微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、辨字组词。
蕾（______） 秧（______） 缝（______） 谚（______）
雷（______） 映（______） 锋（______） 颜（______）
2、比一比，再组词
挠________ 睹________ 艰________ 篇________
绕________ 堵________ 银________ 遍________
烧________ 诸________ 跟________ 翩________
3、读出谜面，把谜底写在（ ）里。
1．千条线，万条线，掉进水里都不见。 谜底___________
2．两只奇怪船，不用桨和帆。
白天载人走，晚上卧床前。 谜底___________
3．头戴红帽子，身披白袍子，
走路摆架子，说话伸脖子。 谜底___________
4、词语来积累，留心记下它。
（1）写出四个表示心情的词语，如：急切、_________________________。
（2）写出四个“ABCC”式的词语，如：小心翼翼、____________________。
（3）写出四个“AABC”式的词语，如：依依不舍、____________________。
5、按课文内容填空。
（1）湖光秋月两相和， 。遥望洞庭山水色， 。
（2）只有一生勤奋，才能 ，才能 、 。
（3）富贵不能 ， 不能移，威武不能 。
（4）大大小小的 ，像 镶嵌在 中。
湖水 ，湖底 。
（5）向高处看去，隔着 的绿阴，只见 望不到 。这时候，什么 ， ，都 游人。
6、阅读理解。
诉衷情
[宋]陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
【1】词中“当年万里觅封侯”说明作者年轻时候的愿望是（ ）
A．为国家建功立业
B．获得侯的爵位
C．获取高官厚禄
【2】从词中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品？（ ）
A．少年时期
B．青年时期
C．中年时期
D．晚年时期
【3】“泪空流”的“空”字用得很精妙，既写出了作者内心的____________、____________和____________，也表达了作者对南宋朝廷的不满和愤慨。
【4】以下对本词内容理解不准确的一项是（ ）
A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。
B．词中抒发了作者空有雄心壮志却又无所成就的感慨。
C．“此生谁料”表达了作者抗金事业未成的心有不甘。
D．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。
7、把古诗补充完整，并完成练习。
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，______________。
【1】补全古诗
【2】这首诗的作者是______代诗人________，诗名是《________》。我还发现这首诗与民间故事《____________》有关。
【3】这首诗的前两句描写的是____，后两句描写的是____
①人间乞巧的场景 ②牛郎和织女的故事
【4】这首诗表达了古代劳动人民（ ）之情。
A．对美好生活的期盼
B．对天上神仙生活的期盼
8、阅读古诗，完成练习。
逢入京使
[唐]岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
[注释]①龙钟：涕泪淋漓的样子。
【1】解释加点字词，并写出诗句的意思
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
凭：___________。 传语：____________。
_______________。
【2】这首诗写诗人在_______ （地点），遇到了__________（谁），请他向家人______________（干什么）。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
_________________。
9、阅读须知，完成练习。
图书馆办证须知
办证：
年龄在16周岁及以上的中国公民与外籍人士持有效证件（身份证、军人证、护照等）
均可办理读者证：未满16周岁的中国公民与外籍人士申办读者证需持户口薄或由其监护人持身份证办理。
办理步骤：
①读者凭有效证件领取申请表，按实际情况填写完整的个人资料（外地和外籍读者需填写住址及电话），并选择需要开通的读者证功能。
②一楼服务台、图书流动车服务站办理登记手续并交付办证费用，领取读者证。
读者证类型一览表
借阅类型
权限押金
C1级
可借各类图书、期刊、光盘，及享有“基本读者证”权限
总书价不超过100元，可借图书5册、期刊5册，并可借分馆图书2册50元
B1级
可借各类图书、期刊、光盘，及享有“基本读者证”权限
总书价不超过200元，可借图书5册、期刊5册，并可借分馆图书2册100元
B2级
