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河北省邢台市2026年小升初(2)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、加标点符号

    1、那你为什么还在捡______谁在乎呢______

    2、小青蛙问______你是谁______你在哪儿_________

    3、银杏树____大熊猫_____中华鲟____科学家把它们叫做____活化石___我们要好好保护它们___

    4、我在学校捡到一个钱包______  

    5、你是二年级的学生吗_____

  • 2、拓展积累

    上面是庆祝中华人民共和国成立70周年大会阅兵式的图片,看到上面的图片,我会想到这些成语:_________长虹、气势_________、气_________、声势_________。我也想起了“俱往矣,______________________。 ”的词句。

  • 3、根据课文内容填空。

    1.桃对____,柳对杨。莺歌对燕舞,鸟________)(____

    2.人____初,性本善,性____)(________)(____远。苟不教,性乃迁,教____道,贵____专。

  • 4、精彩赏析。

    (1)我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地跟向导说:你得想想办法啊!向导却若无其事地答道:叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。

    若无其事的意思是________。从对和同伴________________的描写中,可以体会到________。

    我们“________”“________”和向导的“________”形成了鲜明的对比。向导说的话的意思是:_____________________________。

    (2)终于,向导发出了他的悲叹:如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。

    向导的悲叹说明________,从他的悲叹中我们可以体会到他________的心情。

  • 5、把下面的句子补充完整。

    (1)做事情不能不懂装懂,正如《论语》中告诫我们的那样:“_______________________________________________”。

    (2)“我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写________________,作者使用了__________________________________等说明方法。

    (3)能够表达诗人陆游至死不忘统一祖国、表达强烈爱国情感的诗句是:“________________________________________。”

    (4)《将相和》这课让我们学会了两个历史成语____________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、诗词阅读

    西江月·夜行( xíng háng)黄沙道中

     明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨社林边,路转( zhuǎnzhuàn)溪桥忽见。

    1这是____代诗人辛弃疾写的词,词牌名是_____________

    2给文中加点的字选择正确的读音画“√”

    3下面描写雨的诗句表现了雨的哪些特点?选择正确答案的序号填空。

       A.温柔润泽  B.欢乐活泼   C.绵密繁多 D.零落稀疏

    :“两三点雨山前”,勾勒了雨的__D___

    清明时节雨纷纷”,描写了雨的______

    随风潜入夜,润物细无声”,描绘了雨的_________.

  • 7、读一读,补一补。

    观书有感(其一)

    半亩方塘一鉴开,

    天光云影共徘徊。

    ______________?

    ______________。

    观书有感(其二)

    ______________,

    艨艟巨舰一毛轻。

    向来枉费推移力,

    _______________。

    【1】先把诗句补充完整,再理解填空。

    【2】可怜九月初三夜,______

    “可怜”的意思是______。诗句采用_________的修辞手法,表达了作者______之情。

    【3】_________三分白,_____________一段香。

    作者把雪、梅并写,雪因______透露出春的信息,梅因______更显出高尚的品格。诗句借对梅与雪的评价,揭示出一个生活哲理:人各有所长,也各有所短,要有自知之明,取人之长,补已之短。

  • 8、日积月累。(读古诗,回答问题)

    回乡偶书

    乡音无改鬓毛衰。

    儿童相见不相识,

    【1】补充诗句。

    【2】这首诗的作者是______代诗人_________

    【3】解释下面的词语。

    乡音:_______________________

    衰:_________________________

    【4】想一想,为什么“儿童相见不相识”?

    _____________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、读下面的短文,完成各题。

    ①我喜欢马,因为马是人类的好朋友。

    ②马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。

    ③马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!

    ④马很机灵。即使走很远的路也能找到家,不然,怎么会有“老马识途”这个成语呢!在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。在法国,有一种马会当领队,能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。

    ⑤马还会关心主人呢!据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔(tiǎn)他的脸,然后嘶(sī)叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。

    ⑥这样的马,能不让人喜欢吗?

    【1】请用“      ”在第②③④⑤段画出每段的关键语句,连起来读读,了解短文的内容。

    【2】词句训练。

    (1)写出带有“马”字的四字成语:__________ ___________

    (2)按要求改写句子,意思不变。

    改为“被”字句:马把昏迷不醒的战士送回了部队。_______________

    改为陈述句:这样的马,能不让人喜欢吗?______________

    【3】请你边读边思考,提出一个自己的问题。

    _________________

  • 10、阅读记叙文。

    大江保卫战

    ①1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。

    ②7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸,战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。

    ③经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑。忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说:“来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔一股鲜血涌了出来。黄晓义随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!

