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1、
。
啊 吧 啦 呢
1.请你帮我捉害虫（ ）！
2.她多么盼望有医生来给她治病（ ）！
3.小壁虎想：向谁去借一条尾巴（ ）？
4.她咧开嘴笑（ ）！
2、看拼音，写词语。
yīng xióng fán suǒ sòng dú zhì pǔ
（_______） （______） （______） （_______）
yì piān mǒu rén duī qì héng xīn
（_____） （_______） （______） （_______）
3、根据所学知识完成练习。
（1）贝多芬听到皮鞋匠兄妹的对话，了解到__________，所以他决定弹一首曲子给盲姑娘听。又因为___________，他决定再弹一曲。
（2）《书戴嵩画牛》一文中的“处士笑而然之”意思是____________。这篇文章说明了_____________________________________的道理。
（3）由于俞伯牙和锤子期的传说，人们把真正了解自己的人称为“__________”，用“高山流水”比喻_______________。
4、词语积累。
1．“目瞪口呆”“耳闻目睹”这两个词语都和_______有关，我还能写出类似的词语：______和_______。
2．父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
（1）我还能写出ABB式的词语_______和_______。
（2）从加点词语可以体会到____________________。
5、拼写小天地。
钓鱼岛就像xiāng qiàn（ ）在大海里的一颗明珠，它自古以来就是我国的领土。近日，一些日本政客在钓鱼岛主权方面的jiū chán（ ），让平静的中日关系泛起了lián yī（ ）。为了悍卫主权，中国决定派三艘渔政船gǎn fù（ ）钓鱼岛海域xún luó（ ）执法。
6、阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】这首诗的作者是___代____。诗中流传千古的名句是：____________。
【2】农历九月九日是______节。“遍插茱萸少一人”，少的这个人是_______。
【3】这首诗表达了诗人_________________的思想感情。
7、课内阅读
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
，
，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
【1】按原文内容填空。
【2】从“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”中你感受到了绿色的______，我也能照样子写一写生活中的绿：______、______、______。
【3】仿造选文第三小节，写一写你眼中的绿。
____________________________
8、阅读短文，回答问题。
种太阳
我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。
播种一个，一个就够了，会结出许多许的太阳。
一个送给南极，一个送给北冰洋。
一个挂在冬天，一个挂在晚上。
到了那个时候，世界每一个角落，都会变得温暖又明亮。
【1】请在“（ ）”里填入合适的词语。
一（______）愿望 一（______）太阳
【2】“我”的愿望是_______________。“我”想把结出的________送给________和________，分别挂在________和________。
9、阅读理解
蜘蛛网店
小蜘蛛开了一个蛛网商店。
小狗来买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蜻蜓。”小蜘蛛摇摇头说：“不卖不卖，蜻蜓捉害虫，它是人类的好朋友！”
小熊来买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蜜蜂。”小蜘蛛摇摇头说：“不卖不卖，蜜蜂采花蜜，它是人类的好朋友！”
小兔买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蚊子。”小蜘蛛点点头说：“可以，可以，蚊子吸血，它是人类的敌人。”小兔高兴地买到了蛛网。
蛛网编得又牢又好，小兔用它捉蚊子，蚊子一只也跑不了。
后来小动物们都来买蛛网捉蚊子，蛛网商店的生意可好啦！
【1】照样子，写词语。
又牢又好 ________________ _________________
【2】小蜘蛛为什么不把自己的蛛网卖给小熊？用“ ”画出来。
【3】你现在知道小蜘蛛的蛛网是做什么的了吗？你是从哪里看出来的？用“ ”画出来。
【4】请你试着给小蜘蛛的蛛网写一个广告语，使蛛网商店的生意更好。
___________________________________
10、阅读短文，回答问题。
白天，它这样（淘，陶）气地（de dì）陪伴我；天色入（暮，幕），它就在父母（再，在）三的呼唤声中，飞回笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙（竟，竞）趴在我的肩头睡着（zháo zhe）了，银灰色的眼睑（jiǎn liǎn）盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟（shú shóu）！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
(1)我能给划线字选择正确的读音。
地________（de dì） 睡着________（zháo zhe）
眼睑________（jiǎn liǎn） 好熟________（shú shóu）
(2)我能选择括号里正确的字写在横线上。
（淘，陶）________气 入________ （暮，幕）
（再，在）________三 （竟，竞）________然
(3)我知道下面两个词语的意思。
眼睑：________
流泻：________
(4)对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话，你有哪些体会？
11、读漫画，回答问题。
【1】下列对漫画主题的理解最恰当的一项是（ ）
A．我们要热爱生活，关爱动物。
B．我们要保护环境，关闭化工厂。
C．我们要保护环境，减少废气、废水的排放。
D．我们要和小鱼和平共处，其享资源。
【2】请结合这幅漫画设计一条宣传标语。
_________________________
12、阅读下面的文章，完成试题。
蚕豆花儿
①春天，一朵淡紫色的蚕豆花儿绽开了。粉蝶问：“蚕豆花儿，你有什么愿望？” 蚕豆花儿小声答道：“我希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。”