可借各类图书、期刊、光盘，及享有“基本读者证”权限
总书价不超过400元，可借图书10册、期刊5册，并可借分馆图书2册200元
B3级
可借各类图书、期刊、光盘，及享有“基本读者证”权限
总书价不超过600元，可借图书15册、期刊5册，并可借分馆图书2册300元
基本读者证
可通过互联网使用本馆海量数字资源，浏览和下载专业资料；可使用本馆电子服务区资源（外网2小时，内网2小时，外网需18周岁以上方可使用）；可使用本馆玩具图书馆免费
【1】如果你独自前往该图书馆办理读者证，需要准备的有效证件是______，到图书馆或者______办理登记手续并缴费。
【2】星期天，张老师去图书馆借阅光盘，他需要办理_____、_____、_____、_____读者证中的任意一种则可借阅。
【3】如果你在阅览室挑选了10本书，总价超过400元，你需要办理______读者证才可以借阅。
【4】33岁的美国公民琳达需持有效证件 就可办理图书馆读者证，她只要办理了图书馆基本读者证就能使用外网和内网资源（是、不是）（请用“√”选择）。如果你是该图书馆的志愿者，一位外籍人士向你咨询如何填写办证申请表，你会这样跟她介绍： 。
10、阅读短文，完成练习。
数雨滴的孩子
沙沙沙，沙沙沙 ，下小雨了！
竺可桢搬来一只小板凳，坐在门口，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1，2，3……”
数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有一个一个小坑呢？小雨滴正好滴在水坑里，叭叭叭地响。
他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个坑来了。读书，做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专门研究气候，成了世界上有名的科学家。
【1】照样子，写一写拟声词。
例：下雨：沙沙沙
刮风：______________ 闹钟：___________
放鞭炮：______________ 喝水：____________
【2】“水滴石穿”是什么意思？请你仔细读文中妈妈的话，写出答案。
____________________________________________________
【3】竺可桢为什么会成为有名的科学家？读了短文谈谈你的看法。
____________________________________________________
11、阅读理解。
战胜命运的孩子
两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（ ）绘画，想当美术家，然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕（ ），埋（ ）怨命运的不公。
恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不学绘画呢？”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为，它可以避免一切喧嚣的干拢，使精力高度专注。改学弹琴的孩子慢慢地也觉得失明反倒有利。因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！
【1】给加点字注音。
【2】联系上下文理解词语的意思。
（1）痛哭流涕：_____________________
（2）名扬四海：_______________________
【3】根据短文内容，在下表的空格里填上合适的内容。
人物 | 爱好 | 理想 | 不幸遭遇 | 新的追求 | 结果 |
一个孩子 | __ | __ | __ | __ | __ |
另一个孩子 | __ | __ | __ | __ | __ |
【4】划横线的句子两个孩子心里一亮，此时他们分别想到了什么？
一个孩子：____________________________
另一个孩子：_________________________
【5】这篇文章告诉我们（ ）
A.只要努力，当命运堵塞了一条道理的时候，它常常还会留下另一条道路！
B.眼睛瞎了，耳朵聋了，也无关紧要。
C.人要有自己的理想和追求。
12、阅读
番茄
材料一
①番茄是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。它的营养丰富，据说在蔬菜维生素排行榜上，位居前列。
②番茄是一种草本植物，有半米来高，生长周期一般需要4到6个月的时间。它的枝干柔弱，长着软毛。叶子是齿状的，挨挨挤挤，显得十分茂盛。最好看的是番茄花了，那黄色的小花有五片花瓣，三五成群地长成一簇，像是几只小蝴蝶聚在一起说悄悄话。
③花谢以后，茎上结满了青色的番茄果实，只有花生米那么大。慢慢地，番茄长大了，变得结实饱满，先是鸡蛋大小，后来变成苹果大小。它好像一位爱美的姑娘，先是披上了一身充满青春活力的绿风衣，接着换上了一件黄色的连衣裙，最后穿上了一件红色的皮衣。这时候，番茄成熟了。你看，它长得鲜艳，红得发亮，远远看去，像一个个红灯笼。
