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随时随地学习
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1、根据阅读积累填空
1．那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ______，天空是那么 ____，使我总想高歌一曲，表示我_____……这种境界，既使人______，又叫人_______，既愿______，又想坐下__________一首奇丽的小诗。
2．夏天的雨，脾气是急躁的，说来就来。我们可以用《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句：__________ ，_________。形容它。
3．听说公园计划在重阳节的时候举办菊花展，我不禁想到诗句“___ ，________。”
2、根据本单元所学的内容完成练习。
1．《精卫填海》选自____。
A．《中国寓言故事》 B．《山海经·北山经》 C．《论语》
2．神话充满神奇的想象，在本单元的学习中，我们认识了开天辟地的_______，认识了性情刚烈、坚韧执着的______，认识了不畏强暴，不惜牺牲一切为民取火的____________，认识了修补天地的______；在课外阅读中，我还认识了______、______、______等神话人物。
3、填空
百 （ ）齐鸣 （ ）满（ ）间
一年之计在于（ ） 一日之计在于（ ）
4、根据课文《冀中的地道战》内容，写出冀中人民对付敌人火攻、水攻、毒气攻的方法。
①火攻：_______________________________________________________
②水攻：_______________________________________________________
③毒气攻：_____________________________________________________
5、把词语补充完整，并完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
________当然 气急________ 难以________ 震天________
举世________ 臭名________ 安居________ 众星________
（2）与画“ ”词语中的“然”意思相同的一项是______
A．恍然大悟 B．庞然大物 C．果不其然
（3）上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是________，下面与它意思相近的短语是______
A．鼻子都气歪了 B．一个巴掌拍不响 C．前怕狼后怕虎
（4）看到画“ ”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景：________
6、阅读下面的一组古诗，完成练习。
溪居即事 闲居初夏午睡起二绝句（其二）
[唐]崔道融 [宋]杨万里
篱外谁家不系船， 松阴一架半弓苔，
春风吹入钓鱼湾。 偶欲看书又懒开。
小童疑是有村客， 戏掬清泉洒蕉叶，
急向柴门去却关。 儿童误认雨声来。
【1】（诗中有画）我能边读边想象画面。
（1）《溪居即事》这首诗勾画了一幅素淡的水乡春景图：临水的村庄，掩闭的柴门，疏疏落落的篱笆，_______________……表现了水乡恬静、优美、淡雅、平和的意境。
（2）杨万里的诗中描绘了一幅初夏山居图，画面中有___________等初夏时节的事物，还有把泉水滴落的声音误认为是_______而跑出来观望的儿童，表现出诗人闲居的情趣。
【2】（诗中有趣）我能联系生活实际读懂内容。
《溪居即事》中，诗人用“疑”“急”两个字，把儿童那种___________的心理状态描绘得惟妙惟肖，生动地刻画了一个____________的农村儿童形象。
【3】（诗中有情）读诗句，从加点字中你能体会出诗人怎样的情感？
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
____________________________
7、默写古诗并回答问题。
枫桥夜泊
， 。
， 。
【1】补充完整本诗，作者是 代诗人 。
【2】解释词语。
江枫：______ 愁眠：______
【3】请将诗的后两句翻译成现代汉语。
______
【4】本诗前两句写的是_____，后两句写的是_____，抒发了诗人_____的思想感情。
8、古诗阅读
《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【1】前两句诗中写到的景物有________、________、________、________。
【2】后两句诗想告诉我们什么？（ ）
A．站得高才能看得远。
B．想要走更远的路，需要登上更高的楼。
C．想要取得更好的成绩，就要付出更多的努力。
9、课外阅读。
乡间生活多美好
在我见过的田园风光中,外婆家所在的小山村是最美的。
清晨,窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。推开窗,只见金色的阳光下,房子旁的桃
林红艳艳的。粉红色的桃花挂满枝头,桃树漂亮得像俊俏的小姑娘。春风吹来,飘来阵阵花香,引得蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩飞舞。
太阳渐渐升高,调皮的羊儿躲到了树阴下。河水清澈见底,我忍不住跳进河里游了起来。水暖暖的,很舒服。我突然觉得腿上、身上痒痒的。呀!原来鱼儿也来和我戏水。那些调皮的小鱼在我的指缝间钻来钻去。可爱的小鲤鱼一会儿游到这儿,一会儿游到那儿,四处寻找食物。瞧!那边还有几只大虾懒洋洋地蠕动着胖乎乎的身躯。它们是多么自由自在呀!
夕阳的余晖洒在山坡上,我唱着歌,悠闲地赶着羊群回农家小院。晚风送来阵阵清凉,一路上我还看见野兔在草地上奔跑。
我深深地吸了一口气,好清新的空气呀!外婆家所在的小山村真美呀!
