微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、填写声母。
b、_____m、____、____t、___、__g、___、h、___q、__、zh、___、__、r、__c、___
2、意大利作家德·亚米契斯写的《_________________》一直是孩子们的必读书。这本书主要讲述一个叫___________的小男孩成长的故事。
3、看拼音，写词语。
jù lǒng qīng kuài zēng tiān yǎn zòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
cuì niǎo sì yǎng yī shang wǔ dǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
chǔn shì qǐ tú zhì xiè zhàn lán
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、运用诗句、对联、名言警句填空。
1．诗中不仅有景，而且有情。“______________，西出阳关无故人”“开轩面场圃，__________”……这些诗句让我感受到深深的友情。
2．风景名胜中常常能见到对联。“绿水本无忧，因风皱面；_____________，为雪白头”就是浙江宁波天童寺的对联，运用了对偶和_____ 的修辞手法。而“_____________，半帘花影月笼纱”就是北京颐和园月波楼的对联。
3．韩愈做人要诚信，《论语·为政》告诫我们：“人而无信，_______。”而郭沫若告诉我们：“既_______，又_____，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙中去探索无穷的真理吧。”
5、积累与运用。
1．《四时田园杂兴（其二十五）》一诗中，描写颜色的两句是“____________，麦花雪白菜花稀”。
2．“诗和音乐一样，___________。” （朱光潜）
3．《孟子》中“生于忧患，___________。”告诫人们处于困境才能奋发图强，沉溺享乐最终会走向灭亡。
4．“书山__________，学海_________。”是韩愈鼓励人们在读书的道路上要勤奋刻苦才能有所成就。
6、阅读诗歌，回答问题。
风
李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【1】“三秋”的意思是_____________
【2】“解”的意思是______________
7、古诗词阅读。
咏竹
[清]纪琼
风来笑有声，雨过净如洗。
有时明月来，弄影高窗里。
【1】《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨，实际喻指 ______________，同样，“笑有声”表面上指竹子被风吹雨打时发出的声音，实际喻指 ______________。
【2】竹自古就是文人墨客的挚友。在不同的人面前，竹有不同的风骨。请根据竹的本性，选填竹代表的精神或品格。
A．乐于奉献 | B．刚正不阿 | C．虚心 | D．坚韧 |
①因竹笔直向上，可形容人 _____。
②因竹四季青翠，做雪凌霜，可形容人 _____。
③因竹中空，可形容人 _____。
④因竹全身是宝，可形容人 _____。
【3】这首诗赞美了竹怎样的品格？____________________
【4】你还知道哪些借物来赞颂人的美好品格的古诗？选择一首写下来。 ____________________
8、背一背，填一填。
画鸡
明 唐寅
_______冠______裁，
满__________将___。
__________轻______，
_____________户___。
【1】补全古诗。
【2】诗中表示颜色的词有( )、( )。
【3】与“它一生不敢随便叫，一叫千家万户的门就都打开了”相对应的诗句是_______________________，________________________。
9、阅读短文，完成练习。
雪花
寒冷的北风吹来啦，天上（漂 飘）下一朵朵雪花。雪花，你怎么这样（调皮 美丽），使劲往我的眼睛和领子里钻。我又蹦又跳，也躲不开你；我想伸手去抓你，你却从我的指缝（fèng féng）里逃走了。雪花，你落在我桃红的罩衣上，像印上去的小花，多美啊（？ ！）我向衣袖上哈一口气，你又变成了一颗颗晶莹的小珍珠。
【1】这段话共有______句。
【2】在短文括号中正确的内容下面打“√”。（友情提醒：一共有四处，不要漏选哦！）
【3】请从文中找出表示颜色的词语，用“ ”划出来，请再写出两个这种形式的表示颜色的词语：_______、_______。
【4】找出文中两个比喻句，用“﹏﹏﹏”划出来。
10、阅读《北京的春节》节选，回答问题。
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺（pū pù）户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观（guān guàn）、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛（guàng kuáng），为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡（lèi luó）马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
【1】用“√”标出选文中正确的读音。
【2】“初一的光景与除夕截然不同”中“光景”一词在句子中的含义是（ ）
A．时光景物
B．情景
C．表示估计
【3】截然不同的光景表现在哪里？
___________________________________________________
【4】画横线的句中“最”能否去掉？为什么？
_______________________________________________________
【5】选文第二段对不同的人物来进行描写，说明了什么？
_________________________________________
11、阅读下文，回答问题。
范仲淹
我国宋代，有个著名的宰相叫范仲淹。他曾经说过一句非常有意义的话：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这句话的意思是说：吃苦在前，享乐在后。为什么生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢？原来这是跟他从小刻苦学习，深深地了解人民大众的疾苦分不开的。
范仲淹很小的时候，他的父亲就去世了，（ ）家里太穷，母亲就改嫁了。但是，继父的家境也不宽裕，不能供范仲淹上学，范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书。范仲淹深深地知道，得到读书的机会是非常不容易的，于是就不分白天黑夜地苦读。他常常吃不饱饭，每天只能用一把米煮粥喝。他等煮好的粥冷下来凝结成块状时，在中间划个十字，分成四块，每次吃一块。虽然环境这样艰苦，可是范仲淹却从来不叫苦。他常常对人说：“一个人如果不能读书，（ ）能吃饱喝足，生活也没有多大意义。”
范仲淹读书是有计划的，每天读多少页，不完成计划绝不休息。冬天的夜晚，屋子里没有生火。呼呼的西北风从门缝里直钻进来，把人的手脚都冻麻木了，有钱人生了火炉，钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服，而范仲淹却在这寒夜里，面对一盏孤灯，在那里刻苦用功。他坚持要读完当天读的书以后才去休息。有时候，他冻得实在支持不住了，就用冷水洗一把脸，提提精神。每当他计划完成后去睡觉时，常常已经是后半夜了。（ ），第二天一清早，他却又赶紧起床，收拾好一切，又忙着读第二天的书。
