微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、把四字词语补充完整。
万_____一_____ _____然_____同 万_____更_____
张_____结_____ 哄_____大_____ 能_____善_____
2、词语聚会。（23分）
(1)例如：（长长）的小溪 （ ）的孩子 （ ）的足迹
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的春风
(2)（ ）声（ ）作 （ ）盆（ ）雨 （ ）（ ）灿烂
随（ ）舞（ ） （ ）（ ）扑鼻 （ ）（ ）相间
(3)例如：一（朵）鲜花
一（ ）牛奶 一（ ）小猫 一（ ）旗帜
一（ ) 点心 一（ ）小女孩儿 一（ ）叔叔
3、填四字词语。
雕（ ）画（ ） 不落 （ ）( ) （ ）（ ）人口
曲高（ ）（ ） （ ）（ ）行云 （ ）扬顿（ ）
（ ）高（ ）重 （ ）不安 ( ) （ ）( )吞枣
4、拓展提高：你从文中明白了什么道理?
5、根据意思从课文《荷花》中找出词语写在后面括号里。
1．轻快地跳舞。本课指一阵风吹来，荷花就左摇右晃，好像在轻快地跳舞。______
2．饱满而鼓胀。形容花骨朵儿很饱满。______
3．形容荷叶长得密，互相挤在一起。______
4．清淡的香味。______
6、阅读与理解。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】解释古诗文中加点的词。
①清平乐：_____________ ②相媚好：______________
【2】用斜线画出下列诗句的停顿。
醉 里 吴 音 相 媚 好 ，白 发 谁 家 翁 媪?
【3】写出下列诗句的意思。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
_______________________________________________
【4】判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
①清平乐：“乐” 读lè（_______）
②《清平乐·村居》中一个“卧”字使用最妙，它把小儿子的天真活泼、顽皮和盘托出。（_______）
【5】这首词的作者是宋代的___________，词中描绘出一家五口各具情态的形象，流露出作者那___________________ 的内心世界。
7、内容梳理
这是一首五言绝句，描绘了一幅________________的画面，表达了作者_________________的思想感情。
8、把诗句补充完整，并完成练习。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽， 。
，只有敬亭山。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人____。他在敬亭山上看到了 _____________的景象。
【3】古诗前两句中的“___”和“____”两个字，把读者引入一个静寂的世界，抒发了诗人_____、___的感情。古诗的后两句写出了诗人和____的相知之情 。
【4】这首诗中诗人的心情应该是（ ）
A.孤独 B.高兴 C.悲伤
9、阅读
①“天亮之前，不拿下碉堡，大部队总攻就会受阻，解放全中国就会受到影响。”入夜时分，上级指挥员的动员，让张富清下定决心，要不惜一切代价，潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。
②他主动请缨，和两名战士组成突击队，天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，一路匍匐前进，来到城墙下。张富清背着几十公斤的装备，率先扒着墙砖缝隙，攀上四米多高的城墙，率先跳进城里。
③张富清刚落地还没站稳，几个敌人就围了上来。他端起冲锋枪一阵扫射，一下子打倒七八个。突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，手一摸，满脸是血。他顾不上头上的伤、毅然冲向碉堡，用刺刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑，把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起，一个侧滚的同时，拉掉了手榴弹的拉环。一声巨响，敌人的一座碉堡被炸飞了。张富清忍着疼痛，趁着腾起的黑烟，顽强地爬近另一座碉堡，用同样的方法将其炸毁……大部队顺利地解放了永丰城。
④在战争年代，他冲锋陷阵，九死一生，立下赫赫战功。在和平时期，张富清又响应党的号召，前往条件艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村，海拔一千二百多米，深居悬崖之上、峰岭之间。全村进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山岩笔直陡峭，如刀削斧砍；另一侧的山谷深不见底，怪石鳞崎。路面狭窄，人一不小心就会失足落崖。张富清二话不说，带上妻子儿女一头扎进大山，在高洞村住下来。他亲自披挂上阵，领着村民，炸山修路。
