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随时随地学习
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1、给下列句子中带点词换上意思相近的词语。
(1)蟋蟀舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。____
(2)那些脚巴在墙上相当牢固。____
(3)那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。____
(4)如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。____
2、写出下列字母的大写或小写。
a____ e____ q____ h____ m____ t____
B____ G____ L____ N____ D____ R____
3、回顾课文内容填空。
（1）那些__________的线条是那么____________，就像只用_______________，不用墨线_____________的中国画那样，到处_______________，轻轻流入_______________。
（2）我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，不禁让我想起这样的诗句：“__________，__________。”
（3）初夏时节，景色怡人，大地一片欣欣向荣的景象。我走在田埂上，听着杜鹃鸟的啼叫，不由吟诵道： “______________________，______________________。”
（4）《水浒传》的作者是_____________，朝代：___________。水泊梁山共有________将，其中我最喜欢的是________________，因为____________________。
4、生字组词。
账（ ）（ ）
彼（ ）（ ）
款（ ）（ ）
邮（ ）（ ）
5、在一次南京社会实践活动中，同学们到博物馆进行参观活动。
1. 在非遗馆，第 1 组的同学为大家介绍了唐代书法家颜真卿。《颜勤礼碑》在我国书法史上有着重要地位，以下关于右图颜体书法介绍不正确的一项是（_____）
A. 从总体上看，作品字迹娟秀，飘逸而灵动。
B. 笔画丰厚饱满，结构阔大端正。
C. 颜字横断很细，竖断很粗。
D. 笔力雄强浑厚，结构庄严。
2. 在数字馆，第2组同学看到电子屏上多幅金陵美景，创作了上联。请根据对联知识，选择合适的短语填在横线上组成下联。
上联：钟山龙蟠历六朝烟雨下联：______见______
备选短语：牛首烟岚 栖霞秋韵 石城虎踞 台城新柳四季更替 十朝都会 百代兴衰 千载风云
6、古诗阅读
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】诗中的王孙指的是____________________。
【2】下列理解不恰当的一项是（ ）
A. “晚来秋”紧扣标题，点明时间。 B. “春芳歇”指春色怡人，适于观赏。
C. 诗歌所绘景色如画，清新自然。 D. 诗歌寄托了诗人高洁的情怀。
【3】翻译诗中画线的句子。
_____________________________
【4】这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？
___________________________________
7、课外类文阅读。
早春呈水部张十八员外
［唐］韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗描写的是___（季节）的景色，诗人抓住了_____和_____这两个特有的景致来描写这个季节。
【2】“京城的街道上空细雨如丝，纷纷飘落，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。”这句话是哪两句诗的意思？
_____________________________________
8、古诗词阅读
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话写一写。
____________
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？
____________
9、课内片段阅读
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】从文中画线句子中的“__________”这个词可以感受到老麻雀为了保护小麻雀的勇敢和坚定。
【2】对“绝望地尖叫”理解正确的是（ ）
A．老麻雀想用自己的叫声吓跑猎狗。
B．这尖叫声是老麻雀竭尽全力发出的，它明知自己与猎狗的力量悬殊，但它仍然决定与猎狗进行搏斗。
【3】“一种强大的力量”是指__________的力量。
10、阅读短文，回答问题。
珍珠鸟(节选)
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
【1】解释词语。
不动声色：_______________________
索性：____________________________
【2】请用一句话概括选文的内容。
____________________________________
【3】从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？
____________________________________
【4】你觉得选文中的哪个句子写得很妙？用自己的话说说该句的妙处。
_________________________________
_________________________________
【5】请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。
____________________________________
11、阅读理解。
天渐渐热了，酷暑难当的盛夏来临了。太阳老是火辣辣地烤着大地，树上的知了大概也嫌天气热，拼命地叫着。这时，杉树林可是一个极好的避暑“胜地”。当然，这里是我们的天下喽！我们不约而同地带着椅子、板凳到杉树林里避暑。别看树多，小虫子可是少得很。杉树林里凉快极了，我们做完了暑假作业，有的下棋，有的做游戏。欢声笑语给整个杉树林带来了生机。
（1）查字典。(2分)
“酷暑难当”的“酷”字，如果用音序查字法应该先查大写字母 ；用部首查字法应该查 部，“酷”在字典中有两种解释：①残酷；②极，程度深的。文中应选择第 条。
（2）把下面带点的词语换一个词语，使句子意思不变。(2分)
①当然，这里是我们的天下喽！ ( )
②欢声笑语给整个杉树林带来了生机。 ( )
（3）文中 “胜地”的意思是 ，因为 ，所以说杉树林是极好的避暑“胜地”。(2分)
（4）概括这段话的意思。(2分)
12、阅读短文，回答问题。
最贵的蛋是“笨蛋”
①阿瓜是个弱智的小孩。
②在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们常（取悦 取笑）他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。
③他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
④有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？
⑤有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时， 阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋， 因为大家都叫人笨蛋！”
⑥同学们笑了，老师却没有笑，她过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最贵！”
⑦阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。有个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jú）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便（央求 哀求）妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。
⑧回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗用老虎钳子在拆掉铁篮子……
⑨妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！是因为笨，才善良，还是因为善良，才显得笨？
