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1、附加题。
在括号里填入表示地点的词语，把古诗补充完整。
1．暖风熏得游人醉，直把（__________）作汴州。
2．羌笛何须怨杨柳，春风不度（__________）。
3．（________）城外寒山寺，夜半钟声到客船。
4．但使龙城飞将在，不教胡马度（__________）。
5．何当共剪西窗烛，却话（_________）夜雨时。
2、查字典。
“爽”字用部首查字法应先查部首_________，再查______画，第三笔是______。“爽”字在字典里的解释有：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③痛快，率直；④舒适，畅快。其中“秋高气爽”中“爽”的意思是______；“豪爽”中“爽”的意思是______．
3、补充诗句，再完成练习。
（1）梅须逊雪三分白，_______________。（2）嫦娥应悔偷灵药，_____________。
（3）________________，不教胡马度阴山。（4）生当作人杰，_______________。
以上诗句中第_____句和_____句都表达了诗人的爱国情怀。
4、把诗句补充完整。
（1）________莺飞二月天，拂堤杨柳醉________。
（2）________妆成一树高，________垂下绿丝绦。
（3）________烧不尽，________吹又生。
（4）不知________谁裁出，二月________似剪刀。
5、句子方阵。我会按要求写句子。（6分）
（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（给句子瘦身）
（2）老师正在给同学们讲即将发生的故事。（修改病句）
（3）我会模仿，留下感言。师恩是什么？师恩是一句关切的问候；师恩是一次善意的批评；师恩是 ；师恩是 。敬爱的老师，在这即将过去的一个学期里，千言万语也道不尽我对您的感激之情。
6、阅读下面的诗歌，完成下列各题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
【1】解释下列词语。
故人：________
下：__________
尽：__________
惟：__________
【2】点明送别的时间是_______，地点是_______。
【3】这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：__________________，____________________。
【4】古人写送别的诗很多，请你再写出两句来。
____________________________
7、阅读理解。
瀑布
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身，
这般景象没法儿比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀！一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘……
【1】作者观察很有顺序，是按照____________的顺序观察瀑布的。
【2】全诗共三小节，分别描写了瀑布的__________、______和__________，抒发了诗人______________的感情。
【3】这首小诗，作者展开了丰富的想象，运用了大量的比喻，写出了瀑布之美。其中第三小节把瀑布比作_______、_________、________和__________。
8、读古诗，完成练习。
题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】解释下列字词的意思。
几时休：_________________________
熏：_________________
醉：____________________
【2】对画线诗句理解正确的一项是（ ）
A．这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B．景物描写，体现出杭州的美丽。
C．这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
【3】用自己的话说一说整首诗的意思。
____________________
9、阅读理解。
慈母情深（节选）
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角就行……”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
_母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
【1】选文中的画线句子是对母亲的________描写，从中可以感受到母亲__________，还可以体会到“我”的____________。
【2】选文第六自然段写了另一个女人的反应，从___（正面 侧面）表现了__________。朗读这个女人的话时，应该用_______（同情、气愤 委屈、心痛）的语气。
【3】仔细读选文，判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“我”说的每句话都用了省略号，表示说话或声音断断续续，突出了“我”既不好意思向母亲要钱，又很想得到书的矛盾心理。 （____）
（2）第七自然段中，作者用“塞”字来描写母亲的动作，原因是旁人的劝说使母亲不好意思再给“我”买书的钱，这个字表现了母亲的躲闪、害怕。 （____）
（3）第八自然段连用四个“立刻”，将母亲拼命工作的状态表现得淋漓尽致，刻画出一个辛苦、勤劳，对子女充满爱的母亲形象。 （____）
【4】“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”从这句话中可以体会到“我”怎样的感情？
______________________
10、阅读短文，完成练习。
《孤独的小螃蟹》节选
今天晚上，森林里要开场音乐会，松鼠要到台上去表演唱歌。
小松鼠想：“上台表演，一定要打扮的很美才行呀，我怎么打扮才好呢？”
小松鼠来到了花园里，她看到了绿绿的小草。小松鼠想：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。”
小松鼠刚要去摘小草，小草说：“ ________ ”
【1】短文有_____个自然段。第3自然段有___句话。
【2】在下面括号里填上合适的量词。
一（____）音乐会 一（_____）帽子 一（____）花园
【3】用“ ”画出小松鼠想摘小草的原因。
【4】文中的小草会说些什么，展开想象，把文中的句子补充完整。
11、阅读。
举世闻名的艺术宝库——莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满了沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。①这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼晴微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
②莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。③壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义侵略者掠走。④莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】这篇文章的体裁是______。介绍了莫高窟的_______、_______和_______。
【2】①这段文字运用了______和______的说明方法；②是______句，作用是_________。③句运用了_________的修辞手法，写出了莫高窟壁画的__________。④表达了对我国古代劳动人民智慧的_________之情。
【3】这篇短文想要表达的主旨是（ ）
A．对莫高窟中大量文物的丢失感到惋惜。
B．对外国侵略者的不满。
C．莫高窟是举世闻名的艺术宝库，是我国古代劳动人民智慧的结晶。
D．希望人们到莫高窟去旅游，感受艺术之美。
12、 望天
放学了，小查理蹦蹦跳跳地出了校门，一溜烟跑上大街。他买了只香喷喷的面包，边吃边走，还不时地在人行道上转圈圈。
忽然，小查理站住了，高高地扬起了小（liǎn dàn），看着天。他这样站着足足有两分钟，一动不动。
一个胖太太从这儿走过，看见小查理这神情，也停住脚步，仰起头望天。
天空蓝蓝的，（piāo fú）着几朵白云。胖太太脖子都扬（suān）了，也没发现天上有什么（zhí dé）看的东西。她瞧瞧小查理，小查理仍然一动不动地仰望着天。于是，胖太太满怀着好奇，（jì xù）朝天空瞪大了眼睛。
街上的人瞧着他俩这样望天，猜想他们一定是在看什么稀罕事：是不是在______，或是______？因此，他们也都停下来。该买东西的不再去买了，该______的不再______了，该______的也不去______了，一个个围在小查理身边，抬起头，望着天。望天的人（yuè lái yuè duō）。
一会儿，小查理低下头，他发现身旁站满了仰头望天的人，样子很滑稽。他问：“天上有什么好看的？”