⑤开工前，张富清上山下山辗转奔波，跑立项，备材料，搞勘探，样样亲力亲为。开工后，他身先士卒，带领村民夜以继日地奋战。
⑥谁也忘不了入冬前的那个夜晚：男女老少齐上阵，抬的抬，搬的搬，铁锤钢钎（qiān）和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持铁钎，弯着腰憋足了劲儿，将大石块往悬崖边上撬，头上热汗涔（cén）涔；一个身强体壮的小伙子，用力抡着大镐，猛砸坚硬的石块；一位白发苍苍的老大爷，弓着身子就势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖……
⑦寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用最简陋的工具，在悬崖绝壁上开凿出了一条路。路修好了，村民的出行安全了，货物的运输方便了，村里的环境改善了……人们的生活迎来了新希望。
⑧24岁，在生与死之间，他选择冲锋在前，在战火洗礼中成长为董存瑞式的战斗英雄；31岁，在小家安乐与百姓福祉之间，他选择到偏远的穷乡僻壤投身社会主义建设。张富清完成的任务各种各样，但突击队员的精神从未改变：永远向前，突击！突击！突击！
【1】简要的语言写出张富清的英雄事迹。
事迹一（①-③段）战争年代，__________
事迹二（④-⑦段）和平时期，_________
【2】第②自然段两次运用“率先”，选出对其作用理解不恰当的一项（ ）
A．突出了张富清英勇无畏、奋勇当先。
B．体现了张富清善于思考、指挥得当。
C．表达了对张富清的赞美、敬佩之情。
【3】第④自然段画直线的句子描写了高洞村的环境，选出对其作用理解不恰当的一项（ ）
A．表明了炸山修路的条件很恶劣
B．突出了张富清迎难而上的精神
C．表达了对自然山川的敬畏之情
【4】联系上文，选出对第⑦段中画“﹏﹏”的语句，理解最恰当的一项（ ）
A．村民们的生活将变得富足美好
B．村民们的日子没发生什么变化
C．村民们进出村子将会更加方便
【5】好的文章题目可以概括主要内容，可以表达中心意思，还可以……请你给这篇短文起个题目，并写出理由。
题目《_____》，理由：____________________
【6】第⑥自然段，作者采用了点面结合的写法写劳动场面。请你先在括号里填写恰当的内容，再运用点面结合的写法，从“精彩纷呈的运动会”“生动有趣的课堂”“温馨祥和的家庭聚会”中任选一个场面写一段话。
我选择的场面是：
10、现代文阅读。
捅马蜂窝
冯骥才
①爷爷的后院有一个马蜂窝，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
②□真该死□屋子连透透气儿也不能□哪天请人来把这马蜂窝捅下来□奶奶总为这个马蜂窝生气□“不行，要蜇死人的！”爷爷说。
③“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。
④我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。那多有趣！趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后关门。
⑤当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已顾不得别的，只能紧张得双手握紧竹竿。只听“通”的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起。我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，跑了。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。
⑥当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。最后请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。消肿后的几天里也不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。
⑦过了好些天，爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个马蜂窝，却发现一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。
⑧“怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”“那它干吗还要蜇我呢，它不就完了吗？”“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的！”爷爷又说。我听了心里暗暗吃惊，一只小虫竟有这样的激情和勇气。
⑨我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我的心上。
