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随时随地学习
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1、圈出下列词语中用错的字，并改正。
坚刃有力（ ） 没精打彩（ ）
天一无缝（ ） 安然无样（ ）
兴高彩烈（ ） 情不自尽（ ）
2、写出相对应的植物名称。
公孙树：________ 月下美人：________
岁寒三友：________ 花中皇后：________
3、根据课文内容填空。
1．浪潮越来越近，犹如________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音____________________，好像大地都被震得颤动起来。
2．学习古诗，让我们明白了不少哲理。苏轼的诗句_______________，____________”告诉我们当局者迷，旁观者清；《雪梅》中诗人以“_____________，______________”道出了人各有所长，也各有所短。
3．今年夏天的雨水特别少，妈妈说到秋天就会早早出现霜降，因为老人们常说：“___________________”。
4．张明在学习中遇到了很多不懂的问题，于是他变得很不自信。这时，妈妈就用“_________，_________”来劝慰他。
5．正如《中庸》中所说“_______，审问之，慎思之，明辨之，_______”，我们在学习中，要广博地学习，审慎地求问，慎重地思考，明白地分辨，踏踏实实地实行。
4、比一比，再组词。
彩（_____） 森（_____） 拉（_____）
采（_____） 林（_____） 位（_____）
5、 找一找下面词的特点，照样子写几个。
嘀嘀咕咕 叽叽喳喳
__________ __________ __________ __________
6、阅读
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【1】先解释标下划线的词，再说说诗句的意思。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
向：________________________________
【2】诗中共提到了五处地名，这在唐诗中是很少见的。请将这些地名写下来。
_____________________________
【3】“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”读了这两句诗，我仿佛看到_________________。
【4】诗中表达诗人对故乡和友人的思念之情的诗句是：________，________。
7、阅读古诗，回答问题。
静夜思
李白
床前明月光。
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
（1）这首诗描写的时间是在（ ）
A、中午 B、晚上
（2）诗中将“明月光”看成是（ ）
（3）这首诗表现了作者思念（ ）的感情。
8、课内阅读我最棒。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
【1】仿照诗中画线句写一写下面的颜色。(每种颜色不少于四个)
蓝色_________
红色_________
【2】诗人为什么说“刮的风、下的雨、流的水、阳光”都是绿色的？
______________
【3】读完这首小诗，你有什么感受？试着写一写。
__________
9、阅读片段，完成练习。
我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。
【1】河流受人尊敬的原因是什么？请用“______”画出相关语句。
【2】河流推断池子会被人遗忘，不再被提起。你赞同她的观点吗？为什么？
______________________
【3】下列说法错误的一项是（ ）
A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人
B．“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人
C．池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是光荣、幸福的
D．要利用才能为人们做有意义的事，一旦懒惰，就会一无所为
10、阅读短文，回答问题。
我的家乡在号称“天府之国”的四川成都。
这里的美食品种非常多，有火锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆”等。其中，我最爱吃的要数“赖汤圆”了。
据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。
人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。你要是有机会来我的家乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆”哟！
【1】填上恰当的量词。
一____小巷子 一____老婆婆 一____汤圆
【2】四川成都号称“____________”。
【3】用“——”画出“赖汤圆”出名的原因。
【4】文中提到的其他的四川美食有________、________、________。
11、课内阅读（10分）
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
⑴解释下列词语意思
大抵：_________________ 秉性：_________________ （2分）
⑵用“_________________ ”划出梅花秉性的句子。（2分）
⑶给上面一段话用“//”分层，并写出层意思。(3分)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
⑷这段话，用梅花赞美了怎样的人？你能举出中国历史上几个这样的人物吗？（至少两个）（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读下面的短文。
中国最富有的赤贫者
跟袁隆平很亲近的人说，袁隆平穿着很随便，一点也不讲究。
