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随时随地学习
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1、拼读音节，结合语境，写出正确的词语。
（1）考试时，我时而低头沉思，时而fú àn( )疾书。
（2）人们都穿上了厚衣服，做操的时候显得很bèn zhuō( )。
（3）píng dàn( )是真，远离世俗纷争，能让你的心静下来。
2、我会查字典。
（1）“丝”字用音序查字法先查音序_________，再查音节_________，组词____________。
（2）“寻”字用部首查字法先查_________部，再查_________画，组词_____________。
3、按要求写词语。
（1）描写春天的词语：_______________ _______________ _______________
（2）描写秋天的词语：_______________ _______________ _______________
4、读拼音，写词语。
hé lǒng yǒu qù xǐ ài guān chá
( ) ( ) ( ) ( )
dā chuán pú gōng yīng yì běn zhèng jīng
( ) ( ) ( )
5、辨字组词。
卉（__________） 涛（__________） 梢（__________）
奔（__________） 滔（__________） 稍（__________）
崩（__________） 茫（__________） 张（__________）
绷（__________） 芒（__________） 涨（__________）
6、阅读理解。
枫桥夜泊
__________________，江枫渔火对愁眠。
__________________，夜半钟声到客船。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是唐朝诗人_________。
【3】前两句诗描绘了_______________等景物。写___________这几种景物时运用了运用了静态描写，写____________这几种景物时运用了动态描写。
【4】对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．“夜泊”的意思是夜间把船停靠在岸边。
B．这首诗后两句为我们描绘了这样一幅画面：深夜里，诗人独自留宿寒山寺中，夜深之时忽然听到远处传来敲钟声。
C．这首诗抒发了诗人漂泊在外的寂寞和对故乡的思念之情。
7、课外阅读。
夜景
傅仇
森林抱住一个月亮，
针叶撒出万缕青光；
一串串明明朗朗的珠宝，
一串串星星，挂在树枝上。
好一个醉人的童话般的夜景。
好一个迷人的安静的海洋。
我听见树木在轻轻呼吸，
嫩草在发芽，幼苗在生长；
一根新针叶悄悄生出来，
刺着飞鼠，在梦中抖抖翅膀。
好一个醉人的童话般的夜景，
好一个迷人的安静的海洋。
我听见森林的心脏在跳跃，
树根底下泉水咚咚响；
一颗颗露珠像失眠的野鸽，
闪着绿的眼睛白的光。
好一个醉人的童话般的夜景，
好一个迷人的安静的海洋。
我听见森林伸展手臂的声音，
树枝摇摇，好像在收聚星光；
送给未来的晴朗的早晨，
送给光华灿烂的旭阳。
好一个醉人的童话般的夜景，
好一个迷人的安静的海洋。
我听见的这一切，是生命的音响，
这里面也含有我的呼吸，我的声音；
这一切，都是属于我的祖国，
为了明天，这一切都在快快地成长。
好一个醉人的童话般的夜景，
好一个迷人的安静的海洋。
【1】“森林抱住一个月亮”是把________当作_______来写的。
【2】“好一个醉人的童话般的夜景，好一个迷人的安静的海洋”在全诗中反复出现，这样写起到了_______的作用。
【3】诗人说“我听见树木在轻轻呼吸……我听见森林的心脏在跳跃……我听见森林伸展手臂的声音……”这些是耳朵能听到的吗？说出你的观点。
___________________________________________________
8、对比阅读古诗，完成练习：
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
长 相 思
李煜
一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
【1】两首诗词都写到“枫叶”，两者借助这一意象表达的情感是否相同？为什么？请简要指出。
___________________________。
【2】请简要分析李煜《长相思》的下片“菊花开，菊花残”两句在表情达意方面的作用。
________________________。
9、阅读材料完成下面小题。
育才学校举行“中国人读书情况专题研究”活动，下面是同学们搜集到的相关资料。
材料一：中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18-70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，而联合国教科文组织公布的数据与我国形成了对比：韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。
材料二：打造全民阅读时代，需要出版部门转变观念，明白不是只有阅读纸质书籍才叫阅读。有媒体提出以下问题：我们是不是该将更多纸质书籍的精彩内容搬到网络上？网络上的电子书不少内容低劣，这何尝不是传统出版部门的拱手相让？我们是不是也该依据年轻人的阅读喜好，多创作短小精悍的优秀作品？是不是也能出版更多的正规电子书？
（根据光明网、环球网等媒体新闻资料整理）
【1】请认真探究材料一，写出中国人读书现状的结论。________________
【2】读材料二，打造全民阅读时代需要什么？______________
【3】作为一名五年级的小学生，对于“开展全民阅读，建设书香社会”，你自己有什么看法？结合你积累的有关读书的名言警句写一写。
___________________
10、阅读下面的故事，完成练习。
神农尝百草
在中国古代传说中，炎帝发现了稻、黍（shǔ）、稷（jì）、麦、菽（shū）“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经在一天里中毒七十次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动了。
