句子。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；______的时候，日子______；______的时候，日子______。
（4）读句子，选择横线上的一两个词语，发挥想象，仿写句子。
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子有亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
饿、安静、厚、盼望、难过
仿写：______
21、作文。
童话故事续写：
一只乌鸦找到了一块肉，被树下的狐狸看见。狐狸夸乌鸦唱歌动听，请乌鸦唱歌给他听，乌鸦信以为真，便张口唱歌，刚张开嘴，肉便摔到树下，被狐狸叼走了。
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上休息的时候，碰巧又被不去寻找食物的狐狸看到了……
请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事。要求语句通顺、连贯，不少于300字。
邮箱： 