(1)在括号里选择恰当的词语，用“√”画出。
(2)根据提示，在文中找出相应的词语。
A．看起来或听起来模糊，很不清楚。( )
B．孤零零地独自走路，形容非常孤独。( )
(3)短文讲了阿瓜的几件事？试着用小标题概括出来。
__________________
(4)你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子？
__________________
(5)短文最后一句话耐人寻味，请结合全文，说说你的理解。
__________________
13、张大力
①张大力，原名叫张金壁，津门一员赳（jiǔ）赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——
②侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：
③“凡举起此石锁者赏银百两”。
④聚合成设这石锁，（无非 除非）为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。
⑤（于是 可是），打石锁撂（liào）在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它跟地壳连着，（无非 除非）把地面也举到头上去！
⑥一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看，只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！
⑦众人叫好呼好贼好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”
⑧张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”
⑨谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”
⑩张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见，张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，（于是 可是）上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：
⑪“___________________________”
⑫把这石锁上边和下边的字连起来，就是：
⑬“凡举起此石锁者赏银百两，唯张大力举起来不算。”
⑭众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。
⑮他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。（选自《俗世奇人》）
【1】联系上下文，在短文中用的恰当的词语下面划“✓”
【2】从文中找出表示下列意思的四字词语，填在括号里。
（1）没有人不知道，形容非常有名。 ( )
（2）形容丢下别人不管，大模大样地离去。( )
【3】照样子仿写句子。
张大力举着石锁，胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！
刷子李刷着墙壁，眼睛_______，手臂_______，好像_________！
【4】请联系上下文，把石锁下边写的内容填在文中横线上。
【5】聚合成老板巧妙设计了“举石锁”这一奖赏，既是为了吸引顾客，同时也表示了自己对张大力的________和________。（在文中选择相应的词语填空。）
【6】本文短小精悍，一波三折，张大力举起石锁，不仅没要到钱，最后还哈哈大笑，是因为________。本文第①段中铺垫到：“天津人有自己夸人的方法”，我觉得聚合成老板夸人的方法很_______。
14、阅读短文，完成问题。
萤火虫追星星
夏天的夜间，萤火虫拼命往上飞。蝈蝈儿看见了，问道：“萤火虫，你往哪儿去？”萤火虫说：“你没看见，天上这么多星星？我是去追星星的。我要和他们交朋友，做游戏。”
蝈蝈儿劝告说：“星星离我们很远，你怎能追上？”
萤火虫说：“你胡说什么？星星不是和我一样大小，也同样闪着光吗？他们怎么会离我们很远。我一定要追上他们！”
萤火虫说完，一个劲儿往上飞。蝈蝈儿摇摇头，叹息着说：“太无知了！”
萤火虫到底能不能追上星星呢？谁都知道：白费劲！但是萤火虫的那股劲儿还真让人佩服呢！
【1】照样子写词语。
摇摇头 __________ __________
【2】用“√”选出下列词语的近义词。
劝告(告诉 安慰 劝说) 佩服(尊敬 敬佩 舒服)
【3】 “你怎能追上？”这句话的意思是( )
A. 你不能追上。 B. 你能追上。 C. 也许你能追上。
【4】根据文章内容填空。
萤火虫拼命往天上飞是为了_______________。
蝈蝈儿劝告萤火虫_______________________，
但是萤火虫______________________________。
15、按要求写句子。
（1）他把书装进书包里。（改为“被字句”）
__________________________________________
（2）教室被同学们打扫得干干净净 。（改为“把字句”）
__________________________________________
16、按要求完成句子练习。
1．树木被雾气淹没了。(改为“把”字句)
________________________________________________________________________
2．____________________的霜花缀满了枝头。(把句子补充完整)
3．这样雾气缭绕的景象，真是一幅特别的画面。(改为反问句)
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17、按要求写句子。
1．昨天，不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗？(改成陈述句)
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2．大雪纷纷扬扬，接连下了三天。(把这个句子改成比喻句)
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3．他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。(缩句)
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4．约翰家不是没有钱。(改成肯定句)
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18、照样子，写句子。
例：它把黄色给了银杏树。
黄色被它给了银杏树。
（1）大风把天上的乌云吹散了。
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（2）妹妹把石头扔到小河里。
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19、句子闯关。
(1)人们把葡萄挂在葡萄架上。(改成“被”字句)
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(2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(用加点词写句子)
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(3)日月潭很深。日月潭湖水碧绿。(两句话合成一句话)
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(4)那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？(换种说法，意思不变)
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20、下面这几句话体现了桑娜忐忑不安的心理，请你仿照例句写一写你忐忑不安或犹豫不决的心理。
是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好……
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21、习作。
题目： ，我想对您说
要求：1．选择你生活中发生的一两件典型事例来写，注意详略得当。
2．语言通顺流畅，文章要表达出自己的真情实感。
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