（选文有删改）
【1】在第②段的方框内填上合适的标点符号。
【2】读短文，想想作者捅马蜂窝前后的心理变化，完成思维导图。
【3】读第④段，下列关于“那多有趣”的理解，说法不正确的一项是（ ）
A．“我”觉得在头上蒙上布捅下马蜂窝是一件很刺激好玩的事。
B．马蜂影响了我们的生活，勇敢地赶走它们是一件有趣的事。
C．马蜂是一种有趣的昆虫，“我”想对它有更多的了解。
D．“我”有强烈的好奇心，马蜂越是让人害怕，“我”越想挑战它。
【4】读一读第⑤段画“ ”句子，联系上下文，尝试从写法的角度作批注。
【5】面对“壮烈牺牲”的马蜂，“我”心里在想些什么呢？请你试着写下来。
___________________________________________
11、课内选段。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无yōu（ ）无lǜ（ ），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它tān（ ）玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽zhí（ ）。它bǐng（ ）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
【1】在拼音旁的“（ ）”里写出正确的汉字。
【2】联系上下文理解下列词语。
无yōu无lǜ：_______________________________
bǐng息凝视：_______________________________
【3】用“﹏﹏”画出这一段的中心句。
这段话围绕中心句中 这个词，写出了猫 、 的特点。
表面说猫“古怪”，其实，在字里行间藏着的是作者对猫的 之情。
【4】古怪的可不止老舍笔下的猫，或许还有咱们熟悉的小动物，还有咱们身边的亲人、朋友。体会这段话中加点词语的表达效果，再仿照这段文字写一写。
________实在有些古怪。说他（它）_______吧，可是，________________。说他（它）__________吧，可是， ______________。
12、课内阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并 金色的， 绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是 的，草地也是 的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】按原文填空。
【2】文中表示时间的词语有__________。
【3】从文中找出一组反义词填入括号里。
( )——( )
【4】草地为什么会改变颜色呢？在文中找出原因，并用“ ”画出。
【5】从文中可以看出作者很善于_____________。
【6】你观察过什么花？写一写。（提示：可以从花的形状、颜色和变化等方面来写。）
__________________
13、阅读短文，完成练习。
大山的自述
我是一座高耸入云的大山，历经了风吹雨打，我显得更加巍峨、挺拔。的身上树木葱茏，百草丰茂，时时有鸟鸣婉转，小动物们也在我的怀抱里打期、嬉戏，每天一派鸟语花香的美景。
在我的表面还有许多突兀的岩石，当溪水流过这高低错落的岩石时，使形成了一道瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
我不但十分强壮，还有绿色的铠（kǎi）甲（jiǎ）花草树木，它们是训练有素的士兵，当风雨交加时，它们挺身而出，为我遮风挡雨，保护着我，为我打造出安全的空间。
【1】将下列词语补充完整。
鸟____花____ ________丰茂 ________ 四溅
【2】用“ ”画出文中描写溪水流过岩石的句子。
【3】文中“绿色的铠甲”是指 。它们有什么作用呢？“﹏﹏﹏﹏”画出相关语句。
14、阅读下面的短文，回答问题。
①和金刚石一样，石墨是碳元素的一种存在形式。不同的是，由于原子结构不同，金刚石是地球上最坚硬的东西，石墨则是最软的矿物之一，常做成石墨棒和铅笔芯。石墨烯就是从石墨材料中剥离出来的，只由一层碳原子在平面上构成。
②石墨烯最显著的特点就是薄，堪称目前世界上最薄的材料，只有一个原子那么厚，约0．3纳米，是一张A4纸厚度的十万分之一，头发丝的五十万分之一。同时，它又能导电，电子在石墨烯中的运动速度1000千米/秒，是光速的1/300。目前世界上最薄最轻最强的全新材料石墨烯，硬度比最强的钢铁还要强100倍。
③石墨烯的出现，有望给我们的生活带来惊喜。手机充电可以“秒充”，手机屏幕可以轻易弯曲甚至折叠，汽车可以使用石墨烯导静电轮胎，避免摩擦起电发生爆燃……从航空航天、电子信息到节能环保，利用石墨烯的特性，很多领域很可能都会发生巨大的变化。
