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随时随地学习
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1、读拼音,写词语。
（1）jìn zhí_____的妈妈jí jiāng_____远行，临走前用她那温暖的liǎn jiá_____似乎在wèi jiè_____我：“你是最yǒng gǎn_____的。”
（2）今天早上，我看到了xiàng rì kuí_____迎着zhāo xiá_____，gāo ào_____地开放着，蝴蝶shuài lǐng_____着蜻蜓、蜜蜂táo qì_____地飞来飞去。
2、体会情感
1．“一直在琢磨”“总是琢磨不出来”可以看出（________）。
2．“ 我曾经想过：如果人长了一对复眼……”可以体会出（______）。
3．“我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？”表达了作者对益虫的（_____），对害虫的（________），同时表达了作者希望（______）的美好愿望。
4．“独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。”采用了（____）和（____）的说明方法介绍了独角仙的特点。
3、先组词，再加偏旁变新字并组词。
冈 （________） 受 （________） 宗 （_________）
（_____）（_______） （_____）（_________） （_____）（________）
建（_______） 具 （________） 奏 （_________）
（_____）（________） （_____）（________） （_____）（________）
4、补充词语，并做题。
①腾______驾______ ②______天入______
③神______妙______ ④各______神______
⑤眼观______ ______ ⑥______ ______八方
⑦______ ______不入 ⑧______头______臂
这些词语中_____能形容孙悟空的特点，_______写出了八仙的本领，______是家喻户晓的诸葛亮的特点。
5、写出同音字。
[huǎnɡ] ____然 ____话 ____眼
[yōu] ____香 ____长 ____愁
6、补全诗句，完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨，________________。
等闲识得东风面，________________。
【1】补全诗句。
【2】朱熹的这首诗表面描绘了________（季节）的美丽景色，实则是一首________（咏物 哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
【3】从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”（诗句），由此发出赞叹：________，________。
7、品读儿歌，完成练习。
祖国的宝岛
啊！台湾， 那儿有一年三（热 熟）的稻谷，
祖国的宝岛。 那儿有产量世界第一的樟脑，
你像一颗明珠， 甘蔗一眼（忘 望）不到边，
在蓝色的海面上闪耀。 （密 蜜）罐似的菠萝见了谁都笑。
那儿气候温暖， 啊！台湾，
那儿人民勤劳， 祖国的宝岛。
日月潭荡着碧波， 你像一颗明珠，
阿里山响着林涛。 快回到祖国的怀抱。
【1】把括号中不恰当的字用“/”划掉。
【2】这首诗歌共有_______句话。
【3】“你像一颗明珠”这句话把_________比作_____________。“（密 蜜）罐似的菠萝见了谁都笑”这句话是把___________比作_____________。
【4】台湾的风景名胜有___________、_________。丰富的物产有_________、_______、____________、___________。
8、课外阅读。
塞下曲六首(其一）
[唐]李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
「注释]天山:指祁连山。折柳:即《折杨》，古乐曲名。金鼓:指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。
【1】诗的前半部分表现了边塞生活____________的特点。
【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处?
_________________________________________________________________________
【3】全诗要表达的主题是( ）
A．戍边将士渴望建功立业
B．边塞生活的艰苦
C．对友人的思念
【4】诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？
_______________________________________________________________________
9、阅读。
给霍金写信的男孩
23岁的王甲从东北师范大学艺术设计专业毕业后，被北京一家国企破格录用。从长春到北京，他踌躇满志地规划着自己的人生之路，他坚信他能改变自己的命运。
然而不幸却悄悄地降临到他身上，他患上了与癌症、艾滋病并列世界三大绝症之一的“渐冻人症”。智力和记忆没有受到疾病影响，但肌肉和身体如同被冻住了，从身体左侧渐渐扩展到右侧，最后，几乎全身瘫痪，只剩一根手指可以活动！
经过痛苦的思考，王甲（ ）没有绝望，（ ）勇敢地接受了最终会衰败而终的现实。他含笑告诉父母：“我必须像男人一样战斗下去，直到最后一刻！”他要用一根手指在所剩不多的时间里，坚持平面设计和文学写作。几年来，他在亲友的帮助下坚持创作，完成了各类平面设计60余幅，甚至还为玉树地震灾区创作了公益海报。
王甲顽强的生命力震撼了许许多多的网友，网友们都积极地鼓励他，并组织起来为他捐款，这给了他巨大的力量。
为了回报社会的关爱，王甲写了一篇《像男人一样战斗下去》的博文：一切的苦难都会过去，胜利终会向你招手，一个男人在充满挑战的人生路上，百折不挠，这样的意志超越了胸前的勋章，在它面前所有的荣誉都显得那么苍白……
他说自己一定要成为像霍金那样有价值的人。同为“渐冻人”的霍金，虽然在轮椅上度过了40多年，却成为了世界上最伟大的科学家。
他给霍金写了一封信，希望霍金可以给他指引，教他如何来面对生活。
2010年6月的一天，他终于收到了霍金的回信。
王甲先生：
我对你的寄语是，将注意力放到残疾不能阻挡的事业之上，并且坚定地将它做下去！不要抱怨已经发生的问题，身体虽然残障了，不要在精神上残障。无论如何，不幸的生活有其相似性，但总有事情你能够去做，并且你也可以做得很好！（ ）有生命，（ ）就不该放弃希望……
王甲默默地将信的内容记在了心里，他要用这一根手指高昂地活着！
【1】请在文章两个段落中填上合适的关联词。
【2】什么是“渐冻人症”，请在文章中用波浪线画出来。
【3】蝉自己能够听见自己所唱的歌吗文章中的主人公是 （ ）
A．渐冻人
B．霍金
C．男孩
D．王甲
【4】请举例说明，王甲是如何战斗的。
__________________________________
【5】结合文章内容，说说王甲身上最令你敬佩的精神是什么？
___________________________________
【6】请找出文章中你体会最深的句子并写上批注。
【7】请围绕文章的中心提一个问题并解答。（不能写“文章的中心是什么”）
提问：_________________________________
解答：_________________________________
【8】请你用简洁的语言概括全文内容。
__________________________________
10、课 文 在 线
以前，我只（就是说 仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jīn jīng)上。
