微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音，写词语。
1．是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像mó gu（________）一样。
2．我的表弟小沙天生dǎn xiǎo（_________）。
3．一个大球会分裂成两三个玲珑jiāo ruǎn（_________）的小球。
2、看拼音，写字词.
1.他有大海般宽广的xiōng huái（________）。
2.面对众人yí huò（________）的目光，他径直走向前去。
3.小明因犯了错误而遭到父亲严厉的xùn chì（_______）。
4. qín（_____）时明月汉时关，万里长zhēng（_____）人未还。
3、我会给下列生字加偏旁。
例： 青——（ 蜻 ）（ 清 ）（ 请 ） 包——_____________________
皮——_____________________ 牙——_____________________
4、按要求做题。
1．“释”用音序查字法应查_______，再查音节______。用部首查字法应先查部首________，再查_______画。
2．“释”的意思有：A．解说，说明；B．消除，消散；C．结实，坚固，固定；D．放开，放下。“手不释卷”中的“释”意思是_________（填选项）。
5、形近字组词。
忘______ 度______ 泼______ 炮______ 令______
忙______ 席______ 拨______ 跑______ 今______
6、课外阅读。
美丽的夜雨
美丽的夜雨
像轻声到来的客人
打开啤酒吧，欢迎
于是，泡沫，水珠
在脚下和车轮下飞进
美丽的夜雨
辛勤地擦洗大地
处处都是闪光的镜子
城市一下亮了起来
地下也联起灯的长虹
美丽的夜雨
把情人牵到一把伞下
雨声掩住了低低的私语
把雨丝蒸酿成了蜜
美丽的夜雨
像拉着小提琴
滑过每一家的玻璃窗
把明天更甜的生活
飘进孩子的梦
【1】这首诗从各种角度反复设喻，请你说说诗中都将美丽的夜雨比喻成了什么？（写出其中四项）
___________________________
【2】文中一共提到了_____次“美丽的夜雨”，表达了诗人对夜雨的______和对生活的_______之情。
【3】品析诗句。
（1）“美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的长虹”
画“ ”的句子运用了________的修辞手法，“城市一下亮了起来”一句写出了___________，“地下也联起灯的长虹”一句写出了____________。
（2）“美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗”
“拉着小提琴”写出了___________，“滑”字写出了_________。
【4】根据最后一节的内容，发挥想象，写一写美丽的夜雨会给梦中的孩子留下什么话语。
____________________________
7、古诗阅读。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】我知道这首诗描写的是_________（填写季节），我是从诗句中的“_________________”看出来的。
【2】这首诗描写人物活动的句子是_________________，诗中的人物是______________，活动是_____________，时间是_____________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
【3】诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的___________，春天的_____________。
【4】诗歌用一个“_________”字，一个“_________”字把静止的杨柳拟人化了。
8、阅读古诗，完成练习。
送柴侍御①
[唐]王昌龄
沅水通波②接武冈③，送君不觉有离伤④。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡⑤。
注释：①侍御：官职名。②通波：四处水路相通。③武冈：县名，在今湖南省西部。④离伤：离别的伤感。⑤两乡：作者与柴侍御分处的两地。
【1】下列对古诗的赏析不正确的一项是（ ）
A.首句点出了友人要去的地方，诗人通过写沅水连接着武冈，给人一种两地比邻之感
B.“送君不觉有离伤”说明作者心胸豁达，送别友人之时并没有离愁别绪
C.第三、四两句用青山同享、云雨相同、明月共睹轻快地写出两人分别后的情景，巧妙地化远为近，化“两乡”为“一乡”，写出了人分两地、情同一心的情谊
D.“同”字表面上写与朋友风雨同行，实际上突显了对朋友的牵挂
【2】有人认为，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”是“正说”，而本诗“明月何曾是两乡”则是“反说”。结合全诗，说说你对“反说”的理解。
___________________________________
9、课内阅读。
①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。……
③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
④竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”可在竹节人的胸口，神气！……
⑥破课桌yǎn rán一个叱咤风云的战场。
【1】根据拼音写汉字，并解释成语。
①yǎn________然
②叱咤风云：________
【2】第①段划线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果。 _________________________________
【3】读句子回答问题：
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
问题：从词语，“手舞之、身摆之”、“没头没脑”、“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？
________________________________
10、课外短文
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过 都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
【1】把最后一段缺少的标点在文中补齐。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
【2】根据文章内容，填写适当的词语。
在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。
【3】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11、阅读理解，回答文后问题。
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河！
【1】这声音指的是口号：__________________！__________________ ！
【2】这声音体现出五壮士对_____________的仇恨， 对__________的热爱和忠诚。这句话赞扬了___________。
12、 思考的价值
斯太菲克在医院疗养康复期间，想到了一个主意。
斯太菲克知道，洗衣店的衬衣纸板每千张要花4美元。他的想法是，以每千张1美元的价格出售这些纸板，并在每张纸板上登上一则广告。登广告的人当然要付广告费，这样他就可以从中得到一笔收入。
出院后，他就投入了行动中。
由于他在广告领域中是个新手，他遇到了一些问题，虽然别人说，“尝试发现错误”，但我们说，“尝试导致成功”，斯太菲克最终取得了成功。
斯太菲克保持了他养成的习惯——每天花一定时间从事学习、思考和计划。
后来他发现衬衣纸板拆除之后，就不会为顾客保留。于是，他提出这样一个问题：“怎样才能使很多家庭保留这种衬衣纸板呢？”
他在衬衣纸板的一面继续印刷一则广告而在另一面，他增加了一些新的东西——一个有趣的儿童游戏；一个供主妇用的家用食谱……这样他的衬衣纸板更畅销了。
但是他并没有就此停滞不前，他把回收衬衣纸板的收入送给了美国染学会。该学会则建议每个成员只购用斯太菲克的衬衣纸板。这样斯太菲克就有了另一个发现，你给别人好的或称心的东西越多，你所获得的东西也就越多!