④番茄的吃法有很多种。生吃特别妤吃，把番茄轻轻切开，就会看见那红嫩的肉和黄色的小耔，在上面撒一些白糖，吸一口鲜红的汁水，酸酸甜甜，凉丝丝的，味道好极了。有人说，番茄炒熟后再吃更是美味可口。不论是番茄炒鸡蛋、番茄煮汤……都是一道道营养丰富的美味佳肴。番茄还可以制成美味的番茄酱，如果用番茄酱蘸薯条吃，一定会让你回味无穷。
材料二
基本信息
|
【1】材料一主要从番茄的植株特点、_____、_____三个方面介绍了番茄的特点。
【2】判断下面的句子使用的说明方法，写在后面的括号里。
（1）番茄是一种草本植物，有半米来高，生长周期一般需要4到6个月的时间。( )
（2）它长得鲜艳，红得发亮，远远看去，像一个个红灯笼。( )
（3）花谢以后，茎上结满了青色的番茄果实，只有花生米那么大。( )
【3】妈妈从市场头回来几个新鲜的番茄，不知道能否给两岁的小侄子食用，于是在网上查阅到材料二的相关内容，要想解决上面的问题，妈妈应该从目录____中找答案；如果想用番茄给家人做一顿晚餐，可以点击____查看。
【4】阅读以上两组材料，判断下面的说法，正确的打√，错误的打×。
（1）番茄又名西红柿、洋柿子，是一种营养丰富的水果。( )
（2）番茄有多种吃法，可以生吃、炒熟吃、做成酱吃，被全世界广泛栽培。( )
（3）番茄的花属于管状花目，黄色，有五片花瓣，三五成群地长成一簇。( )
（4）番茄的成熟过程由绿变黄，冉由黄变红。( )
13、课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】根据理解写出下列词语的近义词。
色彩斑斓（______） 美不胜收（______）
【2】短文按 顺序描写了漓江的景色。短文是围绕哪句话来写的？请用“__________”画出来。
【3】从短文的字里行间中你体会到作者怎样的情感？请举一处例子。
_________________________________________
【4】你认为文中哪些语句描写得生动形象？请摘抄一句写在横线上。
___________________________________
14、课内阅读，回答问题。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
【1】普罗米修斯遭受着哪些痛苦？请分条目写下来：
（1）_________；
（2）_________；
（3）_________。
【2】选文中一共出现了三个人物，他们各有怎样的特点？请选择。
火神（____） 普罗米修斯（____） 宙斯（____）
A．心狠手辣 B．坚强不屈 C．勇往直前 D．胆小怕事
【3】普罗米修斯最让你敬佩的是什么？你有什么话想对他说吗？请写一写。
____________________
15、读下列句子，变换表达形式，使意思不变。
（1）雨改变了山林的颜色。
_____________________
（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？
_____________________
16、圆明园中有象征着热闹的街市“买卖街”。 圆明园中有象征着田园风光的山乡村野。 （用关联词合并句子）
______________________________________________________
17、会场上响起掌声。（改为夸张句）
__________________
18、根据句子的意思回答
例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不用怕。
（1）你自己有，还用借？_________________
（2）这点困难怕什么？_________________
（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ __________________________________
19、我会按要求写句子。
1、猫的性格实在有些古怪。（缩写句子）
2、它是一位伟大的鸡母亲。（改为反问句）
3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）
4、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成意思不变的陈述句）
5、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（仿照句子的修辞手法写一写）
20、句子秀（8分）
（1）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成不带问号的句子）
（2）湖面很平静。（改成比喻句）
（3）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词连成一句话）
21、写作。
你读了哪些书？有什么收获？请你选一本最喜欢的书，结合自己体会最深的地方，写一写读后感。要求：题目自拟，中心明确，层次分明，不少于450字。
邮箱： 