④用石墨烯替代硅，可以提高电子芯片的性能。由石墨烯制作的器件，理论上频率可以达到硅的十倍甚至上百倍，可以在雷达上应用，大幅提高雷达的分辨率。石墨烯另一个被寄予厚望的应用领域是电能的储存。在天津电源研究所，这里的科研人员正在开展最先进电容器的研究。电容器与电池一样，都能用来储存电能。它的优势在于充电速度快，几分钟就能充满，而且可以重复使用几万次。但它存储的电量不如电池多，还无法通过存储足够多的电能在生活里派上大用场。通过对石墨烯材料进一步改性研究，科研人员正在让电容器的储电能力一步一步向电池靠拢，而同时它拥有的超快充电速度，能够为人们的生活带来更多的便利。未来，当充电设施越来越完善时，电动汽车使用石墨烯电池，可能花两三分钟就可以把电充满。
⑤当然，石墨烯的神奇性能还没有完全释放出来。同时，技术层面还存在着不少挑战，真正大面积应用还有很长的路要走。
【1】本文的说明对象是____________，第②自然段向读者介绍了它的三个特点，分别是____________、____________、____________。
【2】第②自然段中画“______”的句子运用了____________和____________的说明方法，这两种说明方法的作用是______________________________________。
【3】第①自然段中的加点词“之一”能否去掉，为什么？
____________________________________________
【4】对第③自然段的主要意思的概括，最恰当的一项是______
A．石墨烯的出现，有望给我们的生活带来惊喜。
B．手机和汽车轮胎都利用了石墨烯的特性。
C．利用石墨烯的特性，很多领域很可能都会发生巨大的变化。
【5】请根据课文第④自然段的内容，补全以下记者招待会的对话。
（1）记者：石墨烯，请问科研人员为什么要用你来替代硅？
______________________________________________
（2）记者：请举例说说，由你制成的器件，可以应用在哪些方面，分别有什么好处？
______________________________________________
15、老人说，他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。（改为直接引述句）
___________________________________________________
16、按要求改写句子。
【1】那蓝天白云，那绿树红花，真叫人陶醉。（改为反问句）
【2】妈妈的呼唤声感动了我。（改为“把”字句）
【3】金老师掏出五角钱，对袁鹰说：“你到外面买些杨梅。”（改为转述句））
【4】下大雨了，我赶紧穿上雨衣和帽子。（修改病句）
17、句子训练营。（8分）
（1） 照样子，写句子。
①例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。
没有一本书的家，是_____________________
②例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。
__________树叶______________飘舞。
（2） 这些红得透亮的柿子在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。(缩句)
______________________________________
（3） 枯叶落下来。(扩句)
______________________________________
（4） 小女孩被她爸爸瞬间的变化吓坏了。(改为”把”字句)
______________________________________
（5）为中华之崛起而读书，这难道不是我的读书目的吗？(改为不用问号的句子)
______________________________________
（6）刚上第一节课，老师就给我们留下了美好而深厚的印象。（修改病句）
_____________________________________
18、按要求写句子。
1.加上合适的关联词，把两句话变成一句话。
我以后会在别的地方钓到鱼。
我不会钓到这么大的鱼了。
2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
3.阳光洒满大地。（扩句，最少两处）
4.连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句）
19、例：王老师急得直跺脚。（照样子，写句子）
登上山顶时，我们个个累得_______________。
20、按要求改写句子。
（1）说出来的话必须算数。（改为反问句）
_________________________________
（2）爸爸对东东说：“我把你送给妈妈的礼物藏好了。”（改为转述句）
_________________________________
21、习作表达
在记叙张富清的事迹时，作者通过具体事例来表达中心意思。从“惊喜”“学会”“乐趣”中选择一个词语作为主题，用具体事例，围绕中心意思写一篇习作。
要求：1、注意围绕中心意思进行选择。2、要把话写通顺，把事情写清楚、写具体。3、文题自拟。4、书写工整，字数400以上，写完后读一读，能用规范的修改符号对错误的或不满意的地方进行修改，同时保持卷面整洁。
邮箱： 