正是在十分宁静的心情下，我们才能想出最卓越的主意。你的一天有1440分钟；将这个时间的1%——仅仅14分钟——用于思考、学习和计划，你实现目标的速度将会是惊人的。
【1】借助工具书，理解下列词语。
停滞不前——（______）
卓越——（______）
【2】请你用一句话概括短文的内容。
_____________________________________________________________________________________
【3】结合短文内容，说说你对下面两种不同说法的理解。
（1）尝试，导致错误：_________________________________________________________________
（2）尝试，获得成功：________________________________________________________________
【4】斯太菲克的经历给了你哪些启示？请你试着写一写。
（1）________________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________________
（3）________________________________________________________________________________
13、阅读下文，回答问题
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（1）多音字组词
哗 huā________ huá________
曲 qū________ qǔ________
只 zhī________ zhǐ________
夹 jiā________ jiá________
（2）根据意思写词语
①信教的人向神祈祷，乞求保佑。________
②驾驶小艇熟练灵活，得心应手。________
③手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。________
（3）在横线上填上适当的词语
________的桥梁 ________的妇女 ________的影子
________的街道 ________的声音 ________的威尼斯
________的水上城市 ________的交通工具
（4）把下列句子补充为比喻句。
①小艇的船头和船艄向上翘起，像________。
②威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________。
14、课外阅读
从头再来（节选）
美国大发明家爱迪生，一生发明不少，失败也不少。1914年，他都67岁了。突然一天晚上，他工厂里的软片室发生自燃现象，顷刻间，包装材料、软片和其他可燃物品全部着火，把他的工厂烧了个干干净净。此时，他怎么办呢？他没有心灰意懒，而是决定从头再来。他召集全体职工宣布：“人往往可以因祸得福，旧厂烧了也好，我们可以在废墟上再建立一座更大更好的新工厂。”
英国史学家卡莱尔经过多年的伏案，完成了《法国大革命史》的全部文稿。出于信任，他把它交给最好的朋友米尔去完善。谁知，第二天，手稿却被米尔家的女佣当成废纸丢进了火炉!卡莱尔每写完一章，就把原来的笔记、草稿顺手撕碎，根本没有“备份”。当时，可以想象卡莱尔的心情。但他很快就平静下来，反而安慰悲伤的米尔：“没关系，就当我将作文交给老师批阅，老师说‘这篇不行，重写一次吧，你可以写得更好!’”我们今天读到的《法国大革命史》，就是他再起炉灶，重写的第二稿。
人的一生，谁都可能遭遇失败。能够从头再来，是人生的一种豪迈。
1.“再起炉灶”在选文中的意思具体是 。
2.读着“人往往可以因祸得福”，你想到了老子的哪句话？
3.卡莱尔重新编写了《 》，读着文中他说的那句话，我感受到了卡莱尔 的精神。
4.你觉得爱迪生、卡莱尔和谈迁，他们的共同之处是：
5.谈谈你对画线句子的理解。
15、句子乐园。
1.谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。(改成反问句)
____________________________________________________________________________
2.敏捷的小猴子在树上愉快的玩耍。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.小红在给小明讲题。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。(仿写句子)
_________________________________________________________________________
5.在工人师傅的努力下，产品的质量得到了较大的增加。(修改病句)
____________________________________________________________________________
16、①地球上的光明和温暖都是太阳送来的。 ②没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（用关联词语将两句话合并成一句话）
_______________________
17、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
1．在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
2．清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
18、我会把声调相同的单韵母连起来。
19、连词成句。
1、一片 广场上 海洋 成了 欢乐的
2、快乐地 孩子们 跳舞
20、仿照示例，选择一个词语，试着写一写符合这个词语的情景。
备选词语：悲伤 高兴 入迷 震惊 害怕
例：我选悲伤：天黑沉沉的，只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上，雨丝渐渐密集起来，冷冷的，像寒针，手里已揉皱的试卷一次次攥紧，眼泪不争气地流了下来。
我选：__________
21、习作。
读了上面的短文，你是不是有很多话想说呢？你从奥运冠军武大靖身上你学到了什么？联系生活、学习实际谈谈自己的感受，写一篇读后感。写出真情实感，题目自拟，字数为450字左右，不得出现校名和自己姓名。
邮箱： 