1、看拼音,写汉字
kuān kuò zhuāng jia yán jiū kòng xì
(______) (______) (______) (______)
shèn zhòng hén jì yú kuài bēi cǎn
(______) (______) (______) (______)
yǎn hù wán pí xùn chì guàn gài
(______) (______) (______) (______)
2、照样子,给生字加偏旁成新字,再组词。
例:务——(雾)——( 云雾 )
从——( )——( )
包——( )——( )
日——( )——( )
羊——( )——( )
米——( )——( )
尼——( )——( )
3、课文综合回顾。
本文分别从________和________两方面介绍了京剧的艺术,我知道可以用________、________等词语来夸赞京剧演员技艺高超。
4、比一比, 再组词。
艄(________) 垫(________) 仪(________) 踢(________)
稍(________) 热(________) 议(________) 赐(________)
5、按要求写词语。
1.在括号里填上意思相反的字。
( )躲( )藏 顶( )立( ) 谁( )谁( )
2.在括号了填上人体部位的词。
( )清( )秀 大( )圆( ) ( ) 瞪( ) 呆
画龙点( ) 闻风丧( ) 垂( )丧气
6、把古诗补充完整,并完成练习。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川, 。
乡村四月闲人少, 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗写了江南时节________的景象。前两句侧重写________,后两句侧重写________,突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。整首诗不仅表现了诗人对________的热爱和欣赏,也表现出对________的赞美。
【3】古诗后两句描绘了一幅怎样的画面?请你发挥想象写一写。
______________________
7、阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这是词的作者是_____代的____________。“西江月”是_____________,“夜行黄沙道中”是____________
【2】词的上阕中描写了静的景物:明月、_______、_______,也描写了夏夜特有的声音:________、________ 、_________ ,衬托出夏夜的安静,表达出词人对乡村生活的________________。
【3】请用波浪线标出一句对偶句。
【4】下面关于这首词的赏析不正确的一项是( )。
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,写得生动活泼,给人以美的享受。
C.上阕以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阙表现了恬静的气氛。
D.整首词采用白描手法,如实地描写词人的所闻所感,表现了作者热爱农村生活的情感。
8、把下面古诗补充完整,并完成下面各题。
咏柳
__________________,万条垂下绿丝绦。
_________谁裁出,_________________。
【1】补充古诗,这首诗的作者是_______代诗人__________。它描写了_________(什么时候)柳树生机勃勃的样子。
【2】我知道柳条的颜色是_________的,我从诗中的_______和__________两个词语可以看出。
【3】柳条的数量多,形状美,诗中把柳树的枝条比作漂亮的绿丝带的一句是_____________。
9、阅读短文,完成练习。
因为有我,武汉必赢
没有生而勇敢,只有选择无畏。逆风而上的白衣勇士驰援湖北,齐心协力战“疫情”,只因武汉胜则湖北胜,湖北胜则全国胜!
2月13号,第七批江苏援湖北医疗队,前往武汉。在送别现场,苏北医院呼吸科的医生曹柳兆和护士滕为云依依惜别。2月12日,两口子刚刚登记领了结婚证。13日凌晨,小曹就接到参加支援武汉的紧急任务。小曹说:“婚礼可以延期,抗击疫情是大事,刻不容缓!”
“待你凯旋时我就是你最美的新娘!”送别之时,两人含泪相拥,小滕许诺:只待春暖花开,他从抗“疫”前线凯旋时,便为他穿上婚纱成为最美的新娘。
2月11日中午,正在武汉火神山医院上班的军队支援湖北医疗队队员吴亚玲,接到了母亲在云南昆明去世的噩耗,然而母亲去世前都不知道女儿去了武汉。
12日上午,吴亚玲母亲遗体即将火化,仍在抗击疫情一线的她,通过视频电话,见了母亲最后一眼,面向家的方向三鞠躬,这是吴亚玲悼念母亲的方式。心情稍微平复后,吴亚玲还是像往常一样走进火神山医院重症二科,继续奋战!