1.用“ ”画出文中前后相呼应的句子。读这两个句子应该用 的语气。
2.全文是按 顺序来写的,表示此顺序的关键词有: 、 、 。
3.仔细读第3自然段,文章依次写了河里的 和 ,作者运用了 的修辞手法来展现它们的可爱。
4.这篇短文主要写了 ,表达了作者 的感情。
10、阅读《下雨啦》，回答问题。
天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面。蚂蚁交头接耳地说：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
【1】选文描写的是 的景象。
A. 下雨前 B. 下雨中 D.下雨后
【2】从哪些地方可以看出要下雨了？
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
【3】你喜欢下雨吗？为什么？
_______________________________________________________________________________
11、献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、划掉括号内不恰当的词语。
2、用曲线画出文中比喻句，并且说说用比喻句的好处是什么？
3、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？
4、文章写妈妈为我们操劳，一共讲了三件事，分别是：（1） （2） ；（3） 。这三件事是有内在联系的，因为他们是按 顺序写的。
5、文章最后一段的作用是
12、阅读短文，回答问题。
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍， 你最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是你……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
【1】用“ ”画出写母亲表情的句子。
【2】按要求改写句子，意思不变。
她儿子破天荒地吃了两碗米饭。
“把”字句：________________
“被”字句：________________
【3】母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。
________________
【4】试着用几句话概括这篇文章的内容。
________________
【5】仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：__________“喜”的是：__________
【6】读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。
________________
13、玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动□微笑着说□朋友□ 你真会开玩笑□是推销菜刀吧□我喜欢□ 我要一把□边说边让男人进屋□ 接着说□你很像我过去的一位好心的邻居□看到你真的好高兴□你要咖啡还是茶□本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。他有点结巴地说：“谢谢，哦，谢谢。”
最后，玛丽真的买下 了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑了一会儿真走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”
1、 阅读短文，给本文加个合适的题目，写在横线上。
2、 给第一自然段的□处加上适当的标点。
3、 从文中找出下列词语的反义词。
讨厌——（ ） 熟悉——（ ） 果断——（ ）
4、“本来面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来”？
5、请发挥你的想象，歹徒自从发生了这件事后会有怎样的改变？
14、阅读
水漫金山
西天有一只乌龟，躲在如来佛莲座底下听了几年经，也学到一些法术，便趁如来佛歇下来打瞌睡时，偷了金钵、袈裟和青龙禅杖三样宝贝，跑到了凡间。
乌龟在地面上翻个筋斗，变成一个又黑又粗又ǎi的莽和尚。他觉得自己法术强，本领大，就给自己起名叫法海。
法海把偷来的袈裟披在身上，金钵托在手中，青龙禅杖横在肩头，云游到了镇江金山寺，见长江上波澜壮阔，金、焦两山气势雄伟，便在寺里住下来。他暗使妖法，害死了当家老和尚，自己做起方丈来。
法海xián金山寺香火不旺盛，便在镇江城里散布瘟疫，想叫人家到寺里来烧香许愿。但“保和堂”施的“避瘟丹”“驱疫散”很灵验，瘟疫传不开。法海气得要命，就扮作化缘的头陀，胸前挂个大木鱼，走三步，敲一敲，一摇一摆地寻到“保和堂”药店来。
法海走到药店门前，朝里面张望，见夫妻两人正忙着配方撮药，立刻生了一肚子气。他临近一打听，得知“保和堂”的灵药都是白娘子开的方。他再仔细看看那穿着白闪闪轻纱衣衫的女子，哎呀！原来她不是凡人，是白蛇变的！法海狠狠地咬咬牙，一声不响地坐在药店门口等。等啊，等啊，从早半天等到黄昏，直等到药店打烊，白娘子上楼去，他才敲着木鱼，大模大样地走进店里，朝许仙和起巴掌说：“施主，你店里的生意好兴隆啊，给我化个缘吧。”许仙问他化的什么缘。法海说：“七月十五，金山寺要做盂兰盆会，请你结个善缘，到时候来烧炷香，求菩萨保佑你多福多寿，四季平安。”许仙听他讲得好，就给他一串铜钱，在化缘簿上写下了名字。法海走出门口，又回过头来关照他一定要来。
七月十五转眼到了。因白娘子怀着身孕行动不便，许先沐浴更衣后一个人来到金山寺。他刚刚跨进山门，法海就一把把他拉进禅房里告诉他qī子是个妖精。许仙不相信，生气地让法海不要乱说。海假假慈悲地笑笑说：“这也难怪，施主肉眼凡tāi，已被妖气迷住了。老僧看出她是白蛇现化的。”
