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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
在第八单元中，我们认识了许多具有美好品质的人：有___________的司马光，有___________的列宁，有___________的白求恩，还有___________的赵一曼。美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。
2、根据课文内容填空。
（1）我国有很多传统节日，每个节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗。
“千门万户曈曈日，_________”写的是________节；“________，路上行人欲断魂”写的是________节；“________，遍插茱萸少一人”写的是________节。
（2）凌晨四点，牵牛花________紫色的小喇叭；________，______的蔷薇_______；_______，睡莲_______……
（3）知错就改是一种美德。正如《左传》中说“人谁无过？________，善莫大焉”；苏轼也曾说过“改过不吝，______”。
（4）“花中四君子”指的是_______、_______、_______、_______。
3、我会查字典。
字 | 音序 | 音节 | 部首 | 除部首外的笔画 | 组词 |
雀 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
及 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
4、给下列字加上不同偏旁，组成新字，再组词。
5、填空题。
1、“ ，明月何时照我还。”诗句出自于《 》古诗，作者是( )是( )朝代人。
2、《长征》是( )写的一首( )律诗。其中“ ， 。”这句诗高度概括出红军长征中不为艰难险阻，勇往直前的英雄气概。
3、老师和家长常常用古诗
“ ， 。”鼓励我们做任何事都要好上加好，更进一步。
4、“山重水复疑无路， 。”这两句诗句是出自《 》，作者是“ ”。
6、根据古诗意思完成练习。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
【1】“尽”的意思是（ ）
A.尽头。 B.都
【2】这两句诗的意思是（ ）
A.今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋日情思落在了谁的一边？
B.今夜明月皎皎，人人都欢喜地望着，团聚之日又有谁在思念家乡？
【3】李白的“举头望明月，低头思故乡”写的是诗人思念家乡，而________的这两句诗写的是天下所有人都在望月，他发出了心中的疑问：“不知秋思落谁家？”作者用委婉的语气写出了自己的________________之情。
7、课文精彩回放。
绿
艾青 （现代）
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的；
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？
____________________________________
【2】“到处是绿的…… ”，这一句中的省略号有什么作用？
______________________________________
【3】根据自己对诗歌的理解填空。
风中的______是绿色的。
雨中的______是绿色的。
水中的______是绿色的。
阳光下的______也是绿色的。
【4】春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情景吗？试写一两句话描绘这种情景。
______________________________________
8、阅读诗句，完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上 着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影 了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】按照原诗把诗句补充完整。
【2】用波浪线画出诗中的比喻句。
【3】这首诗描写的景物有：________、________、________、________、________和鱼儿。
【4】给下面的句子选择合适的解释。（填序号）
人影给溪水染绿了。
A.人影把溪水染绿了。 B.人影被溪水染绿了。
【5】这首诗有静有动，如同两幅水墨画。请把描写“动态美”的诗句画上“ ”。
9、课内阅读
这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺（liǔ lǚ）儿；不复是一（副 幅）整齐而平滑的布。岩上有许多（棱 凌）角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱（贱 溅）着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。
【1】划掉括号里不正确的音和字。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
缓慢——（__________） 粗糙——（_________）
【3】缩写画横线的句子
__________________
【4】填空。
（1）瀑布的上面像是（ ），在向下流的时候仿佛（ ），最后成了（ ）。
（2）在这段话中，作者把瀑布溅起的水花先后比作（ ）、（ ），突出了水花的（ ）和（ ）。表达了作者对梅雨瀑的（ ）。
【5】这段话主要写的是（ ）