胖太太说：“是你带头望天的呀！”
小查理大笑起来：“我可不是在望天。我流鼻血了，妈妈说过，要把头仰起来才能止住。”
【1】看拼音，写词语。
liǎn dàn（______） piāo fú（______） suān（______）
zhí dé（______） jì xù（______） yuè lái yuè duō（______）
【2】照样子写词语。
（1）蹦蹦跳跳 _______ _______
（2）香喷喷 _______ _______
（3）一动不动 _______ _______
【3】为带点的多音字圈出正确的读音。
转（zhuǎn zhuàn）圈圈 好奇（hǎo hào） 鼻血（xuè xiě）
【4】画出文中小查理望天的句子。
【5】联系上下文，展开想象，把第五自然段中的句子补充完整。
【6】根据文章内容填空。
（1）小查理望天是因为______________，胖太太望天是因为_____________，街上的人望天是因为____________________。
（2）这个可笑的故事告诉我们的道理是__________________。
13、阅读短文，完成练习。
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。
小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”
晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”
小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。
【1】猜猜下面加点字的读音，连一连。
羡慕 刨土 容易 听诊器 傻孩子
páo xiàn yì shǎ zhěn
【2】联系上下文，理解词语。
（1）“羡慕”的意思是_______________________________。
（2）“好奇”的意思是_______________________________。
【3】按短文内容填动词。
（1）公鸡穿上鞋子，就不能（______）土找虫子吃了。
（2）麻雀穿上鞋子，脚趾就（______）不住树枝了。
（3）大白鹅穿上鞋子，（______）不方便。
（4）大黄狗穿上鞋子，就不能（______）了。
【4】根据提示，完成下列各题。
（1）别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中找出他的想法写下来。
__________________________________
（2）你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？
答：我觉得小猫咪的想法是__________的，因为________________。
14、 《开国大典》片段
①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。②中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。③朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。④受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
①开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。②接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。③接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。④接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战土们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。⑤接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。⑥以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。⑦当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。⑧毛主席首先向空中招手。⑨群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
【1】以上三个自然段分别描写了阅兵式的三个场面，请用小标题分别概括这三个场面的内容：____、___、____。
【2】片段的第一和第二自然段都采用了点面结合的描写方法，第一自然段中总体描写的句子是第___句，第二自然段中总体描写各兵种行进的句子是第____句。这种点面结合描写的作用是____。
【3】片段的第二自然段在描写各兵种行进时，分别从不同角度突出了不同兵种的不同特点：海军突出的是_____特点，步兵突出的是方阵行进的特点，炮兵突出的是_____特点。
【4】读了以上三个自然段，让你感受到人民军队阅兵时特别____，人民群众心情特别______。
15、按要求写句子。
①种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。”
改为第三人称转述：
________________________________________________________
②你看，所有人都喜欢看这部动画片，不是吗？
改为双重否定句：
____________________________________________________
16、下面的语段中有两处语病，请用修改符号修改。
孔子三十岁左右就从事教育事业，他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。
17、按要求改写句子。
1.德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）
2.伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句
3.你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句）
4.少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”（改为间接转述）
18、照样子，转述别人说的话。
例：老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”
老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！
（1）王刚告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
________________________________
（2）顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
________________________________
19、照样子把句子补充完整。
（1）例：枫树又高又大，像一把伞。
春雨______，像______。
（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
妹妹______，______跑回了家。（写妹妹高兴的心情。）
（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。
______一会儿______，一会儿______。
20、
按要求完成句子练习。
1．休息为什么叫我们进来？
换个说法，意思保持不变：__________________________________
2．女生和男生一样可爱。
仿写句子：_____________和_______________一样____________。
3．它向人们述说着一个感人的故事。
缩句：___________________________________________________
4．随地吐痰的人是一种不文明的行为。
修改病句：_______________________________________________
5．( )它颜色怎么样，( )是花冠多漂亮。
填上关联词语，再用关联词语造句：__________________________
21、习作（任选一题）
题目1：铭记在心的_____________
提示：在横线上填上合适的内容，例如：一句话、一首诗、一个微笑、一个巴掌……选择一件铭记在心的事情写具体，表达出自己的真情实感。
要求：写一篇400字左右的记叙文。内容真实，用词恰当，语句通顺，有一定的思想感情。
题目2：_____________
开头：我最喜欢星期日，爸爸、妈妈都在家，一块儿聊天，看看电视或看看书，然后上公园玩，可真带劲！可今天却与往常不同了……
提示：请你展开合理的想象，这个星期日，我们家究竟会发生什么事情呢？也许是去朋友家做客；也许是去参加一个活动；也许是做一次短途旅行……
要求：先自拟题目，再把文章开头抄写下来，然后续写一篇400字左右的记叙文。注意用词恰当，语句通顺，有一定的思想感情。
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