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1、下列关于《红楼梦》中“探春”的解说和分析正确的一项是
A. 贾母因贾赦强娶鸳鸯的事当众责怪王夫人，薛姨妈、李纨、凤姐等人皆不作声，只有探春出头为王夫人申辩，让贾母意识到自己的错误，可见探春为人圆滑，只要有机会就想着讨好王夫人。
B. 王熙凤身体亏虚，王夫人命探春和李纨、宝钗理事。适逢赵姨娘的兄弟去世，李纨想依袭人母亲之例给四十两，却被探春驳回，只给了二十两，可见探春不承认赵姨娘为生身之母，为人凉薄。
C. 探春理家之初就发现贾府账目中存在重复支取的现象，如贾环贾兰上家学的银子，姑娘们的脂粉银子等，她蠲免了这些银子，节省了贾府开支，却也得罪了一直理家的王熙凤。
D. 抄检秋爽斋时，邢夫人的心腹王善保家的以为探春恼凤姐，本想作势献好，拉起探春的衣襟，故意一掀。结果探春登时大怒，打了王善保家的一巴掌，却得了凤姐微妙的赞许。
2、下列句子中加点虚词意义和用法相同的一项是
A.①快然自足 ②何为其然也
B.①既其出 ②表恶其能而不能用也
C.①扣舷而歌之 ②有志与力,而又不随以怠
D.①以其求思之深而无不在也 ②以其无礼于晋，且贰于楚也
3、依次填入下面语段横线处的诗句，排列恰当的一项是（ ）
友情是什么?是黄鹤楼下“___________”的伫立身影；是渭水岸边“____________”的惜别依依；是塞北关外的“____________”的豁达与宽慰。
①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
②莫愁前路无知己，天下何人不识君
③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
A. ①③② B. ③①② C. ①②③ D. ②③①
4、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 贾谊，东汉最富辞采的散文家、政论家，他开创了“史论”文学的先河。所著的政论文《过秦论》被鲁迅称为“西汉鸿文”。
B. 五陵，汉代五个皇帝的陵墓，在长安附近，富豪人家多聚居在这一带，五陵年少指京城富家子弟。
C. 六艺经传中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
D. 庠、序，都是学校。商（殷）代叫序，周代叫庠。
5、下列按括号内要求变换句式，不正确的一项是（ ）
A.真正的好学生没有不努力读书的。（变肯定句）
真正的好学生都是努力读书的。
B.知识女性可怜的自尊毁了她大半生的幸福。（变被动句）
知识女性大半生的幸福被可怜的自尊毁了她。
C.这已不是我记忆中的故乡了。（变反问句）
这难道是我记忆中的故乡吗？
D.“姑娘追”是新疆哈萨克草原上最为开心的事。（变感叹句）
“姑娘追”在新疆哈萨克草原上是多么开心的事啊！
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
红色文化是红色文化历史、红色文化符号与红色文化意义的有机统一体，主要是指中国共产党带领中国人民在革命建设、改革发展的过程中所积累下来的优秀文化。红色文化传承的核心是红色文化精神。在近百年的历程中，中国共产党和中国人民积累了内涵丰富、具有不同时代特点的红色文化精神，诸如井冈山精神、苏区精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、焦裕禄精神等等。这些红色文化精神作为中华民族精神不可分割的内在组成部分，已融汇成中国共产党和中国人民的优良传统。
我们历来高度重视红色文化建设，如总结红色文化精神，保护红色文化遗迹，搜集红色文化遗存，建设红色文化场馆，出版红色文化书籍，组织大型纪念活动，开辟红色文化旅游线路，拍摄红色文化影视作品，等等。现在，这一切已经构成了一个红色文化的传承系统，成为当代中国主旋律文化的重要内容。
