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随时随地学习
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1、日积月累
1．古诗中的夏天是变化多端的，苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中这样写骤雨来得很急的情景“_______________，_______________”；辛弃疾更是在《西江月夜行黄沙道中》中用“_______________，_______________。”描绘了半夜时分的夏夜之景。
2．“我们生长在这里，每一寸土地都是我们的，无论谁要抢占去，我们就要和他拼到底。”让我想起李纲所言“__________，____________，_____________。”
3．鲁迅先生说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有__________，有__________……这就是中国的脊梁。”
4．陆游的“_______________”与范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有着异曲同工之妙。
2、在括号里填上合适的词语。
（ ）的海岸 （ ）的暴风 （ ）的外科医生
（ ）地欢迎 （ ）地绑着 （ ）地哼起来
3、读语段看拼音写词语。
1．村长带领老百姓开凿了渠道，使庄稼得到guàn gài( )。他还主持修补了kēng wā( )的道路，人们zhú jiàn( )过上了舒适的生活。
2．为了yǎn hù( )营长他们撤退，连长不惜wéi kàng( )军令去吸引火力，最终全军覆没。战争是bēi cǎn( )的，但战士们英勇无畏的精神令人敬佩！
4、看拼音写汉字。
（1）即使妈妈经常会xùn chì( )我，我也爱她。
（2）吐鲁番的pú tao( )熟了，勤劳shàn liáng( )的维吾尔族人们邀请大家一起pǐn cháng( )他们丰收的果实。
5、我会根据课文内容填空
1．课文《夏天里的成长》的中心句：__________。主要是从____、____、____三个方面来描写的。
2．《盼》以“________”为线索，以_______的视角叙述事情经过，围绕一个“盼”字，描述“我”______、_________、_________、_______等小事件，表现了儿童“盼”一件事的心理活动，充满童真童趣。
6、游山西村
莫笑农家腊酒浑， 。
山重水复疑无路， 。
【1】把诗句补充完整，写在下面的横线上。
_____________________________________
【2】这首诗是__诗人____的作品。表达了诗人_______的真挚感情。
【3】“腊酒”的意思是___________。
【4】这首诗后两句告诉我们的道理可以用一个成语概括，它是哪个成语。
_______________________________________
7、阅读
在天晴了的时候（节选）
在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
【1】阅读诗歌时，要善于抓住关键字词加以品味，体会诗中的诗情画意。请在诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析，说说它好在哪里。
______________________
【2】如果用一个词来概括这首诗的特点，你觉得应该用哪个词？为什么？
______________________
【3】在这雨过天晴的环境里，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一种，具体描写出它在这个环境中的情态。（50字左右）
______________________
8、诗词鉴赏分析
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到春花烂漫时，她在丛中笑。
【1】解释下列句子中加点字的意思。
（1）犹有花枝俏。_______
（2）只把春来报。_______
【2】说说下列句子的意思。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
意思是：_______________________________
【3】说说这首词表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________
9、阅读与理解。
为中华之崛起而读书（节选）
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
【1】画“——”的句子是一个_________句，从中我们能体会到_________________________________。
【2】阅读短文，选一选，填一填（填序号）。
A．为虎作伥 B．哭诉无助 C．得意扬扬
周恩来亲眼见到女人的_________，外国人的_________，巡警的_________，围观者的无能为力，这让他真切感受到“_________”，这也是他立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的原因。
【3】如果你在现场，当中国巡警训斥那个女人时，你心里会怎么想？
___________________________________________
10、课内阅读《秋天的雨》节选。
①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
【1】用“ ”勾出两个选段的关键句。通过这两个关键句，我知道选段分别写了秋雨的 和 两个方面。
【2】联系下文，选段①中“五彩缤纷”的意思是：__________。
【3】选段①通过对__________、__________、__________、果树、__________等景物的描写，写出了秋天的雨给大地带来了美丽的景象。
【4】文中画“﹏﹏﹏”让我感受到_________________。
11、故事阅读。
沉默的小号（节选）
音乐学院演出厅背后的树林是浓浓的黑暗。他无声无息地坐在黑暗中的长椅上。
乐队正在演奏。演出大厅在夜的天光下，更显出一番神圣与高贵。它像一座高高的城堡。它本身就是凝固了的音乐。
有一阵，他的灵魂从黑暗中起飞，回到了这座巨大而深邃的大厅里。
柔和的灯光照着舞台。紫红色的天鹅绒帷幕。黑色的演奏服里露出雪白的衬衫领子。观众的额头在半明半暗的光线中发亮。音乐把他们带入天国，带入净土，也把他们带入幽静和欢闹。音乐是一种精灵。它在诱惑和启迪着人们的灵魂。在片刻之中，尘世消失了，一切丑恶和邪念皆遁去。剩下的只是一片干干净净的天真。
他演奏的是小号。
小号在暗色的背景下闪着古朴的亮光。小号的声音悠扬明亮，小号的声音单纯宁静。
他是乐团唯一的小号手。他的演奏是真正的，地道的。
他聆听着从那座“城堡”溢出的乐音：如潮，如云，如风，如雨，如秋之天空那般高远……
他追忆着从前。近来，他总是沉缅于这种追忆。
小号声从“城堡”中流入了夜空。
他不由得一阵神经质的颤抖。这个位置，本属于他。他感到愤怒，并有一种深刻的妒意。随即，便被一种深深的失落感弄得心情一片悲凉。还有一丝纠缠不去的懊悔。
孩子寻过来了。
他看到了孩子。
孩子像盲人用脚尖试探路面一样慢慢地走过来。
“我并没有让你来找我。”
孩子尴尬地、畏畏缩缩地站在树下。
他站起来。他穿着一件过于宽松的风衣。
孩子的目光在夜色中黑亮黑亮地闪烁。