一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了。神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
【1】短文一共有________个自然段，其中第________自然段写了神农尝百草的过程。
【2】神农对人类的贡献有哪些？（ ）
A.发现了“五谷”。 B.发明了锯、梯子。
C.制作了农具，教人们耕种和收割。 D.发现了治疗疾病的各种草药。
【3】读了这篇短文，你觉得神农是一个什么样的人呢？
________________
11、读句段，做练习
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来 。
【1】找出这段话中意思相近的三个词语写下来。
（____）——（____）——（____）
【2】作者按______的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音，从“向我们移来”、“_____”、“______”这几个词语可以看出来。
【3】语段中把浪潮比作 ______ 、 ______ 和 ______ ，让我们体会到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。
12、读故事，回答问题。
小兔到菜地里收菜，看见一个大南瓜。它想把南瓜搬回家。可是南瓜太大太沉了，它搬不动。怎么办呢？
正在这时，小熊骑着 过来了。小兔盯着飞速向前跑的车轮，一下子有主意了。它把南瓜 ，推着往前走。南瓜果然像车轮一样转动，真是又快又省劲儿。
不一会儿，小兔就把南瓜运到了家门口。妈妈看见了，惊讶地问：“ ”小兔把事情的经过告诉了妈妈。妈妈高兴地夸奖小兔：“ ”
【1】给短文标出自然段，再给故事拟个题目：《________》。
【2】我会看图展开想象，把第2自然段补充完整。
【3】第3自然段中，兔妈妈会说些什么呢？（ ）
A．你怎么把这么大的南瓜运回来的？ 你真棒！
B．你怎么不学学小熊骑自行车？ 你真棒！
C．你怎么把这么大的南瓜运回来的？ 以后要小心，别伤着自己！
13、阅读乐园。
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
【1】这篇短文有____________句话。
【2】天就快下雨了，____________和____________给老师送雨伞和雨鞋。
14、阅读
台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽，是蝴蝶栖息繁衍的乐园。
【1】蝴蝶谷名称的由来是什么？
____________________________
【2】黄蝶翠谷内的景色怎么样？请用“________”画出来。
【3】黄蝶翠谷内的环境十分________________，也很适宜________________________。
【4】这段话中，我想积累这些词语：________、________、________、________。
15、仿照例子写一写。
（1）搭积木 _______游戏 _________
（2）游来游去的鱼儿 _____来_____去的_______
（3）小鸭游到小鸡身边。 小鸭（很快地）游到小鸡身边。
同学们在教室里写作业。 同学们在教室里( )写作业。
（4）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
________，_______也______。
16、加下划线的词语写句子。
霍金小时候特别喜欢问这问那。
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17、反问句与陈述句互改。
（1）地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
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（2）马跑得越快，离楚国就越远了。
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（3）这正好表明了我们的诚意。
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（4）这下面都有自来水管，还需要浇水？
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（5）眼前的美景把我的目光吸引住了。
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（6）不劳动连棵花也养不活，这是真理。
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18、句子万花筒。
雨来大声地念道：“我是中国人，我爱自己的祖国。”（改为转述句）
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19、根据要求仿写句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
如果李明很着急，我会这样写：
李明______，_______跑进了教室。
（2）只是一瞬间，火箭就已经飞得无影无踪了。（用上加点字写一句话）
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20、仿写句子我能行。
大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。
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21、语言表达
雕塑大师罗丹曾说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用眼睛、更用心去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。要求语句通顺流畅，内容具体新颖，感情真实强烈。
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