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随时随地学习
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1、照样子写词语。
1．（大象）的耳朵 （______）的茧屋 （______）的翅膀 （______）的目光
2．（竖起）牌子 （______）口罩 （______）网上 （______）世界
3．（______）游泳 （______）草籽 （______）泉水 （______）竹子
4．一（块）牌子 一（______）老牛 一（______）竹子 一（______）蜈蚣
2、书法园地。
“天门中断楚江开，碧水东流至此回……”出自李白的《望天门山》，请你将此诗的后两句写下来，相信你会写得既正确，又美观！
____________________
3、我会看拼音写词语。
zhǐ xiè sī chóu chū jià jí sù sā jiāo pǐn cháng
（________）（________） （________） （________） （________） （________）
kǎo shì bèi yǐng lí míng qī hēi hé xié yíng huǒ chóng
（________） （________） （________） （________） （________） （____________）
4、补充完整
贷 _______ 候 _______ 避 _______ 腊 _______
袋 _______ 侯 _______ 僻 _______ 蜡 _______
司空见 _____ 五 _____四海 _____微知著
在动物界这是 _________的事情，不必感到奇怪。
5、照样子，给生字加上不同的偏旁，组成新字。
6、古诗文阅读。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】解释带点的字词的意思。
乃：___________________
花重：_______________________
【2】给诗句划节奏。
好 雨 知 时 节， 当 春 乃 发 生。
【3】解释诗句的意思。
随风潜入夜，润物细无声。
______________________________
【4】判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗是唐代诗人杜甫的作品，他被后人尊为“诗圣”。（____）
（2）这首诗中没有一个“喜”字，所以题目与诗的内容不符。（____）
【5】诗的前两句写了下雨的季节，作者直接___________了这场及时雨。后面六句集中写“夜雨”。野外一片漆黑，只有点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测：等到天明，锦官城里该是一片_____________________的景象。
7、重点片段品析。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
【1】月明时分又寄托着作者怎样的情感？
________________________
【2】体会情感：母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢？
________________________
【3】仿照着写一写。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
_____的_____，
_____的_____，
_____的_____。
8、读一读，想一想，做一做。
四季花鸟
春天开桃花，夏天开莲花。
秋天开菊花，冬天开梅花。
小燕叽叽喳，翠鸟吱啦啦。
大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳喳。
【1】一年有哪几个季节？请在文中用横线画出。
【2】连一连。
春天 菊花 翠鸟 叫喳喳
夏天 桃花 喜鹊 叽叽喳
秋天 梅花 大雁 吱啦啦
冬天 莲花 小燕 叫嘎嘎
【3】春天除了桃花以外还有哪些花？请例举出3个。
_________________________________
【4】你还知道哪些鸟儿？知道它们怎样叫的吗？请写出一个或两个。
___________________________________
9、片段阅读。
水下滑翔机看似娇小，但它（ ）可以担任海洋科考的任务，同时（ ）能反馈系统，一次投放，就能对大片海域进行绘图建模，让我军及时掌握海底信息，掌握战场主动权；而一旦进入紧张对峙或者战争时期，作为“水下侦察兵”的水下滑翔机就可以在很远的距离之外发现目标单位，并且反馈给海军，以便提早做出反应。显而易见，它针对的首要目标就是核潜艇。（ ）水下滑翔机是“滑行”前进，（ ）十分安静没有噪音，（ ）大批量投入到海里，（ ）可以组建成一个庞大的海底侦查网，让任何潜艇都无所遁形。
【1】在文段中的括号里填写恰当的关联词。
【2】下面说法有误的一项是（ ）
A.水下滑翔机的外形十分娇小。
B.水下滑翔机能担任海洋科考的任务。
C.水下滑翔机唯一的缺点是噪音比较大。
D.水下滑翔机还可以作为“水下侦察兵”掌握海底信息。
【3】“它针对的首要目标就是核潜艇。”这句话中的“首要”一词能去掉吗？为什么？
_________________________________________________
10、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这一节共有________句话。
【2】作者用______、_______、_______、______、_______、_______这些词语描写了葡萄的颜色。
【3】“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。
（1）热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。_____
（2）老师批准我成为他的小助手了。_____
（3）我们家的钟走得特别准。_____
【4】仿照文中划线的句子，把下面的这段话写完整。
春天，学校花坛的花开放了______________________________，美丽极了。
【5】这段话主要告诉我们什么，在（ ）里用“√”表示。
（1）葡萄种的地方。（ ）
（2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ）
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）
11、天鹅
天鹅的面目优雅，形状妍(yán)美，与它那种温和的天性正好相称：俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态。凡是它所到之处，它都成了这地方的点缀品，使这地方美化；人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。
我们看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的典型。可不是吗，它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶向前航行。
天鹅在一切方面都高于家鹅一等。家鹅只以野草和谷物为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类。它做出无数的不同姿态以求捕捉的成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一只最强大的狗也不怕，它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。(有删改)
【1】这篇短文的作者也是《松鼠》一文的作者——法国作家________。这篇短文选自他的代表巨作《______》。
【2】短文介绍了天鹅的__________、__________和____________________三个方面。