他走过来，拉起孩子的手，背对着演出厅，从黑暗走向黑暗……
——节选自曹文轩的《沉默的小号》
【1】联系上下文理解词语。
深邃：____________________
沉缅：____________________
【2】填空。
（1）细读课文，理解“它”和“他”。“它像一座高高的城堡。”中的“它”指_____；“它在诱惑和启迪着人们的灵魂。”中的“它”指____；“他无声无息地坐在黑暗中的长椅上。”中的“他”指的是______。
（2）听着音乐，小号手的的内心发生怎样的变化？请你找出描写人物心情的词语，理清人物的内心变化。
______——______——失落——悲凉——_______
【3】“音乐把他们带入天国，带入净土，也把他们带入幽静和欢闹。”找出这句话中的一对反义词，想一想作者为什么用这样一对反义词来描写音乐？请结合生活体验谈一谈。
反义词：( )——( )
_________________________________
【4】阅读文章中划“ ”的语句，再借助下面的资料进行想象，把自己想象到的情景写下来，体会艺术之美。
资料：小号音色明朗响亮，非常锐利。不仅可以演奏振奋人心的旋律，而且能够演奏抒情的优美乐段。小号的中音区与高音区是最有表现力的音区，中音区力度变化幅度最大，低音区发音软弱，可以强奏，但需要特殊技巧，高音区效果最好，但音量不很大。
______________________________________
12、短文阅读闯关。
课内阅读。
洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，使用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拔草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落（luò là）空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又拿起了棒。林冲看他（ ）气势汹汹，（ ）脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫(sǎo shǎo) 到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。
【1】给文中加字选择正确的读音，用“＿＿”标出。
【2】在文中的括号内填上合适的关联词语。
【3】用“＿＿”画出洪教头气势汹汹的语句。用“ ”画出侧面衬托林冲武艺高强的句子。
【4】文中写到两个招式，他们分别是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
【5】此文选自长篇小说＿＿＿＿＿，小说成功塑造了＿＿＿＿位英雄好汉的形象，如＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
13、阅读与理解。
走着读书
从前，有走读大学，走读大学的学生不住校，上大学跟上班族一样，许多人早出晚归，英语单词和数学公式都是在路上背的。走读大学退出历史舞台之后，现如今有“走读一族”。在上班路上，经常能看到有人边走边读，当然，还包括汽车火车或者飞机轮船上读书，都属于走着读书的范畴。
邻居有位大爷，每天去路口买晚报，必先戴上他的老花镜，为的是在回家的路上读新买的晚报。都市里的白领职业女性，一天到晚紧紧张张，给孩子讲童话故事，就爱在送孩子去幼儿园的路上。而开私家车的人呢，有时为怕路上堵车，一般会备上本书，等红灯时就读了几页。一次在地铁里，我见到有位年轻人读《黑格尔哲学》，尽管这本精装书包着书皮。在奔驰的公交车上，即便是农民也有不少人读书看报。而一种最浪漫的读书方式，就是带一本《红与黑》去巴黎，或者带上一本《双城记》去伦敦。不管是多么的“小资”，说白了就是走读。如今的图书出版部门，更是推波助澜，为顺应这个走着读书的时代，出的都是一些“口袋书”，把经典之作改编成一本本小册子，或者是文字和图片各占一半的书籍。这些书籍好像都有潜台词，欢迎你加入这个走着读书的年代。
马可以走着入睡，人可以走着读书。如今，有谁算过自己一年到头的读书时间吗？不用算，算出来一定会让你大吃一惊，许多书都是走着读的。不夸张地说，在匆匆忙忙的路上，书是我们的良师益友，回到家里，我们冷落书，书也冷落我们，似乎已变成了“敌人”。这不是耸人听闻，这恰恰反映出了这个时代的特征以及现代人的心理特征。只是，在这样一种走着读书的风景里，我们是该高兴呢，还是多多少少有点感伤？
【1】结合语境，解释下面一句话中加引号的词语。
不管是多么的“小资”，说白了就是走读。
【2】 “这些书籍好像都有潜台词”这句话中的“潜台词”指什么？
【3】在匆忙的路上，书是我们的良师益友，可是为什么一到家里就似乎变成了“敌人”？
【4】文章结尾说，“在这样一种走着读书的风景里，我们是该高兴呢，还是多多少少有点感伤？”对此，你是怎么看的？把你的想法写在下面。
14、阅读。
一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”
【1】“青翠欲滴”的“欲”查________部，再查________画，音序是________，音节是________。“欲”在字典中有这样几种意思：①欲望。②想要；希望。③需要。④将要。在这里应选第________种。
【2】这段话先写 ，再写 ，前面部分是按 的顺序写的。
【3】找出文中表示颜色的词语，写在横线上。
_______________________________________________。
这些词语的作用是_________________________________________。
【4】这样的美景你想到了哪些词语或诗句来形容呢？
______________________________________________。
15、一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。（改为肯定句）
_________________________________
16、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写一写）
_________
17、照样子，写句子。
例：老师把两个杨桃摆在讲桌上。两个杨桃被老师摆在讲桌上。
（1）狼把羊叼走了。
________被________________。
（2）他把羊圈修好了。
________被________________。
18、那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（用加点的词写一句话）
____________________________________
19、句子练习。
怎么能让希望戒指的魔力浪费在这样的小事上呢？
改为陈述句：__________________________________________ __________________
20、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀！ 可惜再也飞不回来了。”（改为提示语在中间）
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21、笔下生花：
以“金钱”为主题，写一篇作文，你可以写自己与金钱之间发生的古诗，也可以写写自己对金钱的看法，内容不限，体裁不限，四百字左右。
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