爬山虎的脚触(cù chù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费 费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（1）为文中的括号里选择恰当的选项。
（2）第一自然段中①~~ ④句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列，
正确的顺序是（ ）--（ ）--（ ）--（ ）。（将序号填在括号里）
（3）把描写爬山虎怎样爬墙的动词找出来。
_________________________________________________-
（4）从选文中，你可以看出作者观察爬山虎多长时间呢？
_________________________________________________-
（5）细读选文，发挥你的想象，把爬山虎的脚画出来好吗？
（6）读了本片段，你知道作者是怎样观察事物的吗？
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
11、课外阅读。
掩饰过失的猫
有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
【1】写出下面词语的反义词。
瘦——（ ） 容易——（ ） 危险——（ ）
【2】短文中省略号的作用是_______________。
【3】下面属于短文中猫掩饰过失的事情是（ ）。(多项选择)
A. 捕捉老鼠 B. 河边捉鱼 C. 掉进泥坑 D. 掉进池塘里 E. 掉进河里 F. 被主人打
【4】这个故事告诉我们（ ）。
A. 有一只猫对自己的过失百般掩盖。 B. 骄傲、吹牛是没有好处的。
C. 猫不肯说实话。 D. 对自己的过失要勇于承认，否则要吃大亏。
12、课外阅读我能行。
阿里山
阿里山的森林、云海和日出,被誉(yù)为三大奇观。
在晴天的破晓时分,登阿里山的塔山观赏云海,确是赏心乐事。游人只见云海茫茫,瞬(shùn)息万变,时而像连绵起伏的冰峰从山谷中冒出,时而像波涛汹涌的大海,从天外滚滚而来……难怪阿里山的云海被列入“台湾八景”。观日出的地点则以祝山为妙。祝山海拔仅次于塔山,为2 480米。黑夜退去,天空呈鱼肚白,之后先现出一丝红霞,慢慢变成弧(hú)形、半圆、大半圆,越来越红,越来越亮。一轮红日先从云海边上升,再从山顶冒出,光芒四射,煞(shà,很)是好看。
【1】文中“瞬息万变”正确的解释是( )。(填序号)
A. 变化的速度很快 B. 变化又多又快
【2】阿里山的三大奇观是____、____和____。
【3】第二自然段先写了阿里山的____,再写了阿里山的____。
【4】请仿照画线句子续写一句。
游人只见云海茫茫,瞬息万变,时而像_____,______。
【5】根据文章内容给下列词语排序。
A圆形 B弧形 C大半圆 D半圆
_________________________________
13、课内阅读
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说是时候还早。
他妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅子中，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了！”八儿要哭的样子。
1．联系上下文理解词语。
(1)搅和：________________________________________________________
(2)益发：________________________________________________________
2．文中画横线的句子指的是什么？
_______________________________________________________
3．文中主要写出了八儿怎样的心情？从哪些地方可以看出来？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
14、课内阅读。
珍珠鸟(节选)
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
【1】解释词语。
不动声色：_______________________________________________
索性：___________________________________________________
【2】请用一句话概括选文的内容。
________________________________________________________
【3】从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？
________________________________________
【4】你觉得选文中的哪个句子写得很妙？请画上“ ”，用自己的话说说该句的妙处。
______________________________________________
【5】请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。
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15、按要求写句子。
（1）小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为转述句）
___________________________
（2）这橘子真酸。（改为夸张句）
___________________________
（3）太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。（仿写句子）
鲜花无语，却________；青春无语，却________。
（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
___________________________
16、把下列句子改成“被”字句。
（1）他把树皮、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里。
______________________
（2）借着扇子的轻风，我把这些肥皂泡一个个送过海去。
__________________
（3）妈妈急着出门，把我留在了家里。
_____________________________
17、句子乐园。
（1）大风刮断了树枝。（改成“把”字句）
（2）小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）
（3）大家热情地接待了远方的客人。（缩句）
（4）我们不会忘记党的恩情。 （改成反问句）
（5）用上“有的……有的……有的……有的……”写一段话。
18、按要求完成句子练习。
（1）雨下得很大。（改为比喻句）
__________________________________
（2）溪边的青蛙在叫。（改为拟人句）
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（3）游客们前赴后继地来到桂林，欣赏这里的山水。（修改病句）
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19、句子变变脸
（1）一栋漂亮的房屋就出现在他们居住的街道上。
缩句：
（2）礼物送给她。
扩句：
（3）我叠好了衣服。
改写成“把”字句：
（4）小苗被风吹得东倒西歪。
改写成“把”字句：
（5）王老师说：“同学们学不好，我不安心。”
改为间接叙述：
20、路边的小杨树在风中发出阵阵响声。（改为拟人句）
_____________
21、习作。
生活中，我们会遇到很多给我们鼓励、帮助的人，你一定想把心中的谢意通过文字表达出来吧！那就快快拿起笔，把它写出来。注意语言通顺，写出真情实感，题目自拟。
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