    ④汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在牌洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。

    ⑤大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。

    1本文运用了________表达手法。(可多选)

    A.环境描写    B.点面结合    C.首尾呼应    D.想象和联想

    2文章第一自然段中划横线的句子在文中起到怎样的作用?

    __________________________

    3第二自然段从整体上写了________,第三自然段则描写了________,这样写的好处是________

    4仔细读第三自然段中划线的句子,体会加点的部分对描写人物形象的作用,写一写批注。

  • 11、乐阅读

      迅先生珍惜时间

      迅是我国伟大的无产阶级家、思想家、革命家。

      有人说鲁迅有天才,可他自己:里有天才?我是把人喝咖的工夫都用在工作上的。想在少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:节约时间,就等于延人的生命。他工作起来从不知道疲倦,常常白天做的工作,文章,到天亮。他在房里,是坐在书桌前不停地工作,也靠在椅上看,认为这就是休息。

      迅到了,时间抓得更。不管斗么紧张,境多,身体多不好,他仍是似渴学习,夜以日地忘我工作,有病的时间,他就想着病好了要做什;病稍好一些,手做起。他逝世前不久,很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用作武器,斗。他在逝世的前三天,还给别人翻苏联了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日迅一直斗到离人世的那一天,从没费过时间

      迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜人的时间。他会议,从来,不叫人等他。就是下着大雨,他也是冒雨准赶到。他曾经说过:时间就是生命,无故地人的时间,图财害命有什么两样

    1文中加点词语选择正确的音。( )

    A.è lüè  rú   kě  shì shì  hào fèi

    B.è liè  rú  jī shì shì shì hào fèi

    C.è liè  rú  jī  sì  kě  shì shì hào fèi

    2根据意思

    1)形容心情或要求迫切。( )

    2)日夜不停。   ( )

    3有任何原因。   ( )

    3里有天才?我是把人喝咖的工夫都用在工作上的。的含是( )

    A.迅很谦虚

    B.迅不喝咖人喝咖啡时他在工作。

    C.住一切时间紧张工作。

    4时间就是生命,无故地人的时间,图财害命有什么两样的含是(   )

    A.迅反无故地耗费别人的时间

    B.时间就是生命。

    C.无故地耗费别人的时间,就是图财害命。

    5“——”出三、四段的中心句。

    6认真阅读第三自然段,表示时间词语依次是:___________________________________________________________________________

     

  • 12、阅读与欣赏

    仙人掌之歌

    我非常喜欢仙人掌,不仅是喜欢,而且还敬佩。

    我有幸去了趟墨西哥。在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种,而墨西哥竟然独占了一半,所以它享有“仙人掌之国”的美誉

    那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看,这些“亲属之间并不十分相似,有球形圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等。有的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色,花朵却是五颜六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝仙人掌浑身带刺,其貌不扬,却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地咀嚼,虽然没有桃李的脆生,没有荔枝的滑润,但它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足以令人神清气爽,忘掉旅途的疲乏。

    仙人掌大多生长在终年干旱的地区,严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者,你砍掉它的茎,等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它,它横卧在地上,也会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗?一颗重37公斤的仙人球,年无水仍可维持26公斤的体重!你若用火烧它,它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理,它照样会倔强地活上百年。

    无论是在孤寂中,还是被遗忘;无论是在蔑视中还是受到其他不公正的待遇,仙人掌总能保持自己的本色:它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬?充满了旺盛生命力的朋友,仙人掌!

    【1】下面关于仙人掌的描述不正确的是(     )。

    A.世界上的仙人掌约有两千余种,而墨西哥竟然独占了一半,所以墨西哥享有“仙人掌之国”的美誉。

    B.仙人掌的形状多种多样,有球形、圆柱形山形、片状、瓣状、穗状等。

    C.仙人掌家族的基本“肤色”是绿色,也有其他颜色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……且浑身带刺。

    D.仙人掌不怕干旱,一颗重37公斤的仙人球,6年无水仍可维持26公斤的体重。

    【2】简要概括第4自然段的主要内容。

    _______________________

    【3】为什么仙人掌让作者肃然起敬?