有一段时间，他的购物欲十分强烈，每到星期五下午，就要到商场去购物。可他有一个怪癖，专挑便宜货买，价钱高的东西他不感兴趣。有一天，他与夫人邓哲（zhé）逛商场，看到货柜里有打折到10块钱一件的衬衫，他说，太便宜了，加2块吧，12块一件。售货员笑着说，你这位同志真怪，人家买东西讨价还价，你却往上加，不可理喻，不可理喻。他以笑作答，一口气买了10多件。“这样的衬衣好，下田的时候穿起来方便，不用担心弄脏了。”他对夫人笑笑说。深知他生活习性的邓哲不多说什么，只报以莞（wǎn）尔一笑。
他穿的最贵的西装，不会超过800元；他买皮鞋不会超过200块钱，什么意大利的老人头、鳄鱼牌等大牌服饰，他觉得这些昂贵的奢侈品穿在身上反而不舒服、不自在。但是，中国颇具权威的评估机构报告称，袁隆平的身价为一千多亿。如此看来，就个人的物质财富而言，除了他脑袋里的智慧和知识值钱，袁隆平确实是中国最富有的赤贫者了。
然而这位最富有的赤贫者对自己清心寡欲，却对社会极慷慨、极具忧患意识，至今，他将所获的12．5万美元世界粮食奖的奖金，捐赠给了由他发起成立的科技奖励基金会，以扶掖（yè）新人。
【1】联系上下文解释词语。
怪癖：_____________________________________
不可理喻：_____________________________________
【2】判断下列说法。
（1）袁隆平爷爷穿着很随便，一点也不讲究。______
（2）袁隆平爷爷买东西专挑便宜货买，价钱高的东西他不感兴趣。______
（3）袁隆平爷爷买东西专挑便宜货买，是因为他没有钱。______
（4）袁隆平爷爷一口气买10多件衬衫是因为这衬衫可以讨价还价。______
（5）袁隆平爷爷一口气买10多件衬衫是因为下田的时候穿起来方便，不用担心弄脏了。______
（6）袁隆平爷爷穿的、用的都很便宜，他身上的东西不值钱，看起来是赤贫的。______
【3】袁隆平爷爷对自己清心寡欲，从文中的这些事可以看出来：_____________________；他对社会极慷慨，从文中的这些事可以看出来：___________________
【4】从袁隆平爷爷加钱买衬衫这件事，你认识了一个什么样的袁爷爷？
__________________________________________
13、阅读。
树
小鸟
在树枝上
小孩
在树下的秋千上
小树叶
在树芽里面
树啊
树啊
很开心吧
【1】树枝上，小鸟在歌唱；树荫下___________；树芽里，____________在静静等待发芽。
【2】树很快乐，因为_______________________。
14、课外阅读。
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天慕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
【1】结合文段，解释词语。
一泻千里：__________________________________
流连忘返：__________________________________
【2】文段第二自然段描写了______、________、________、_________的云雾，展现了云雾_______________的特点。
【3】文中画横线的句子，运用了________修辞手法，体现了云雾_________的特点。
15、绘画组想要将寓言故事中人物的神态、动作传神地表现出来。请你参考示例，在横线上填入合适的动作、表情。
示例一：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
示例二：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
（1）“我找到可以过冬的食物啦！”小松鼠__________。
（2）小兔子一个人被留在家里，不禁________：“真是的，出门玩都不带上我。”
16、我做完了作业。（改“把”字句和“被”字句）
_________________________________
17、按要求写句子。
（1）教室里安静极了。（改为夸张句）
_______________________________________________________________
（2）老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
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（3）检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）
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（4）博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）
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18、改成“被”字句
马的后蹄踏着一只飞燕。
____________________
19、按要求写句子。
①老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改为间接引语）
__________
②这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
__________
③科学是改善人类生活最伟大的动力。（缩句）
__________
④在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）
__________
⑤用“骄傲”的不同词义造句。
（指不谦虚）：________________。
（指很自豪）：_______________。
20、王老师说：“明天早上八点半请准时到科技馆门口，我会在那儿等你们。”（改为转述句）
___________________
21、看图写话。
小朋友，仔细看下面的图片，奶奶怎么了？小红做了什么？她们会说些什么？用几句话写下来。记得自然段前面要空两格哦！不会写的字用拼音代替。
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