【3】短文第二自然段从哪些方面具体说明了天鹅的体形非常便于它在水上活动？
__________________________________________________
【4】用“____”画出一个作比较的句子，用波浪线画出一个举例子的句子，并选择其中一句说说该说明方法的作用。
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【5】先读画“ ”的句子，再读下面的句子，比较一下两者有什么不同。
天鹅颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平；尾短而圆，尾羽20～24枚；蹼强大。它在水中滑行时神态庄重，飞翔时长颈前伸，徐缓地扇动双翅。
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12、阅读短文，完成练习。
鸟的天堂（节选）
我们的船渐渐（逼近 靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株（zhū zū）大树，枝干的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂（chuí shuí）到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力（展示 展现）给我们看。那么多的绿叶，一簇（cù zù）堆在另一簇上面，不留一点儿缝（fèng féng）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（sì shì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】这段话选自《鸟的天堂》 ，作者是________ 。
【2】我会在文段中括号内用“ ”画出正确读音。
【3】我会在文中的括号里用“/”划去不合适的词语。
【4】两个自然段通过对榕树“枝、根、叶” 的细致刻画，写出了榕树长得______而且__________。作者是按照_______________ 的顺序来观察。
【5】从第二自然段对榕树的描述中，你体会到了什么？
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13、 汉字书写形式多样。早期刻在龟甲上的是甲骨文，后来镌刻在青铜器上的金文属于大篆。秦始皇统一中国，文字也随之统一为小篆。汉代以后又有隶书，后来在隶书的基础上产生了楷书、行书和草书。
中国有书法艺术，得力于两方面的因素：一是以象形为基础的方块汉字，有着独特的优美形式；一是由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛笔柔软而富有弹性，可以产生丰富的变化，为书法艺术的产生提供了可能。
中国书法极富魅力。当代中国台湾舞蹈家林怀民也酷爱书法，欣赏一幅幅书法作品时，他灵感顿生，从而创作了《行草》组舞。表演起来，如同一个正在挥毫泼墨的书法家，时而迟缓，时而激越，时而婉转，时而柔媚。虽然布景上没有书法，舞台上没有字迹，但使人感受到书法的气脉在流动。
一千多年前的唐代，大书法家张旭日日临摹前辈名家的书迹，但进步不大。一日，他到长安街头，看到著名的舞蹈家公孙大娘正挥舞着长剑，翩翩起舞。柔美的身躯，飘拂的衣带，随着剑起伏。张旭看得如醉如痴，从中悟出了书法妙道，从此书艺大进。
一个是当代舞蹈家的艺术智慧，一个是古代书法家的学书故事。它们都说明书法和舞蹈有共通因素，那就是无影无形又无处不在的内在气脉。流动的气脉是书法的灵魂。
【1】书法艺术的产生有两方面因素，分别是（____）和（____）
A．毛笔 B．汉字 C．舞蹈 D．剑术
【2】书法上，把刻在青铜器上的文字称之为（ ）
A.甲骨文 B.金文 C.大篆 D.隶书
【3】“一千多年前的唐代”不仅让我们知道这是个历史故事，更让我们感受到书法艺术的（ ）
A.陈旧 B.时尚 C.悠久 D.智慧
【4】文中用了两个事例说明“书法以流动的气脉为灵魂”，请分别概括。
事例一：______________________________
事例二：______________________________
14、你看万里长城绕群山飞舞,/你看长江大桥像彩虹降落。/登庐山,看瀑布飞腾;/游黄山,看云海扬波。/ /
西双版纳有着多么迷人的月色,/桂林山水藏着多少动人的传说。/日月潭、半屏山在做思乡的梦,/黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……
1.把原文内容补充完整。
2.用“ ”画出选文中的比喻句。这句话写出了南京长江大桥的 。
3.日月潭、半屏山在祖国的 省,所以在做思乡的梦。
15、照样子，给下面的句子换个说法。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ 我们不能忘记妈妈的爱。
1．少先队员怎么能向困难低头呢？
_______________________________________
2．阮恒纯洁的心灵，不正像含苞待放的花蕾吗？
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16、学写句子，不会写的字用拼音来写。
（1）照样子写句子。
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟唱歌。
小鸟_________________________________。
小鸟________________________________。
（2）小燕子正忙着捉虫子呢！
_______________正忙着______________________呢！
17、句子超市。（9分）
（1）读一读，用加点的字写话。
①承蒙您赏个明月来照明，但这样喝酒太冷清乏味了，何不把嫦娥请来？
②弟子从几百里外的地方前来拜师学道，纵然学不到长生不老的法术，要是能学到一点儿小法术，也可以有所安慰。
（2）把下面句子换个说法。
亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
（3）说出破折号的作用，并写一句。
a.表示解释说明 b.表示意思的递进 c.表示语音的延长 d.表示意思的转换，跳跃或转折
难得来一趟，自由自在地洗衣个澡，也不多玩一会儿——哎呀！我的衣裳哪儿去了？
句中破折号的作用是
我也能用其中一个作用写话：
18、不改变句意，给下面的句子换种说法。
1.鸟儿的确是我们的好朋友哇！
_________________________________________
2.“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？
________________________________________
19、我会把下列陈述句改写成反问句。
（1）这是一个真实的故事。
_______
（2）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
_______
（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
_______
（4）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
_______
（5）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
_______
20、按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句：_______________________________________
改为“被”字句：_______________________________________
21、小小练笔场。
你认为小男孩以后会努力实现这个承诺吗？写一写你的看法和理由。
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