这么一说，许仙记起端午节那天的事来，不觉一愣。法海见他在一旁发愣，就说：“你不要回家去了，拜我做师父吧，由我佛法保护，就不怕她害你啦！”
许仙想：“娘子对我的情谊比海还深，即使她是白蛇，也不会害我的。如今，她跟我结了婚，还有了身孕，我怎能丢下她出家做和尚呢？”这样一想，他无论如何也不肯出家。法海见许仙不答应，气得鼻子都歪了，便不管三七二十一，把他关了起来。
白娘子在家里等许仙，左等等不来，右等等不来，急得像热锅上的蚂蚁。一天、两天、三天，等到第四天，她再也耐不住了，便和小青划着小舢板到金山寺去寻找。
小舢板停在金山下，白娘子和小青爬上金山。在寺门口碰到一个小和尚，得知许仙被关起来了，小青火冒三丈，指着小和尚的鼻子大骂：“叫你师父出来跟我讲话。”
小和尚吓得连滚带爬地奔进寺去把法海叫了出来。法海见了白娘子，嘿嘿一阵冷笑，说道：“大胆妖蛇，竟敢入世迷人，破我法术！咱们打开天窗说亮话，如今许仙已拜我做师父。要知道‘苦海无边，回头是岸’。老僧慈悲为本，放你一条生路，趁早回去修炼悔罪。如果再不回头，那就休怪老僧无情了！”
白娘子按住心头之火，好声好气地哀求法海放她官人回家。法海哪里听得进去，举起手里的青龙禅杖，朝白娘子兜头就敲。白娘子只得迎上去挡驾，小青也来助战。青龙禅杖敲下来像泰山压顶，白娘子有孕在身，渐渐支持不住，只好败下阵来。
她们退到金山下，白娘子从头上拨下一股金钗，迎风一晃，变成一面小令旗，旗上绣着水纹波浪。小青接过令旗，举上头顶，顺着摇三摇。一霎时，滚滚洪水一泻而下，虾兵蟹将成群结队一起涌上金山去。
大水漫到金山寺前，法海着了慌，连忙脱下身上的袈裟，往四门外一遮，忽地一道金光闪过，袈裟变成一堵长堤，把滔天大水拦在外面。
大水涨一尺，长堤就高一尺，大水涨一丈，长堤就高一丈，任凭你波浪怎样大，总是漫不过去。白娘子看看胜不了法海，只得叫小青收了兵。他们又回到西湖去修炼，等待机会报仇。
——选自《快乐读书吧·田螺姑娘》
【1】本篇选文比较长，为了快速阅读全文，你使用了哪些方法？请写在下面。（至少写出3条）
______________
【2】按拼音，写出文中出现的生字。写汉字
又粗又ǎi 
xián 香火不旺盛 qī子 肉眼凡tāi
结hūn 悔zuì āi 求 一xiè而下
【3】用“√”勾出加点字的正确拼音。
任凭你波浪怎样大（rèn rén） 划着小舢板（huà huá）
任老师上第一节课（rèn rén） 十五座城划归赵国（huà huá）
【4】选择成语，代替文中的俗语，将成语的序号写在对应的俗语后面。
A．因果报应 B．心急如焚 C．直言不讳 D．气急败坏
（1）气得鼻子都歪了______
（2）急得像热锅上的蚂蚁______
（3）打开天窗说亮话______
（4）善有善报，恶有恶报______
【5】默读故事，总结文中写了哪两件事？
_______
【6】请你发挥想象力，创造性地编故事，把下面的情节写得更具体。
☆白娘子按住心头之火，好声好气地央告法海放她官人回家。
_______
【7】读了短文，白娘子在你心中留下了怎样的印象？结合具体事例写在下面。
_______
【8】你还读过那些民间故事？请写出3个故事名称。并选择其中一个，简单写一写故事内容吧！
我读过的故事：《_______》《_______》《_______》。其中《_______》的主要内容是：_______。
15、你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
____________________
16、①地球上的光明和温暖都是太阳送来的。 ②没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（用关联词语将两句话合并成一句话）
_______________________
17、按要求完成句子练习。
炮手亲手炸掉了自己的房子。（改为“把”字句）
__________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）我被这动人的情景吸引住了。
改成把字句：
（2）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！
改成反问句：
（3）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
改成陈述句：
19、下面两句话，哪句表达更好？为什么？
A．起初是全场肃静，只听见炮声和乐器声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
B．起初是全场肃静，只听见炮声和乐器声、国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
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20、句子大观园
1．新冠病毒被勇敢的白衣战士打败了。（改为“把”字句）
________________________
2．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄。 （缩句）
________________________
3．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
________________________
21、作文
题目：谢谢你，给我的 （温暖、鼓励、安慰……）
要求：①结合自己的独特经历，补充题目；②语句通顺，内容具体，感情真实，细节突出；③不出现真实校名、人名；④不写错别字，标点占格准确，字数在400字左右。
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