疫情当前,他们舍小家为大家,不分昼夜,不计报酬,驰援湖北,坚守在抗疫一线。“疫情不除,我们不退”,这是他们的誓言!此时的湖北已经和他们紧紧联系在一起,共克时艰,同心战“疫”,他们誓作老百姓的“守卫者”。
我们万众一心,众志成城,因为有我,武汉必赢!
【1】照样子写词语。
依依惜别:___________、___________
【2】“没有生而勇敢,只有选择无畏”,请用加点的关联词写一句话。
___________________________
【3】联系上下文说说你对这些词语的理解。
凯旋:__________________________________
噩耗:__________________________________
刻不容缓:_____________________________
【4】引号的作用有:①表示特定称谓 ②表示讽刺和否定 ③引用说的话 ④强调说明
下面句子中引号的作用是什么呢,请把正确的序号填在括号中。
(1)“疫情不除,我们不退”,这是他们的誓言!(______)
(2)此时的湖北已经和他们紧紧联系在一起,共克时艰,同心战“疫”。(______)
(3)他们誓作老百姓的“守卫者”。(______)
【5】短文列举了两个感人的故事,请你分别用一句话概括这两个故事的主要内容。
故事一:____________________
故事二:____________________
【6】这个漫长的假期里最让你感动的人是___________,因为______________。
10、阅读下文,回答问题在生命的最后时刻
那是1975年3月的一天,在肃静的手术室里,医务人员心情沉重地给总理做手术,手术已结束,正忙着包扎伤口。
身体虚弱的总理在手术床上睁开眼睛,对身边的同志说:“把李冰同志叫来。”
中国医学科学院日坛医院的李冰刚出手术室,听说总理叫她又急忙返回。总理见她来到身边,叫道:“李冰。”李冰难过地应了一声,见总理声音细微,便低下头去侧耳倾听。
__云南锡矿工人肺癌发病情况__你知不知道__
__知道__李冰声音有点儿嘶哑__她万万没想到总理在病情这样危重的时刻__仍想着万里之外的矿工__总理啊__您广阔的胸怀里装着亿万人民__唯独没有自己__
“你们要去解决这个问题,马上就去。”总理话音断断续续,十分吃力。
“我就去,请总理别说话了,千万要好好儿休息。”李冰强忍着眼泪,低着头,退出手术室。
在走廊上,她再也控制不住激动的感情,热泪夺眶而出……
(1)给短文没有标点符号的地方加上正确的标点符号。
________ 云南锡矿工人肺癌发病情况________ 你知不知道________
________ 知道________ 李冰声音有点儿嘶哑________ 她万万没想到总理在病情这样危重的时刻________ 仍想着万里之外的矿工________ 总理啊________ 您广阔的胸怀里装着亿万人民________ 唯独没有自己________
(2)在文中找出下列词语的反义词。轻松——________ 喧闹——________
强壮——________ 响亮——________
(3)缩写句子。中国医学科学院日坛医院的李冰再也控制不住自己的感情,激动地哭了。________
(4)文中最后一个省略号表示什么?________
(5)想象一下,李冰会想些什么?请写下来。________
11、阅读两则材料,回答下列问题。
(材料一)央视节目《中国汉字听写大会)》成为观众津津乐道的话题。没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静的书写。节开播以来,国制起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。
(材料二)2018年,央视推出了大型文化节目《经典咏流传》,节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合,带领观众在众多歌手的演年中领略诗词之美、音乐之美和文化之美。
【1】从以上材料中你得出怎样的信息?
