微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据积累，把表格填写完整。
节 日 | 时 间 | 习 俗
|
端午节 | （____） | （____） |
（____） | 农历九月初九 | （____） |
（____） | （____） | 吃汤圆、赏花灯 |
（____） | 农历八月十五 | （____） |
2、填空，补充诗句。
从军行(二)
大漠( )( )( )( )( )，
( )( )( )( )( )辕门。
( )( )( )( )洮河北，
( )( )( )( )吐谷浑。
3、古文《嗟来之食》这个故事在哪篇文章中被作为论据使用？用来证明什么？
___________________________________________________________
4、按照课文内容填空。
（1）_______________，万马齐喑究可哀。
（2）《少年中国说（节选）》中以龙比喻中国的句子是“_________，鳞爪飞扬。”文中有关“干将莫邪”的典故的句子是“_________，________。”
（3）吃饭时，小东把米饭弄到了地上，爸爸教育他说：“一粥一饭，__________；_________，恒念物力维艰。”
（4）吾尝________，________ ，以思，无益，不如学也。（《论语》）
（5）“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是72千米每小时。”这两句话运用了_________和________的说明方法，说明了____________。
5、根据课文内容填空。
1．《黄山奇石》生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石，有“（_______）”、“（_______）”“（_______）”“（_______）”这些景点，描写形象，富有情趣。
2．《日月潭》先介绍了日月潭的（______）和周围的（______），接着介绍了日月潭（________），然后描绘了它在（______）时分、（______）天气的不同情状，展示了日月潭的景色特点，表达了作者对日月潭的（______）之情。
6、根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊，______。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是______，词题是______。
【2】把词中的空缺处补充完整。
【3】词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。
【4】词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。
7、品读 《山居秋暝》——清幽宁静
【1】这首诗的作者是_____代的_____，题目的意思是：________
【2】品读诗句，赏山间月夜图。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
（1）前两句诗点明了时间：____；地点：____；季节：____；天气：____。
（2）对前两句诗理解正确的一项是( )
A．“空山”是指山中植被都消失了，天气已经是晚秋了，衬托了诗人悲伤别离的愁绪。
B．这是诗人用大手笔勾画的雨后山村的自然画卷，其清新、宁静、淡远之境仿佛就在眼前。
（3）诗中描写山间雨后月夜美丽景色的诗句是：“_______”。
（4）诗人用清新自然的笔调勾画出了一幅有声有色，有动有静的山间月夜图。照样子，在诗中找出相对应的事物。
有声（泉水） 有色( )
有动( ) 有静( )
【3】赏析诗句，悟以动衬静。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（1）画横线的诗句主要写________的场景。
（2）作者用“喧”和“动”衬托了月夜山村的_______，这是“以动衬静”的写法。采用这种写法的诗句我还知道：_________。
（3）“随意春芳歇”流露出作者( )
A．对春天花草装扮的美景逝去的惋惜之情。
B．对“任凭山中景色如何变幻，都不能改变这种恬静生活”的向往之情。
（4）用自己的话说一说后两句诗的意思：________
8、快乐阅读。
四季歌
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
【1】一年有（____）个季节，分别是（______）、（______）、（______）和（______）。
【2】春天里，（______）风多；夏天里，（____）风多；秋天里，（_____）风多；冬天里，（_____）风多。
【3】你最喜欢哪个季节？为什么？
___________________________
9、深层理解
本文讲述的是古代天上有 个太阳，他们轮流挂在扶桑的枝头照耀大地。有一天，他们一齐出现在天空，炙烤着大地，人类的日子非常艰难。羿射下 外的不个太阳，大地重现勃勃生机。故事体现了古代人类 的愿望。
【1】将文中的横线上的内容补充完整。
【2】说说这个故事是按什么顺序写的。
_______________________________
【3】羿为什么会留下最后一个太阳？
____________________________
10、阅读
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】在括号内填入恰当的关联词。
【2】选择合适的答案，将序号填在括号内。
（1）由画“_________”的句子你能想到下面哪个成语？( )
A．目不暇接 B．眼花缭乱 C．不计其数 D．琳琅满目
（2）选文侧重的是描写。( )
A．静态 B．动态 C．动静结合
（3）选文是从哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术？( )（多选）
A．行船的速度极快。
B．在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。
C．能做急转弯。
D．来往船只很多。
【3】选文围绕“_________”一句来进行叙述，采用了_________的结构方式。
11、阅读短文。
八仙过海
传说中的八仙分别是：铁拐李、汉钟离、蓝采和、张果老、何仙姑、韩湘子、曹国舅和吕洞宾。他们过海的故事是怎么一回事呢？
有一天，八仙在西王母家拜寿回来，腾云驾雾从东海上空经过，见海上波涛汹涌，白浪滔天，煞是壮观。八仙决定到海面上玩一玩。
吕洞宾说：“大家把自己的宝物扔到海面上，借着它渡过大海，比一比谁更神通。”
铁拐李首先表示赞同。他兴致勃勃地说：“好啊！大家先看我的！”便把拐杖投向海中。拐杖像一条小船浮在水面上。铁拐李一个筋斗，倒立在拐杖上。借着汉钟离把他的芭蕉扇丢在海上，跳下去站在上面。其他几位仙人也各显神通。张果老倒骑着毛驴；吕洞宾踏着雌雄宝剑；韩湘子坐着箫；何仙姑乘着花篮；蓝采和站在拍板上；曹国舅踩着玉版，都在海面上漂浮起来。八仙安稳地顺着汹涌的波浪漂去。这与腾云驾雾感觉大不相同，别有一番新的刺激和情调，大家玩得好不快意。
