微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、将下列歇后语补充完整。
A．和尚打伞——（______）。
B．井底青蛙——（______）。
C．竹篮打水——（______）。
D．瞎子点灯——（______）。
将上一题歇后语选择填写在本题的括号里。填序号。
（1）这把锁已经坏了，你再修理也是（_____），不如再买个新的。
（2）我们要有长远的打算，可不能（_____）。
（3）这位商人制造假货，最后被没收了财产，一无所有，真是（_____）。
（4）妈妈生气地指着我说：“你竟敢撒谎，真是（_____）！”
2、默写古诗，并填空。
夏日绝句
____________________， ____________________。
____________________， ____________________。
这首诗的作者是___代诗人________。前两句诗的意思是________________
3、仔细阅读课文，完成填空。
《小抄写员》选自世界名著（ ）。主人公是叙利奥。
4、根据课文内容填空。
1.我们每个人都深爱着自己的祖国，爱她的山河壮丽：“我们爱你——，桂林山水的清奇俊秀，________________，黄山、庐山的云雾飘渺，_____________。”也爱她的历史悠久，更爱她的精神伟大。
2.南宋诗人陆游临终时念念不忘的是祖国统一：“_________________，_______________。”一代“诗圣”杜甫获悉官军收复失地时，先是流泪——“_________________”，狂喜——“_________________”，接着整理行装，立即出发。
3.肖邦离开祖国时，老师这样叮嘱他：“孩子，________________________，____________________！”
5、填空。
1．一（_____）牛 一（_____）笔 一（_____）小石子 一（_____）国旗
2．例：雪白（雪白雪白） 火红（_____） 碧绿（_____）
3．又_____又_____ 又_____又_____ 又_____又_____
4．“里”的笔顺是__________，第五笔是__________。
“们”共__________笔，第三笔是__________。
“四”共__________笔，第四笔是__________。
6、课内阅读。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【1】这首诗的作者是______代诗人_________________。
【2】用一个字概括这首诗的特点，并分析这首诗的写作手法。
____________________________
【3】“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道，你认为这个字好吗？请简要分析。
____________________________
7、读一读，回答问题。
小书包
妈妈送我个小书包，背在身上多神气，
打开心爱的小书包，一样一样看仔细：
铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。
文具住在书包里，整理书包靠自己。
【1】“我”背上妈妈送的小书包，感到很________。
【2】书包里有哪些文具?请你从在文中找出来。__________
【3】你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧!
书本：________
文具：________
8、阅读古诗，完成练习。
独坐敬亭山
，孤云独去闲。
，只有敬亭山。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代诗人_____，被世人誉为________。
【3】写出下列字词的意思。
闲：_____________
厌：___________
【4】读第1、2句诗，完成填空
（1）这两句诗运用了 ________ 的写法，烘托了诗人心灵的____________。
（2）想象画面，写出这两句诗的意思。
____________________
【5】读第3、4句诗，完成填空。
（1）这两句诗运用了_____的修辞手法，表达出了诗人与_______之间的深厚感情。
（2）“只有”一词突出地表现了_______的思想感情。
9、阅读《麻雀》选段，完成习题。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】“像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话中用“石头”来比喻老麻雀，形象地表现了老麻雀________，充分表现出老麻雀_______的心情，也表现了它的_______。
【2】“它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”这句话说明了老麻雀__________。
【3】老麻雀明知猎狗是一个庞然大物，可还是“呆立着不动，准备着一场搏斗”，这说明老麻雀_____，表现了老麻雀_____的精神。
【4】对“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来”这句话的理解中正确的一项是（ ）。
A．当孩子遇到了生命危险，老麻雀奋不顾身地用自己的身躯掩护小麻雀，这种勇敢源于伟大的母爱，无私的母爱，惊天动地的母爱。
B．老麻雀根本无力与猎狗抗争，这种做法是以卵击石。
C．伟大的母爱可以拯救遇到危险的小麻雀。
10、阅读
我爱红杜鹃
离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。
那时，我每当花开时节都要上山去采杜鹃花。有一次，我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着“革命烈士之墓”的墓前。我便问老爷爷：“这里怎么有烈士墓呀？”他看了我一眼，讲了这样一个故事：
抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里边养伤，边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理，乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜欢杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。
望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣传革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。
望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片片红霞，散落在山坡上，像一团团火焰，映红了幽静的山野。她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。那么美，那么可爱，她的蓬勃旺盛，不正是中国革命从胜利走向胜利的象征吗?