范仲淹就这样刻苦地读了十多年书，积累了丰富的学识。后来，他当上了宰相，他从自己的经历中知道一个人求学的过程是十分艰苦的，有了学问就应当做些对人民有益的事情，不要忘记自己当年的苦楚，不要忘记社会上受苦的人，（ ），他才能说出我们在前面提到的那样非常有意义的话。
【1】解释词语。
疾苦：_______________________________________________________________
宽裕：_______________________________________________________________
苦楚：_______________________________________________________________
【2】在文中的括号里选填恰当的关联词。
……因此…… ……即使…… ……可是…… ……因为……
【3】根据文章内容，判断下面的话是否正确。正确的，在括号里画“√”；不正确的，在括号里画“×”。
（1）母亲改嫁后，范仲淹在继父家读书。（_____）
（2）文章详写了范仲淹家境贫困的情况。（_____）
【4】结合文章，说说范仲淹为什么会说出那句非常有意义的话。
______________________________
12、阅读。
柳枝儿弯弯
河边有一棵柳树，枝儿弯弯。
春风一路小跑来了，拿出梳子，把柳树的绿发梳得又细又长。春雨跑来了，用一双巧手把织好的绿纱披在柳树身上。
银亮亮的河水跑来了，赶忙给它照了张相。柳树看着美丽的自己，十分高兴。它感谢风，感谢雨，更感谢热心的小河。
【1】短文一共有______个自然段，第二自然段一共有______句话。
【2】连一连。
一棵 巧手
一双 相片
一张 柳树
又细又长的 小河
银亮亮的 河水
热心的 柳枝
【3】将正确答案的序号填在横线上。
柳树感谢______为它梳头，______为它披纱，______为它照相。
①河水 ②春风 ③春雨
【4】仿写句子。
河边有一棵柳树，枝儿弯弯。
______有______，______________。
13、课文回放。
我喜欢坐在窗前，看松鼠表演。它们有的表演高空走树枝，有的表演无伞降
落，有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。我曾经注意到一只松鼠，它把尾巴夹起来旋转，左转几次，右转几次，玩了好半天，然后打着它的尾巴旗子一纵一跳地跑过街，到对面树林串门去了。
l.用“ ___”画出这段话中的排比句。
2．用“____”画出这段话中的比喻句。这句话把 比作_ ___。
14、课外阅读。
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，行人可以进来避雨。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们 ：“你们为什么顶着荷叶呢？” 小孩子七嘴八舌地说 太阳像个大火球 我们头上顶着荷叶就不怕晒了 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，按照荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦 ，好啦！”他高兴地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。”后来，他又把它改成了可以活动的，用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
【1】给文中画线的句子加上标点符号。
【2】找出鲁班造伞时动作的词语，在下面画上“△”。
【3】“鲁班的心里一下亮堂起来。”句子中“亮堂”的意思是（ ）
A.明亮有光 B.明摆出来 C.有了主意，一下子明白
【4】读短文，填一填。
很久以前，鲁班为大家建了许多________大家可以避雨。他想继续改进，把亭子做得更轻巧。他看见______________，受到了启发。回家后，他用______________做成了最早的伞。
【5】文中的鲁班（ ）
A.善良 B.乐于助人 C.勤于思考勤于实践
15、照样子改写句子，不要改变句子的意思。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
我们不能忘记妈妈的爱。
我们怎么能向困难低头呢？
____________________________________________
16、将下面句子改成“被”字句。
【1】初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。________________________________
【2】我终于取出了装在书包里的小人书。_________________________________
【3】雨水淋湿了我的衣服。_________________________________
【4】焰火照得夜空光彩夺目。_________________________________
17、仿写句子。
天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨；
田野会遍布点点繁花，给你们______________________；
__________________，给你们______________________。
18、按要求写句子。
1.骆驼将一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
2.骆驼是沙漠里重要的交通工具。
改为反问句:
3.仿写句子,用上加点的词语。
要拿着帽子,手必须放开绳子和桅杆,此外没有别的办法。
19、按要求写句子。
(1)小鹿在溪边散步。(仿写拟人句)
____________________________________________________
(2)奶浆味的草香飘进我们金色的梦境。(缩写句子)
____________________________________________________
(3)小兴安岭是一片绿色的海洋。(改为感叹句)
____________________________________________________
(4)五颜六色的各色风筝在空中飞舞，漂亮极了。(修改病句)
____________________________________________________
____________________________________________________
(5)溪潭 大都 里 大鱼 比较 躲在 的 深(连字词成句)
____________________________________________________
20、调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。（仿写拟人句）
____________________
21、习作表达。
同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故事，把快乐传递给别人吧。
请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可以用故事中主人公的名字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道理来命题。要求想象丰富，叙述流畅。
邮箱： 