A. 梅雨潭 B. 梅雨瀑 C. 梅雨瀑名字的由来
10、短文训练
秋天来了
秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。
蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。
农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着，喊着，多开心呀！
（1）这篇短文共有（ ）个自然段。
（2）第（ ）自然段是一个比喻句，它把白云比作了（ ）和（ ）。
（3）同学们在干些什么呢？
答：同学们在（ ）。
11、课内阅读。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
【1】大象是怎样让耳朵竖起来的？用“____”画出来。
【2】耳朵竖起来后给大象带来了哪些烦恼？用“﹏﹏﹏﹏﹏”画出来。
【3】大象自言自语，说明（ ）
A．大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
B．大象没有朋友，自己和自己说话。
12、阅读短文，回答问题。
哭泣也是一种美丽
曾记得幼时看的一部童话片：公主去邪恶的魔界的寻找王子，历经种种磨难（nán nàn），最终找到王子时，不禁喜极而泣。晶莹的泪珠落地后，竟成为一颗璀璨的水晶，在黑暗中发出动人的流光。从此，便怎么也忘不掉那公主美丽的哭泣和撒（sā sǎ）落一地的光华。
也许是幼时印象过于深刻，长大后的我总是小心翼翼地珍藏着每一次的哭泣，和一些关于哭泣的美丽的故事。
可是，女友们却总是笑我无聊，笑我“瞎子点灯――白费蜡”，说我好似（shì sì）一个还没长大的孩子，执迷于一个美丽的童话。我总是笑笑，却依旧做着我的搜集。
我很想对她们说：“哭泣也是一种美丽。”可我久久不敢开口，我也很想告诉她们：哭泣不是件羞耻的事；泪眼里的世界才最美丽，如水晶般，不杂纤（xiān qiān）尘，流过泪的眼睛问题特别地清亮，胸怀问题特别地宽广；哭泣后的心情明朗而畅快，哭泣后的天空蓝得令人忍不住想去摸一下。可是我迟迟不敢说出。
我知道，戴久了的面具已使她们不知如何用真实的面孔去面对这个世界，甚至这张面具成了她们的面孔，喜怒哀乐被隐藏了起来，虚伪已成为必要的手段，哭泣竟成了一种奢侈。
可是，我的朋友，你不觉得生活中少了真实，少了那种自然的美丽吗？拿下这张面具吧！用你真实的心情去感触这个世界，该笑就笑，该哭就哭，在你哭泣之后，你会发现，其实，我所搜集的只不过是一个还不曾失落的美丽。
我所执着（zhe zhuó）的哭泣更是一种无言的美丽。
（1）给文中加点的字选择正确的读音（划上“__”）（3分）
（2）从文中找出下面词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：隐蔽（ ）明亮（ ）
反义词：节约（ ）狭窄（ ）
（3）用“ ”划出文中的一个比喻句，这个比喻句用 比喻 。（2分）
（4）“瞎子点灯——白费蜡”，照样子，写出2个这样的句子来。（4分）
（5）作者为什么不敢把“哭泣也是一种美丽。”这句话说给女友们听？（2分）
13、阅读。
甜（蜜 秘 密）世界
小时候读过一则童话，讲一个男孩和一个女孩在森林中迷路，他们一直走，终于找到一座用糖盖成的小屋。小屋的门是赤褐色的巧克力，窗户是薄而透明的水晶糖，屋顶是鲜红的（棱 菱 凌）形糖块。这样一座全糖精致的屋子，一直矗立在我早年敏感好奇的思维世界里，其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿，都为之黯然失色。我常常煞有介事地设想那男孩或女孩撕下一点屋顶，敲碎一块玻璃，送进嘴里，任那甜丝丝的感觉，在唇舌之间漾开，然后周流全身。
我是一个爱糖的人。妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上，搬椅子也够不着。童年时为了吃妈妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆或方、或透明或夹心的糖果，我做了许多悲壮的牺牲：甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣；甘心背那枯（燥 躁）乏味的九九乘法表；甘心吃那可恨的胡萝卜；甚至，甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑。
妈妈的糖果罐原是香港的叔叔送来的礼品，里面装着英国制的什锦太妃糖，包装非常讲究。罐上本来还贴着一张彩色图片，几个维多利亚时期的贵妇，穿着华丽多褶的长裙，握着长柄碎花小伞在宫廷花园散步，轻声谈笑。春日花园绿荫覆地。对那糖果罐的向往，竟让我初尝浪（曼 漫 慢 蔓）的滋味。
因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。一张一张的玻璃纸，我把它们留下来，夹进妈妈的大辞典里。有时，日影稀薄的午后，一个人在绿纱窗前，忽然涌起淡淡的寂寥。我从床下取出百宝盒，把那一张张有颜色的糖果纸自盒中取出，覆贴在眼睫之上，认真地去看熟悉的世界，被染成深深的枣红，艳艳的橙黄，阴阴的墨蓝，或清清的苹果绿。我心里充满欢乐与惊喜。
太妃糖吃光后，设想周到的妈妈便从来没有让玻璃罐空过。有时罐里是五颜六色的水果糖，或者是奶油的白脱，有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而为了爱吃糖，我总是欢欢喜喜、开开心心地笑着，笑这世界，有许多甜蜜、许多芬芳、许多色彩。
二十年光阴悄然飞逝，由于医生的吩咐，我已经有很长时间没有吃过一颗糖了。不过，每次到超级市场，我仍然喜欢在摆着各色糖果的摊架前流连，心底充满无比喜悦。一颗小巧鲜明的糖粒，竟那样具体地浓缩着幸福！人生虽有辛酸苦涩，但我仍对那点点滴滴渗入生活中的光明独具信心，只因为甜蜜是我对这个世界的最初印象。
【1】把文中括号内不适合的字、词删去。