    ________________________

  • 13、课内阅读。

    鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

    鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至蓠笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

    鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

    1.第一自然段在文段中起到了________________的作用。它和第二、三自然段的关系是________(A.总分 B.总分总 C.先分后总)

    2.第二、三自然段,作者从鹅的________________两方面描写了鹅的高傲。

    3.用“____”画出文段中描写它也能看守门户的句子。

    4.作者写鹅的叫声时拿它和________对比,突出了鹅叫声的特点:________________________________________________________________________;

    写鹅的步态时,拿它和____对比,突出步态的___________________________________。

  • 14、阅读《护水小队在行动》回答问题。

    护水小队在行动

      自从海军部开辟了一块绿地后,就有许多小毛头在那儿玩水,没有哪一天不浪费水。看到这一切,我,斌斌、杨颖、思遥可心疼啦!于是,我们便自发组成了一支护水小队

      那天下午,我正在家里一边悠闲地品着茶,一边扫视着桌面上的一张地图,伊然一副司令相。忽然,杨颖气喘吁吁地跑来,上气不接下气地说:…………报告司令,我们在草地上发现五…………五个敌兵,我们三个怎么也说服不了,你亲自去看看吧!”“好!我从椅子上一跃而起,就随着他们跑出了家门。

      当我们来到草地里,看见斌斌和思遥浑身上下湿淋淋地站在那里,活像两只落汤鸡。他俩看见我走过来,便怒气冲冲地说:司令,这五个毛头敌兵实在厉害,竟拿水喷我们……”我二话没说,先过去关掉水源,再拔掉还在流水的水管。回过头来,我拉住为头的敌兵,说:小弟弟,你们这样浪费水,不心疼吗?他(瞥了   看了)我一眼,回嘴道:姐姐,水多着呢!这也叫浪费?”“当然叫!(严肃   严格)地说,水是多着呢!可也有限呀!人们还要在这个地球上生活好长好长的时问,照你们这样浪费,到时候人类便会因为无水而渴死、灭绝!我顿了顿脚,(一本正经   装模作样)地训道:没听广而告之说吗?水是有限的,如果再浪费,人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪!

      几个小毛头听了我的训话,一个个伸着舌头,面面相觑()沉默不语。过了一会儿,他们异口同声地说:姐姐,我们错了,我们再也不玩水,不浪费水了。

      “知错就改还是乖孩子,快回去吧!我拍拍他们的小脑说。小家伙们嗯!地一声,一溜烟就跑了。

      望着他们远去的背影,我在默默地(祝愿 祝贺):愿我们大家都来节约用水,并从一点一滴的小事做起。

    1选择括号内的正确词语画上横线。

    2…………报告司令,我们在草地上发现五…………五个敌兵,我们三个怎么也说服不了,你亲自去看看吧!句中的省略号表示(  

    A. 话还没说完 B. 说话的时候结结巴巴,断断续续

    3照样子写出含有数字的成语。

    例:一跃而起   七嘴八舌

    _____________ _________________ _______________ _______________

    4找出文中的一个比喻句写下来。

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________

    5想一想,本文中的是个什么样的人?

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________

    6请你就节约用水从一点一滴的小事做起提出一个合理的建议。

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子,写句子。

    (1)例:树很孤单,喜鹊也很孤单。

    _________________________________

    (2)例:小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

    张明________地写字。

    (3)例:我多想去天山看洁白的雪莲。

    我多想_________________

  • 16、按要求改写句子。

    1.合并句子

    (1)我们来到公园。

    (2)我们看到了各种各样美丽的鲜花。

    2. 给句子加上标点符号。

    (1)圆圆摇摇头说  明年 我该上小学啦

    (2)林林诚心诚意地说  那我一定托人把龙眼捎给你

    3.补充句子。

     妹妹是那么______ __,那么__   ______

    4.造句。

    快活:________________________________________________________

     

  • 17、我会把词语排列成句子。

    地方 打滚 凉快的 在  小马

     

  • 18、按要求写句子。

    (1)妈妈出门前交代了:“我今晚要加班,回家要晚一点,你们先睡觉。”(改转述句)

    ____________________

    (2)教室里很安静。(改成夸张句)

    __________________

    (3)满月的小猫们不是更好玩吗?(改成陈述句)

    ____________

    (4)微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句)

    _____________________

    (5)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)

    __________________

  • 19、照样子完成句子。

    (1)例:刘爽是我的好朋友。

      我的好朋友是刘爽。

    杭州的市花是桂花。

    __________________________________________

    我国的首都是北京。

    __________________________________________

    (2)例:有几个虫子怕什么!

      有几个虫子 也不怕。

    遇到困难怕什么!

    __________________________________________

    5天这么黑,你能看得见?

    __________________________________________

    (3)例:小猴子爬上葡萄架。

      小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

    小鸟叫个不停。

    _________________________

    5叔叔托二胡。

    _________________________

     

  • 20、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(陈述句改为反问句)

    __________________________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    我们的祖国山川秀丽,多姿多彩,你一定去过一些景色奇丽、独特的地方。请写一篇习作,描写一处风景名胜,也可以写你去过的让你印象深刻的地方。350字左右。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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