_____________________________________
【2】某班将举行“走进传统文化”的主题班会,请你积极参与并完成下面的任务。
(1)请你为本次活动拟写一条标语。
________________________________
(2)班级想要你去邀请陈校长参加此次活动,你会怎么说?请写一写。
_______________________________
12、课内阅读。
一天,我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】给选文中加点的词换个意思相近的词。
激动—— (______) 推测—— (______)
【2】在蜜蜂身上做记号的原因是____________________________________
【3】根据选文内容将下列句子按顺序排列。
①叫小女儿在蜂窝旁等着。
②捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
③回到家,得知有两只蜜蜂飞回来了。
④来到离家四公里远的地方。
⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂
顺序是:_____________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
动物对天气的变化反应十分敏感。根据观察,全世界共有600多种动物够得上“天气预报员”。当你在夜间清晰地听到蟋蟀高唱“唧唧”声时,预告明天是个好天气,你大可放心准备上路出远门。蜻蜓在空中上下飞蹿时,预示一两个小时后将有大雨出现。蚂蚁关闭蚁穴洞口,表明雷雨即将来临。
在夏秋季节,天气闷热,空气(朝 潮)湿,麻雀感到身痒,便飞到浅水里洗澡散热,预示一两天内将有雨天出现;如果是大群麻雀洗澡,则预示未来将有大雨出现,因而有“群雀洗凉,雨下大又强”的谚语。
母猪懒洋洋地将饲料扒开,拱的满地都是,预示着(晴 睛)朗的天气即将变成阴天。夏末秋初,雏蝙蝠四处飞舞,第二天肯定是个大晴天,猫把鼻子埋在皮毛里,告诉人们寒流将至。
【1】选择括号里正确的字,用“√”表示。
【2】文中写了哪些小动物对天气的反应十分敏感,请在文中用“ ”画出来。
【3】在文中找出合适的词语,填在括号里。
(____________)地听到 (_____________)地扒开
14、课外阅读。
毕业
我们从这里起航,走向遥远的地方。
当我们走向明天,又怎能把昨日遗忘。
回首昨日,那郁郁葱葱的日子,
有过青涩,也有过芬芳,
更有的是相遇,相知,相识,那瑰丽的宝藏。
今天,我们流泪了,
那可不是忧伤,是歌唱。
今天,我们分别了,那可不是遗失,是珍藏。
【1】给加点字注音。
宝藏(_______) 珍藏(_______)
【2】根据词语的意思从文中找出相应的词语。
(1)形容草木苍翠茂盛,也形容美好蓬勃。 (_________)
(2)形容异常美丽。 (_________)
【3】诗中“歌唱”指的是______________, “珍藏”指的是______________。(选填序号)
A.青春的回忆 B.青春的激情
【4】诗中的“昨日”指的是______________; “今天”指的是______________;“明天”指的是______________。
【5】你认为毕业意味着什么?
______________________________
15、按要求写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)
2.独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改为双重否定句)
3.诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。(用关联词合成一句话)
4.爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” (改为转述句)
5.武汉市荣获“全省卫生文明城市”的原因是全市人民努力的结果。(修改病句)
6.我能看得出草虫的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。(改为反问句)
16、按要求写句子。
1.一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,是一件多么了不起的事情。(改为反问句)
_________________________________________________________
2.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(改为“被”字句)
________________________________________________________
3.我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)
_________________________________________________________
4.这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?(改为陈述句)
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5.音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的情感。(用关联词连成一句话)
_________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.别人能做到的事,我也能做到。(改为反问句)
_____________________
2.我们要取得好成绩,能不下功夫吗?(改为双重否定句)
______________________
3.赵虎说:“我要给灾区人民捐款100元。”(改为第三人称转述句)
______________________
18、模仿句式,写一写你在生活中的发现,注意用上带点的词语。
例:雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
___________________
19、改成反问句:听到这个消息我喜出望外。
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20、把下面的“把”字句改成“被”字句。
1.它会把你和草一起吞到肚子里去。
__________________________
2.主人把母鸡的蛋拿走了。
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21、习作园地
在你的家庭成员中,谁比较有特点呢?这个特点可以是聪明、善良、勤快,也可以是马虎、懒惰……赶紧向大家介绍一下吧!
要求:①结合主题,题目自拟;②请你抓取典型事例,运用描写人物的方法,注意把人物的特点写具体;③不可出现真实地名、校名和人名。④字迹工整,语句通顺,不得少于400字。