②“你会变得很难看的，你不怕吗？当你的孩子们一点点长大时，你就会一点点干枯。”豆茎说。
③“你最后会变成一点黑色的粉末，落入泥土中，你不怕吗？”豆叶问。
④“不，我不怕，我就想做个妈妈。”小小的蚕豆花儿坚决地说。
⑤“好吧，你的愿望能实现。”粉蝶绕着蚕豆花儿飞了三圈，施了点魔法，飞走了。几天后，蚕豆花儿的花芯（xīn）里长出了一颗小小的青豆荚（jiá）。蚕豆花儿把这个消息告诉了豆茎和豆叶。他们三个非常高兴，在微微的和风里唱了一支快乐的歌。
⑥十多天过去了，豆荚长大了许多。蚕豆花儿却变得苍白瘦弱了。“坚持住，我们会帮你的。”豆茎和豆叶说。一阵大风吹过来， 。一阵大雨落下来， 。又是许多日子过去了。现在，一颗胖胖乎乎的大豆荚挺立在豆茎上，而蚕豆花儿呢？已经枯干成一个黑色的小点。
⑦“我恐怕不能再照顾我的小宝贝了。”蚕豆花儿说。
⑧“我们会照顾他的。”豆茎和豆叶说。干枯的蚕豆花儿放心了。她无声地笑笑，悄悄落入泥土中。
⑨豆荚终于成熟了。在一个阳光灿烂的日子里，四颗结实圆满的豆子从豆荚里滚了出来。“妈妈，妈妈――”豆子们一睁开眼睛，就四处寻找他们的妈妈。豆茎和豆叶已经太老了，再没有力气说话。一个打柴的孩子走过来，拣走了豆茎和豆叶。他们将会在冬天的火堆里化作一阵温暖光明的大火，飞向远方……
【1】读短文，填一填豆荚和蚕豆花儿的变化。
| 几天后 | 十多天过去了 | 许多日子过去了 |
豆荚 | ①________ | 长大很多 | 胖乎乎、挺立在豆茎上 |
蚕豆花儿 |
| ②_________ | ③____________ |
【2】第⑤自然段中的“这个消息”在文中指的是什么意思？请用横线画出来。
【3】第⑧自然段写到蚕豆花儿“无声地笑笑”，下列理解不恰当的一项是（ ）
A．蚕豆花儿太虚弱了，只能无声地笑一笑。
B．蚕豆花儿为自己变得难看，自卑的笑了。
C．蚕豆花儿听到豆茎和豆叶说的话，放心地笑了。
D．蚕豆花儿实现了愿望，幸福地笑了。
【4】下列对蚕豆花儿的评价，最恰当的是（ ）
A．意志坚定
B．彬彬有礼
C．友好善良
D．慷慨大方
【5】发挥想象，把豆茎和豆叶帮助蚕豆花儿渡过难关的情景写一写。
一阵大风吹过来，_____________。一阵大雨落下来，_____________。
13、阅读与理解
少年中国说
红日初升，__________。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，__________。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。__________，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
【1】将短文中画线部分补充完整。
________ _________ _________
【2】用自己话说说下列句子的意思。
（1）潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
________________
（2）天戴其苍，地履其黄。
________________
【3】这段话中用哪些事物来赞美中国少年？
_________________
【4】这篇文章的作者是____________。文章感情充沛，运用了____________、____________等修辞手法，字里行间洋溢着浓浓的爱国之情。
【5】为了实现强国梦，中国百年来在各行各业涌现出大量的杰出代表。请选择其中一位人物，用简洁的话语介绍他（她）所做出的杰出贡献。
__________________
【6】用自己的话说说少年中国和中国少年之间有什么联系？
__________________
14、阅读课文选段，完成练习。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
(1)片段选自课文《______》，作者是 _______。
(2)照样子写句子。
例：过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
过去的日子如 _______，被 __________。
(3)“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”其中的“赤裸裸来到这世界”指 _________“赤裸裸地回去”指 _________。这句话写出了作者 _________的内心。
(4)选段中使用了一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受？这样表达有什么好处？
____________________
(5)面对作者强烈的呼唤，我们应该怎样做才算是没白白地来到这世上走这一遭？结合自己的经历谈谈。
____________________
15、以“我多想……”开头，写下自己的愿望。
例：我多想去北京，看看那里的天安门广场。
我多想___________________________________。
16、按要求写句子。
1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。（改为被字句）
____________________________
2. 他羞得无地自容，但这有什么用呢？（改为陈述句）
____________________________
17、照样子，选一种情况，写一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
青蛙捉害虫 同桌写作业 爸爸开车
_________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）女娲斩下乌龟的四条腿。
“把”字句：________________________________
“被”字句：________________________________
（2）女娲补上了天上的窟窿。
“把”字句：________________________________
“被”字句：________________________________
19、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。（改为双重否定句）
_____________________________________________________________
20、植物 办法 的 妈妈 真多 可 呀（连字词成句）
________________
21、作文。
家乡是我们每个人生活成长的地方，我们对它都有着深厚的感情。家乡的变化也是日新月异的，二十年后的家乡将会是怎样的呢？让我们穿越时空，到二十年后的家乡去看看。请以《二十年后的家乡》为题，发挥大胆的想象，写一篇不少于450字的文章。
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