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1、回顾课文内容，将下列表格补充完整。
原因 | 办法 | 困难和危险 |
不断纠缠 | 藏身租界，远避香港；深居简出，不再登台 | 虚度生命 |
多次逼迫随时骚扰 | ①______________ | ②_______ |
强令上台 | ③______________ | ④_______ |
从以上内容中，你体会到梅兰芳先生具有________________________________。
2、比一比，再组成词语。
手（_______） 雨（______） 自（______）
毛（______） 两（______） 白（______）
3、给加点的汉字加拼音。
家雀____儿 流窜____ 仰____望 嫩____绿
根茎____ 相称____ 潜____艇 即____使
4、按课文内容填空。
1.满天的星星像无数（ ）撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像（ ），叫北斗七星。
2.这个数星星的孩子名叫（ ），是（ ）。他长大以后刻苦钻研（ ），成了著名的（ ）。
5、在（ ）里加上正确的标点符号。
1．枣核蹦出来说（___）牲口是我牵的（___）你们要怎么样（___）
2．枣核解开缰绳（___）又一蹦蹦到驴耳朵里（___）哦喝（___）哦喝（___）大声吆喝着赶驴（___）
3．枣核说（___）爹（___）娘（___）你们不用愁（___）别看我人小（___）一样能做事情（___）
6、阅读古诗词，完成后面的习题。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行， 。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， 。
【1】把古诗词的内容补充完整。
【2】这首词的作者是________代的________。“长相思”是这首词的________。
【3】连一连。
山一程，水一程 思乡之情切
身向榆关那畔行 路途之艰险
风一更，雪一更 离家之遥远
聒碎乡心梦不成 气候之恶劣
【4】你还知道哪些表达思乡之情的古诗词？请正确、工整地写出其中连续的两句。
______________________
7、下面这首古诗是谁写的，在赞颂什么？
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
8、古诗词赏析。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
，
。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗句中那些词句让你感受到诗人离开家乡时间很久了？
___________________________________________________________
【3】这首诗表达作者怎样的感情？
_____________________________________________________________
【4】你还知道贺知章写过什么诗？请写出其中两句。
_____________________________________________________________
9、阅读短文。
豹子摔伤后
大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很严重。他一连几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着，心想：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知其他动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个一个地来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子很快就把豹子的口信传了出去。大家都可怜豹子，便一个一个地去看望他。鹿去了，兔子去了，山羊去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。
当他慢慢地爬到豹子的家门口时，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“原来豹子的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他了！”
躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
【1】联系上下文选一选，文中加点词“口信”指的是（ ）
A．豹子口中说过的话
B．豹子口袋里的信件
C．豹子封上口的信件
【2】豹子摔伤后，躺在床上快要饿死了，他想到的办法是什么？在文中找出来，写在横线上。
_____________________________
【3】照样子，按先后顺序排列左侧的故事情节，将字母依次填写在下侧括号内。
A．猴子传信 B．乌龟识破
C．豹子摔伤 D．动物看望
【4】照样子，用一两个词语评价其他动物。
动物 | 豹子 | 猴子 | 鹿、兔子、山羊 | 乌龟 |
评价 | __ | 轻信他人 | ___ | __ |
【5】乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么？发挥想象写一写吧！
______________________________
10、阅读理解
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然換了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减湙一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写宇，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，伈说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢幔地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
【1】给下列词语写上近义词。
笨拙（_________）不幸（_________）
【2】这篇短文主要写了一件什么事？
________________
【3】请联系上下文回答：“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？
__________
【4】“耐磨”的原意是_____________，通过阅读短文，你觉得它在文中的意思是_______
【5】面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？
态度变化：_________________
变化原因：________________________
【6】读了短文，你一定有许多感触，请用几句话把你的感悟写下来。
___________
11、课内阅读。
赵州桥（节选）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】给下列加点字选择恰当的解释。
（1）回首遥望____
a．第一，最高的 b．头，脑袋 c．领导人，带头的
（2）双龙戏珠____
a．戏剧，也指杂技 b．嘲弄，开玩笑 c．玩耍
【2】选段中的第一句话在全文中的作用是_____。
【3】选段主要描写了哪几种不同形态的龙？
________________
12、读一读，做一做。
一只公鸡和一只鸭子在河边相遇了。
公鸡（桥 瞧）着鸭子走路的样子，忍[rěn]不住笑了起来，说：“你那对脚掌[zhǎnɡ]又宽又大，走起路来东摇西摆，难道你不觉得自己的脚掌难看吗？”说完，他张开翅膀向河对岸飞去。没想到，刚飞到河中心的上空，便掉到了河里，（极 急）得他大喊救命。
鸭子连忙游过去把公鸡救上岸，说：“我就是靠这对难看的脚掌救了你！”公鸡听了，一下子羞[xiū]红了脸。
【1】选出使用正确的字，在（ ）里画“√”。
【2】用“ ”画出鸭子说的话。
【3】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）公鸡的脚掌又宽又大，走起路东摇西摆。______
（2）鸭子掉到了河里，非常害怕。______
（3）听了鸭子的话，公鸡“羞红了脸”的原因是：觉得自己不应该看不起别人，笑话别人。______
13、阅读文学性文本，完成下列各题。
藏羚羊的跪拜
王宗仁
①这是好些年前听来的一个西藏故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
②那时侯，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
③当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。
④杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐蓬里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
⑤那天，老猎人没有象往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……
⑥次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！
⑦天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
