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1、下列各项中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A.河内凶 凶：战事
B.季氏将伐颛臾 伐：攻打
C.是社稷之臣也 社稷：代指国家
D.则将焉用彼相矣 相：搀扶盲人走路的人。
2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．逝世 狡侩 永垂不朽 坚韧不拔
B．奚落 鉴赏 原形毕露 毋庸争辩
C．困顿 缝隙 眼花潦乱 惊慌失措
D．衷心 衰颓 旁证博引 愚昧无知
3、填入下面一段文字括号里的语句，最恰当的一句是（ ）
到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，( )。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大制约了人类对于月球背面的探索。
A.所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见
B.所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见
C.所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球
D.所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面
4、解释下列加点成语在句中的含义，有错误的一项是
A.言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。
言简意赅：形容言语或文字不多，而意思却很深刻。
B.“繁”呢，有时也自有它的好处:描摹物态，求其穷形尽相；刻画心理能使细致入微，有时，真是非繁不足以达其妙处。
穷形尽相：这里指描写刻面十分细致生动；有时也用来指丑态毕露。与原形毕暴不同。
C.待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看这日色时，渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨悚然。
毛骨悚然：汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。
D.《杜戏》 里写“我”早年看戏，感到索然寡味，却又焦躁不安地等待那名角小叫场。
索然寡味：毫无意味或毫无兴致的样子。
5、下列各个句子的书写，没有错别字一句是（）
A.当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸候。
B.九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。
D.蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步，人工智能在国内发展迅猛。在可以预见的未来，中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展。
高阶人工智能带来福祉还是挑战，是许多文学、电影、哲学作品不断探讨的主题。近年来大众传播对人工智能的关注，无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞，人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高手，“阿尔法狗”击败各国围棋大师，攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目，通过混淆人工智能的概念，人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛，既无必要，也缺乏科学性。
事实上，现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”，无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序，抑或是基于量子计算理论的各种模型，在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设，从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。他认为价值观才是人类最终的特点和优势，人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身的存在价值。
尽管如此，行将迈入人工智能时代，我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。未来，应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能服务人类社会。这也是世界范围内的一项共识。今年初，麻省理工学院媒体实验室和哈佛大学伯克曼·克莱因互联网与社会研究中心合作推出了AI伦理研究计划，微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。越来越多的机器人专家呼吁，在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。人们已经意识到，人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。
中国在人工智能领域发展迅猛，在未来构建人机关系格局上，也应发挥中国传统文化的优势。面对高阶人工智能，既要通过法律和政策予以规范，也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性。在这方面，相信中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地，更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造”。
（摘自蔡映洁《人工智能，以法律和伦理为界》）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )
A.中国的人工智能的迅猛发展，带来了它在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域的广泛应用。
B.近年来，各种不同形式的作品不断探讨人工智能带来福祉还是挑战，引发大众广泛关注。
C.“人机对战”的综艺节目通过混淆人工智能的概念，使人工智能与人类的关系对立起来。
D.人工智能在未来很长时间内都是从属于人类的工具，人类社会的稳定与福祉是人工智能发展的前提。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A.文章既肯定人工智能给人类带来的发展和机遇，又深入地分析了未来人工智能发展风险的问题。
B.本文分析了人工智能发展的现状，提出了自己的建议，观点鲜明，思路清晰。