红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。
【1】选一选。
本文在写法上的特征是（ ）。
A．借物喻人
B．借物抒情
C．借物喻理
【2】八路军伤病员把杜鹃花作为（ ）的象征。
A．中国革命胜利
B．美丽事物
C．春天
【3】“红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。”这句话的意思是（ ）
A．杜鹃花每年都会开放，她的生命力十分旺盛。
B．红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，所以开得长久。
C．用鲜血换来革命胜利的先烈们会被所有的中国人世世代代地
铭记。
【4】用“________”画出文中描写作者望着杜鹃花产生联想的句子，也写一写你由某种事物联想到的情景。
______________________________
【5】这篇文章以________为线索，讲述了___________的故事，赞扬了_________、__________的精神，抒发了作者___________之情。
11、玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”
1.照样子,写词语。
例:懒洋洋
2.从文中找一找坏事变好事的秘诀是什么。用“ ”画出来。
3.这里的“坏事”指的是( )
A.违法乱纪的事 B.不尽如人意的事
12、读短文，回答问题。
春满人间
春天在郊外，草儿抽出嫩（牙 芽），绿遍了广阔的（原 园）野；春天在花（从 丛）中，红花，白花争着开，蜜蜂、蝴蝶纷纷来；春天在（支 枝）头，柳条绿绿，桃花争艳，鸟儿吱吱喳喳叫，一会儿飞，一会儿跳；春天在空中，和风送暖，燕子轻飞；春天在水里，鱼儿追逐，鸭儿戏水；春天在田间，麦苗返春，菜花金黄。
【1】在（ ）里划去不恰当的汉字。
【2】填空
春天在_____、_____、_____、_____、_____、_____，真是____________。
13、小鸭子回家
①小鸭子在森林里迷路了。
②天渐渐黑了，森林里传来沙拉拉的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？小鸭子很害怕。可是它闭紧嘴巴，不哭也不叫。______________________________________
③小鸭子走啊（ ） 走啊（ ）一只萤火虫提着灯笼飞来（ ）在小鸭子耳边轻声说（ ） 别怕（ ）别怕（ ）我陪伴你回家（ ）
④一只猫头鹰站在树上，睁着圆圆的眼睛说：“小鸭子，放心吧！我目送你回家。”
⑤一轮圆圆的月亮高高地挂在天空，银色的月光洒满大地。月亮爷爷笑眯眯地对
小鸭子说：“别担心，大胆走。月光照亮你回家的路。”
⑥小鸭子不害怕了。它挺起胸脯，向前走。走啊，走啊，终于走出大森林。它看
见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。它高兴极了，连忙感谢三位朋友——萤火虫、
猫头鹰和月亮。三位好朋友说：“不用谢，不用谢，你是一只_____的小鸭子。”
【1】结合上下文，猜一猜第②段中，迷路的小鸭子可能会怎么想？怎么做？把合适的内容补充在第②段的横线上。
【2】请为第③段中画“~~~”的句子补充标点符号。
【3】第⑥段中应该填的词语是（ ）。
A. 善良 B. 诚实 C. 勇敢
14、美文赏析。
金色花
假如我变成一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头上与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是我同你那时所要说的话了。
【1】作者是按照______顺序来描写的。
【2】短文中妈妈的两个问句表达了妈妈（ ）的心情。
A.着急和烦躁 B.惊讶和着急
C.恐惧和欣喜 D.着急和欣喜
【3】描写作者调皮的样子的句子是“__________________”。
【4】作者为妈妈做的事是________________，妈妈拿灯到牛棚里去____________________。
【5】这篇短文表达了作者怎样的情感？
___________________________________
15、我会按要求写句子。
(1)这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。(仿写比喻句)
________________________________________________________________________
(2)说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(3)狗敏捷地跑上来，把大白鹅的饭吃完，扬长而去。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
(4)一个母亲必定就是一位英雄。(改为反问句)
________________________________________________________________________
16、我会照样子写句子。
例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。
1．叶子上的虫还用治？
_____________________
2．学校这么近，还用开车去？
_______________________
17、按要求写句子。（10分）
（1）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
缩句：
改为反问句：
（2）拉骆驼的说，它们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
改为语言描写的句子：
（3）爸爸想了想，笑着说：“也许你的想法要美些。”
改为转述句：
（4）《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
修改病句：
（5）春天的早晨时最美好的季节。
修改病句：
（6）小宁整天好吃懒做，虚度光阴，我会用 劝他。（写《偶成》中的名句）
（7）与“积少成多”“积沙成塔”“积流成河”相关的名句是
。
（8）花园 像 我们 美丽的 大 一个 的 校园
把上面的词语合并成一句通顺的话：
（9）用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）
②（指很自豪）
18、按要求写句子。
1.丑小鸭变成天鹅。(写具体)
2.我想了解安徒生公园。 我必须认真读课文。(合成一句话)
3.这个问题不是很容易理解吗?(改成陈述句)
4.那间 我的 在 时光 是 小房子 破旧 的 度过的 童年 的 里(组成一句话,并加上标点)
19、把下列句子改成陈述句
（1）难道这篇课文描绘的不像一幅美丽动人的画卷吗？
（2）这篇课文运用的怎能不是对比的写法呢？
20、例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
公主走进森林，看到一座小小的房子，小小的房子里面有几张小小的床，____________。
21、学作文。
题目： 的校园
提示：我们身边有很多美景，其中最熟悉的就是我们每天学习和生活的校园了！请你认真观察，选一处美景给大家介绍吧！写之前要仔细观察，看看这地方有些什么，是什么样的，题目自拟，250字以上。
邮箱： 