⑧老猎人的开膛破腹半途而停。
⑨当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的叉子枪……
⑩从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。
【1】文中造成藏羚羊等“凤毛麟角”的原因是（ ）
A. 可可西里自然条件恶劣 B. 藏北无人区没人能喂食
C. 枪杀乱逮动物的行为多 D. 猎人用它们救济朝圣者
【2】“他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。”对“双眼一闭”分析最为贴切的一项是（ ）
A. 写出老猎人的毫不犹豫，体现了他杀生的动作之快。
B. 写出老猎人的于心不忍，体现了他的本质是善良的。
C. 写出老猎人的欣喜之情，体现了他盼望猎物的迫切。
D. 写出老猎人的疑惑不解，体现了他犹豫不决的心理。
【3】“这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景”这里的“情景”具体指的是（ ）
A. 藏羚羊以跪拜的姿势向他求饶 B. 藏羚羊两行泪迹仍清晰地留着
C. 他夜里躺在地铺上却难以入眠 D. 他的双手不知为何一直颤抖着
【4】“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”关于本句在表情达意上的作用，说法恰当的是（ ）
A. 引用俗语，为藏羚羊的跪拜做铺垫 B. 总结上文，交代藏羚羊跪拜的原因
C. 承上启下，写出藏羚羊深深的母爱 D. 前后照应，说明动物都是通人性的
【5】面对藏羚羊的跪拜，老猎人的心理产生了怎样复杂的变化？（ ）
A. 矛盾——心软——震惊——疑惑——悔恨
B. 震惊——矛盾——心软——疑惑——悔恨
C. 心软——矛盾——疑惑——震惊——悔恨
D. 疑惑——矛盾——不安——心软——悔恨
【6】第⑨段中,老猎人在掩埋了藏羚羊的同时,也埋掉了叉子枪的原因是（ ）
A. 野生动物越来越少，他不再以打猎维持生计
B. 他的双手一直在颤抖，没有力气来持枪打猎
C. 他已经决定离开藏北草原，不方便带走猎枪
D. 藏羚羊的母爱给他带来了深深的震撼和悔恨
【7】本文的主人公是藏羚羊，文中的第二、三小段却都在描写老猎人，这样会不会显得多余？请你结合文本说说理由。
答：_________________________________________
【8】请你展开合理的想像，为故事续写一个结尾，交代老猎人的去向。(请结合老猎人的动作、心理、神态等来描写，100字左右)
答：_________________________________________
14、课外阅读。
暖冬
小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，人蹿上去，兴奋得尖叫；拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。
那是一个午后。我把一根竹竿挥得虎虎生风。突然却从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，那冰已经分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人已掉进河里。好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。
我被母亲大骂一通。屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲说怎么不淹死你？母亲说棉袄棉裤都湿了，晒不干，你明天穿着炕席上学……母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成“冰棍”。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里不可能有多余的棉衣棉裤。是啊，明天，冰天雪地的，怎么上学？
我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……
夜里醒来，我看到微黄的光圈和一抹年轻的身影，那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒，惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路……
那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。
可是那个冬天，母亲却落下一生的病根——类风湿。那天，她用了整整一夜，将自己的棉袄棉裤认真地改小，套在我的身上。
然后，整整一个冬天，母亲没有自己的棉衣。
【1】根据意思在文中找出合适的词语，写在括号内。
（1）像老虎一样迅捷、快速，形容很有气势。（______）
（2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（______）
【2】“可是那个冬天，母亲却落下一生的病根——类风湿。”一句中破折号的作用是（ ）
A．意思转折
B．解释说明
C．声音延长
D．说话中断
【3】“母亲愤怒而愁苦的脸”中“愤怒”是因为_________________，“愁苦”是因为_________________。
【4】文中哪句话与题目“暖冬”相照应，请用“ ”画出来，并说说你是怎样理解这句话的？
【5】短文第4段作者连用三个“小心翼翼”，这样表达的效果是_________________。
【6】请你用上神态、动作等描写方法，给文中划线句子后面补充“我”此时的表现。
看到这一幕，“我”________________________
【7】读这篇文章，你也许会想到唐代诗人孟郊的《游子吟》，请结合诗中的句子，联系自己的生活实际，谈谈你读完这篇文章的感受。
________________________
15、根据要求写句子。(10分)
(1)种子的生命力顽强。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
(2)难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)他们的对话把我惊呆了。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
(4)凉风伴着大雨下了起来。(修改病句)
________________________________________________________________________
(5)生命( )短暂，( )容易流失。(填上恰当的关联词语)
16、按要求写句子。
1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）
_________________________________________
2．女娲难过极了。（改为反问句）
_________________________________________
3．用带点的词语造句。
于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。
_________________________________________
17、按要求改写句子。
1.太阳像一个大火球冉冉升上天空。(用加点的字写句子)
2.洪水冲走了这里的房屋。
“把”字句:
“被”字句:
3. 一起打扫了教室。 (补全句子)
4.同学们都选举他。 他当少代会代表。 (把两句话合为一句话)
18、按要求写句子。
（1）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
___________________
（2）你的办法好，我们一定会采纳。（改为双重否定句）
__________________
（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）
_________________
（4）他的理想是当一名医生，像天使一样，默默拯救受病痛困扰的人。（仿写）
我的理想是________________
19、句子乐园。
1.我们祖国很强大。（改写成感叹句）
____________________________________________________________________________
2.乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.老师批改作业。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.他跑的很快。(改成夸张句)
____________________________________________________________________________
5.老师对我说：“我教你写毛笔字的写法。”（改为间接引语）
____________________________________________________________________________
20、改为反问句。
（1）北京是一座充满活力的现代都市。(改为反问句)
______________________________________
（2）这是中华民族历史上一次伟大的出征。(改为反问句)
_________________________________________________________________________
21、题目：厉害了，我的_________
提示：厉害，是对某个人或某件事的夸赞，可以是夸赞某方面的特长，可以是称赞某种优秀的品德，也可以是赞扬集体……
要求：把题目补充完整；内容具体，语句通顺，感情真挚。
邮箱： 