C.本文在论证的过程中，主要运用了举例论证的方法，使文章有较强的说服力。
D.本文写到了作家韩少功的假设，是为了强调人工智能应是人性于人类的工具。
【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是 ( )
A.对于人工智能领域的发展前景，作者态度比较谨慎，同时又表现出极大的忧虑。
B.如果我们能坚定人类本身的存在价值，深刻探索自身存在的本质，将会更好地促进人工智能的发展。
C.我们应深入探讨与人工智能相关的法律、伦理和社会问题，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能更好地服务社会。
D.只要通过法律和政策予以规范人工智能，并发挥中国传统文化的优势，就能避免未来人工智能失控的风险。
7、补写出下列句子的空白处
（1）《过秦论》中，贾谊用“_______，____，______，百有余年矣。”四句，总结了秦占地由小到大，势力由弱到强，最终统治诸侯，长及百年的历史。
（2） 《念奴娇•赤壁怀古》中塑造了赤壁战场上，周瑜从容沉着，指挥若定的儒将风度形象的句子是：______，_____，_____。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中指出南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱渐渐地被人们淡忘了的句子是：_______ ,__________。
8、阅读诗歌，完成各题。
阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋①
辛弃疾
山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。
挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②，儒冠多误身③。
（注）①耒阳：地名。张处父：作者好友。推官：官职名。②招魂：《楚辞》的篇名。③借用杜甫的诗句“纨袴不饿死，儒冠多误身”。儒冠：古代读书人戴的冠帽，喻指读书人。
面对这首词的理解和分析，不恰当的一项是 ( )
A.开头两句，山前的灯火和山头的浮云构成昏暗凄清的画面，“浮云”也巧妙地和作者飘然不定的心理密切关联。
B.“山前灯火欲黄昏”，一个“欲”字用得绝妙，写出了夕阳似落非落，夜幕似降非降的刹那间的景象之美。
C.作者选取“鹧鸪”的意象，不仅营造了凄凉的氛围，也以此烘托了凄凉的心境，表现了对前途命运的担忧。
D.“潇湘逢故人”，作者的情绪更加低落，其中蕴含了面对故人内心苦痛却无法言说的无奈和惆怅之情。
9、阅读下面的文言文，然后完成下列小题。
范宁，字武子。少笃学，多所通览。简文帝为相，将辟之，为桓温所讽，遂寝不行。故终温之世，兄弟无在列位者。时以浮虚相扇，儒雅日替，宁以为其源始于王弼、何晏，二人之罪深于桀纣。乃著论日：“王何叨海内之浮誉，资膏粱之傲诞，画螭魅以为巧，扇无检以为俗。郑声之乱乐，利口之覆邦，信矣哉！”宁崇儒抑俗，率皆如此。温薨之后，始解褐为余杭令，在县兴学校，养生徒，洁己修礼，志行之士莫不宗之。期年之后，风化大行。自中兴已来，崇学敦教，未有如宁者也。征拜中书侍郎。在职多所献替，有益政道。孝武帝雅好文学，甚被亲爱，朝廷疑议，辄谘访之。宁指斥朝士，直言无讳。王国宝，宁之甥也，以谄媚事会稽王道子，惧为宁所不容，刀相驱扇，因被疏隔。求补豫章太守，帝曰：“豫章不宜太守，何急以身试死邪？”宁不信卜占，固请行。宁在郡又大设庠序，遣人往交州采磬石，以供学用，改革旧制，不拘常宪。远近至者千余人，资给众费，一出私禄。并取郡四姓子弟，皆充学生，课读五经。又起学台，功用弥广。江州刺史王凝之上言曰：“豫章郡居此州之半。太守臣宁入参机省，出宰名郡，而肆其奢浊，所为狼藉。郡城先有六门，宁悉改作重楼，复更开二门，合前为八。愿出臣表下太常，议之礼典。”诏曰：“汉宣云：可与共治天下者，良二千石也！若范宁果如凝之所表者，岂可复宰郡乎！”以此抵罪。子泰时为天门太守，弃官称诉。帝以宁所务惟学，事久不判。会赦，免。既免官，家于丹阳，犹勤经学，终年不辍。年六十三，卒于家。初宁以春秋谷梁氏未有善释遂沈思积年为之集解其义精审为世所重既而徐邈复为之注世亦称之
（节选自《（晋书•范宁传》，有删节）
【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．少笃学，多所通览 笃：专心
B．时以浮虚相扇，儒雅日替 替：衰落
C．资膏粱之傲诞 资：依赖
D．利口之覆邦，信矣哉 信：诚实
【2】下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是
A．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思/积年为之集解/其义精审/为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之
B．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解/其义精审/为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之
C．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解其义/精审为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之
D．初/宁以春秋谷粱氏未有善释/遂沈思/积年为之集解其义/精审为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之
【3】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项
A．解褐，义与“释褐”相同，指开始担任官职。“褐”是指粗布衣服。
B．庠序，古时候学校的名称。殷称“序”，周称“庠”，后泛指学校。
C．五经，《易》《书》《诗》《礼》《春秋》，加《论语》为“六经”。
D．太常，官名。秦称奉常，掌宗庙礼仪。汉取“尊大”意，改名为太常。
【4】下列对于原文内容的概括和分析，不正确的一项是
A．范宁崇尚儒学。范宁认为王弼、何晏二人的玄理之说导致儒学衰微、其罪孽超过了桀纣，于是专门写文章斥责他们。
B．范宁热心教育。范宁崇尚儒学、重视教化，任地方官职时都积极兴办学校，甚至还拿出自己的俸禄来资助求学之人。
C．范宁正直无私。范宁敢于直言指斥朝臣的不端行为，对巴结会稽王司马道子的亲外甥王国宝也毫不留情地予以指斥。
D．范宁勤于治学。范宁在少年时期就专心于学问，博览群书，即使晚年免官闲居于丹阳，也仍然勤于经学，毫不松懈。
【5】将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
简文帝为相，将辟之，为桓温所讽，遂寝不行。
10、大千世界,芸芸众生,每个人都有自己的身份、地位，在不同的时空里担任不同的角色，履行大大小小不同的责任。请以“角色和责任”为话题，写一篇不少于800字的文章。
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