1、301班同学参观熊猫馆和大象馆,每人至少参观一个,其中参观熊猫馆的有25人,参观大象馆的有30人,两个馆都参观的有18人,301班一共有( )人。
2、把下面4个木块按从轻到重的顺序排起来。
( )<( )<( )<( )
3、把一根米长的绳子平均分成7段,每段占全长的( ),每段长( )米。
4、如图,这样搭篱笆更牢固,是运用了三角形的(________)。
5、223至少减________才是5的倍数,至少加________才同时是2、3、5的倍数。
6、长方形长为10厘米,宽为6厘米,AE=CF=1.5厘米,阴影部分的面积是____平方厘米。
7、填空。
(1)1日=________时
(2)1时=________分
(3)1分=________秒
8、甲数的等于乙数的
,乙数和甲数的比是_____.
9、单独完成一件工作,甲用7天,乙用8天,乙的工作效率是甲的( )%。
10、(3分)小民身高110厘米,小红身高139厘米,小民比小红矮 厘米.
11、中心小学在植树节有6个班参加了植树活动,第一天植树34棵,第二天植树41棵,第三天植树39棵,平均每天植树(____)棵,平均每个班植树(____)棵。
12、一个圆柱形状的木材,长2米,把它横截成3段后,表面积比原来增加了12平方分米,这根木材原来的体积是(______)立方米。
13、从3数到9,共有(______)个数,其中比6大的数有(______)个,与5相邻的两个数是(______)和(______)。
14、要使余数最大,被除数是几?
(1)□÷5=15……□;
(2)□÷3=4……□
15、在( )里填合适的单位。
(1)爸爸每天在盐渎公园晨练大约跑3(______)。
(2)小明每天背着沉甸甸的书包上学,他的书包大约重5(______)。
(3)教室里的课桌长100(______),宽4(______),课桌的面积是40(______)。
16、1千米的30%就是30%千米. (_____)
17、把8吨煤平均分成5份,每份是吨。( )
18、8千克棉花比8千克铁轻。( )
19、一个水桶的体积是50立方分米,可以说这个水桶的容积是50升。(______)
20、植物园在动物园的西偏北方向800米处,那么动物园在植物园的东偏南
方向800米处。(______)
21、在下面的计数器上拨三个珠子,这个数不可能是( )。
A.3
B.30
C.33
22、55÷5,要使商中间有“0”,而且没有余数,
里最小能填( )
A.0 B.1 C.3
23、三角形的底不变,高扩大4倍,面积就( )
A. 扩大2倍 B. 扩大4倍 C. 不变
24、老年公寓的4位老人中,年龄最大的是85岁,最小的事76岁,这四位老人的平均年龄可能是( )
A.86岁 B.75岁 C.82岁
25、下面( )月的天数是30天。
A.1
B.2
C.3
D.4
26、看谁算得又对又快
2+2= 3-3= 5+3= 6-4= 6-3-3=
9-5= 3+4= 10-0= 2+5= 4+3+2=
3+6= 8-6= 0+6= 9+1= 10-4+2=
10-6= 5+5= 4+4= 8-8= 8-5-1=
27、解方程。
75%x+55%x=39 x-40%x=240
28、用计算器分别计算下面每组中的各算式的积,再找一找其中的规律。然后照样子编一道算式。直接写出答案。
(1)1×9= (2)3×9=
11×99= 33×99=
111×999= 333×999=
1111×9999= 3333×9999=
( ) ( )
29、李明把几根长短不同的竹竿直立在操场上,在同一时间里测量这几根竹竿的长度和相应的影长,情况如下表:
竹竿长/米 | 1 | 1.2 | 1.8 | 2 | 4 | 5 |
影长/米 | 0.5 | 0.6 | 0.9 | 1 | 2 | 2.5 |
比值 |
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(1)算出竹竿长与影长的比值,填在表格中。
(2)通过测量和计算,你发现了什么?
(3)操场上的旗杆高度为10米,你能求出此时旗杆的影长是多少米吗?
(4)这时王刚测出操场旁一棵松树的影长是2.4米,你能算出这棵松树的实际高度吗?
30、工程队要修一条526米长的公路,已经修了76米,突然接到通知,要求剩下的要在5天里完成,剩下的公路工程队一天要修多少米才能完成任务?
31、某汽车制造厂上半年生产小汽车36400辆,比原计划多生产3900辆,超产百分之几?
32、如下图,将一个长方形铁皮的四角各剪下一个边长为2dm的正方形,焊成一个无盖水箱这个水箱最多可盛水多少升?(铁皮厚度忽略不计)
33、一幅长方形油画的长是35分米,宽是23分米。要给它做个画框,至少需要多长的木条和多大的玻璃?
34、给下面的图形各添上一条线段,使它们符合要求。试一试,你一定能行的。
增加2个直角
增加3个直角
增加4个直角
35、把图中的方格图补充完整。