这时，曹国舅突然用手指向右边，并高声喊道：“大家看啊！那里有座海市蜃楼！”大家转头一看，只见一座仙山渐渐地从海里升起，山上有树木，有楼房，一会儿就升到半空中，慢慢地变成天边的浮云，一转眼，那浮云又被风吹散了。
韩湘子说：“我们真是眼福不浅！”蜃气是海上蛟龙嘘出来的气体，百年难得一见啊！”
突然，蓝采和从他们当中消失了。大家远近观望，一边找一边喊，可就是不见蓝采和踪迹。张果老猜测说：“可能是东海龙王作怪，他不欢迎我们在他的海上大显神通，把蓝采和抓到龙宫去了。走，我们一起到龙宫要人去！”
大家来到龙宫，婉言请求龙王放人。龙王蛮不讲理，不但不肯，还派儿子带领蟹兵蟹将追杀八仙。八仙只得用随身的法宝抵抗。经过一场激烈的战斗，龙王的两个太子被八仙杀了。龙王悲愤欲绝，请南海、西海、北海龙王来帮忙。
龙王不依不饶把八仙惹火了。铁拐李用酒葫芦把海水吸光，其余几位仙人将泰山搬过来往东海一扔，东海立刻变成了一座高山。
天昏地暗，日月无光，把太上老君、如来佛和观世音惊动了。他们全部赶来调解。调解的结果是，由蓝采和送东海龙王两片玉版，作为杀两位太子的补偿。泰山则由观世音负责搬回原处。
这一场纠纷，八仙被玉皇大帝降了一个等级。（来自《中国神话故事》）
【1】八仙过海的原因是什么？（ ）
A．被海上的壮观景象吸引。
B．去王母家拜寿。
C．用过海的方式，回家比较方便。
D．想到海面上看海市蜃楼。
【2】八仙为什么和龙王发生激烈战斗？（ ）
A．显示自己的本领大
B．想救回被龙王抓取的蓝采和
C．想看看龙宫在哪里
D．想试试自己随身的法宝灵不灵
【3】这个民间故事是按照什么顺序记叙的？（ ）
A．人物变化
B．事情发展
C．空间变化
D．内容不同
【4】他兴致勃勃地说：“好啊！大家先看我的！”便把拐杖投向海中。拐杖像一条小船浮在水面上。铁拐李一个筋斗，倒立在拐杖上。
请给以上句子作批注并写出对这几句话的感受。
_____________________________
【5】故事中出现的神仙不少，你最喜欢谁？为什么？联系故事内容说一说。
_____________________________
12、阅读短文，回答问题。
夜，来临了。这是一个非常美丽的海滨夏夜。
夕阳落山不久 西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞 大海也被这霞光染成红色 但是 它比天空的景色更要壮观 每当一排排波浪涌起的时候那些映在浪峰上的霞光 又红又亮 刚刚消逝 后面的一排又闪烁 涌动起来
随着夕阳西沉，天空的霞光渐渐淡下去，深红变成了浅红，最后，一切红光都消失了，那高而远的天空中，出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射出令人夺目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠，和天上的那一片星星混在一起，真是好看。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的兴奋和愉快。
(1)写出近义词。
①光辉——( ) ②闪烁——( ) ③消逝——( )
(2)给文章第2自然段加标点。
(3)照样子写词语。
例：软绵绵
①__________ ②__________ ③__________
(4)文中把__________比做“明灯”，这样就写出了它的___________________；把__________比做“珍珠”，这样就写出了灯光的____________________。
(5)用“________”画出全文的中心句。
(6)用自己的表达方式生动形象地描写一下你看到过的夜景。(两三句话即可)
______________________________________________________________
13、 阅读课文选段，回答问题。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
本段中第一个“鸟的天堂”加引号的作用是____________________。第二个鸟的天堂没加引号，意思是______________________________。
14、非连续性文本阅读。
从1990年亚运会的“盼盼”，到2008年北京奥运会的福娃“晶晶”，再到2022年北京冬奥会的“冰墩墩”（上图），中国主办的这三大国际赛事吉祥物都使用了熊猫形象。
据冰墩墩的设计总执行刘平云介绍，“冰墩墩”的形象之所以能这么受欢迎，主要是因为它寓意着三种“温暖”；一是以冰糖葫芦的糖衣为原型的冰晶外壳象征着甜甜的温暖；二是彩色的冰丝带在视觉上打破了传统熊猫所呈现的较为单一的黑白效果，带来了色彩上的温暖；三是“冰墩墩”手掌心里的爱心寓意和平、希望，是中国向世界传递的充满和平希望的温暖。
【1】“盼盼”“晶晶”“冰墩墩”三大国际赛事吉祥物的共同点是：__________________
【2】冰墩墩寓意哪三种温暖？
_______________________
15、句式转换。
科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
（1）改为“把”字句：___________________________________________
（2）改为“被”字句：___________________________________________
16、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。
1．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
_________________________________________________________
2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
_________________________________________________________
17、改为“被”字句。
那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
___________________
18、杨利伟说：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”（改为转述句）
________________________________
19、按要求写句子。
（1）妈妈把我的衣服洗干净了。（改成“被”字句）
___________________。
（2）造句。
__________一会儿__________一会儿__________一会儿_______。
（3）照样子，写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上 _________________。
20、扩句（至少扩两处）。
1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、习作芳草地。
题目:我喜欢的卡通人物
小朋友,你最喜欢的卡通人物是谁呢?他有什么本领呢?你与他之间发生了怎样的故事呢?请结合生活经验,写一篇生动有趣的作文。
邮箱： 