【2】写出下面几个词语的近义词。
精致——( ) 矗立——( ) 敏感——( ) 讲究——( )
【3】读文思考。
（1）“我做了许多悲壮的牺牲。”一句中，“牺牲”是什么意思？“我”都牺牲了什么？
（2）“因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。”一句在文中起什么作用？“我”对糖果纸也充满感情表现在哪些方面，请用“ ”画出相关的句子。
（3）读了文章，你觉得作者为什么喜欢吃糖果？他对于生活的态度是怎样的？
14、阅读训练。 狐狸
狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被认出是狐狸。
狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。
狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。
狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！
狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，让
我们一起快乐地唱歌、跳舞吧！”
喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当呢！”
狐狸奇异地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”
喜鹊笑道：“你虽然没有了尾巴，但你掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道
你还是一只狐狸！”
【1】给下面画线的字注上拼音。
决( )心 上当( ) 快乐( )
【2】文中画线句子是一个____________句，我也能写一个这样的句子：
_____________________________________________
【3】狐狸觉得它被认出是狐狸，是因为_________________________________。
【4】喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的？
____________________________________________
【5】在现实生活中，我们应该怎样对待像狐狸这样的人？
_____________________________________________
15、句子加工厂。（照样子，改写句子）
例：太阳公公起床了，露出了笑脸膛儿。
太阳公公起床了，露出了晶莹的笑脸膛儿。
（1）山雾躲进草丛，变成了小露珠。
（2）秋天了，遍地都是稻穗。
16、按要求写句子。
（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（换一种说法，意思不变）
___________
（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）
_________
（3）藏在石块下面的一只小虾被我捉到了。（改为“把”字句）
_________
（4）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（仿写句子）
不是_________，而是__________。
（5）他每天夜里都要爬起来差不多两三次左右。（修改病句）
__________
17、给下面句子换个说法，并说说它们的不同。
【1】还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？
改写：____________________________________________________________
区别：____________________________________________________________
【2】凡尔纳的科幻故事能预见未来科学的发展。
凡尔纳的科幻故事情节曲折，妙趣横生。
改写：____________________________________________________________
区别：____________________________________________________________
18、秋天的雨把黄色给了银杏叶，黄黄的叶子像一把把小扇子。
________把__________给了_____________，___________，像 ________________________。
19、按要求改写句子。
1．把陈述句改写成反问句。
狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。
___________________________________
2．把反问句改成陈述句。
老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？
_____________________________________
3．把“把”字句改成“被”字句。
它会把你和草一起吞到肚子里去。
_____________________________________
20、按要求完成句子练习。
1．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。（改为反问句）
_______________________
2．蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去”。（改为转述句）
______________________
21、习作。
题目：我最熟悉的人
要求：（1）要写出这个人物的特点；（2）内容真实，语句通顺。
邮箱： 