但是，在红色文化建设中也出现了一些值得关注和警惕的问题。这些问题集中体现在红色文化符号和红色文化精神分离上，导致红色文化精神难以得到很好的传承。有的将红色文化符号形式化，忽略红色文化意义。一些作品把红色文化符号高大全化，脱离了人民群众的感受和体验。例如，一些抗日神剧中的英雄形象，完全脱离了当时的历史条件，成为无所不能的传奇，看似抬高而实际是损害了英雄形象。有的将红色文化低俗化，贬低了红色文化意义。例如，一些地方在开发红色文化旅游资源的过程中，把红色文化同各种编造的故事混为一谈，甚至捏造一些革命历史人物的风流韵事，把低俗的内容混杂在高尚红色文化精神当中，冲淡甚至消解了红色文化意义。有的脱离红色文化历史，妄自改造红色文化精神。例如，把个性张扬、锐意创新等现代元素加进雷锋精神、焦裕禄精神之中，似乎雷锋、焦裕禄这些英模人物生活在改革开放时代而不是革命或建设年代，这使人们长期认同的红色文化精神也失去了本色。
红色文化同中国共产党人、中国人民的理想信念有着内在的统一性。不同时代的红色文化历史、红色文化符号、红色文化意义，对于当代人具有强大的形象感染力、精神吸引力和行动感召力。在理想信念教育中充分运用红色文化，能够增加教育的示范性、形象性、故事性和体验性，避免单纯进行思想政治教育的空洞性和说教化。这也正是我们在新的历史条件下深入研究、宣传红色文化的根本意义所在。
（摘编自金民卿《红色文化的精神传承与理想信念的当代建构》）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.红色文化是中国共产党带领中国人民在革命战争时期积累的优秀文化。
B.红色文化精神内涵丰富，有时代特点，是中华民族精神重要组成部分。
C.“焦裕禄精神”加入锐意创新的现代元素后，更具有吸引力和感召力。
D.红色文化建设中，英模人物形象要高大、完美，符合人民群众的期待。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章聚焦红色文化，先阐释概念，再分析问题，最后指出传承的意义。
B.文章列出建设红色文化的举措，是为了论证红色文化传承系统已形成。
C.文章第三段运用举例论证，着重论述红色文化建设过程中出现的问题。
D.文章末段立足于当代教育，论述了红色文化在理想信念教育中的作用。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.在开发红色文化旅游资源过程中，尊重红色文化历史，才能更好地传承红色文化精神。
B.福建举办“坊巷春晓——福建革命历史述略展”，体现了对红色文化建设的高度重视。
C.红色文化是当代中国主旋律文化的重要内容，也是推动社会主义文明发展的重要力量。
D.在当代理想信念教育中，红色文化内容越新奇，形式越新潮，就越能发挥它的教育功能。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“__________，__________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
（2）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“_________________，_________________”。
（3）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“_________________，_________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
8、阅读下面这首诗，完各题。
六月十四日宿东林寺①
陆游
看尽江湖千万峰，不嫌云梦芥吾胸。
戏招西寒山前月，来听东林寺里钟。
远客岂知今再到，老僧能记昔相逢。
虚窗熟醃谁惊觉？野碓②无人夜自舂。
[注]①陆游在1170年游历庐山，住宿东林寺。宦游8年后，1178年宋孝宗召池东归，途经九江庐山麓，再住宿东林寺。②野礁（duì）：此处指田野间用水力春米的水碓。
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 诗歌首联叙事：对于一个“看尽江湖千万峰”的人来说。一个云梦泽哪里会芥蒂在胸中啊。
B. 颔联写诗人留宿东林寺，想邀明月一起来听寺里的钟声，表现了对幽静的东林寺的喜爱。
C. 颈联中“远客”是诗人自谓，他没想到今日又旧地重游，而且老僧还曾记得昔日相逢的情景。
D. “谁惊觉”的“谁”字不仅指人，也包括各种声音。意思是，究竟是谁把我从熟睡中惊起的呢？
【2】本诗后两联抒发了诗人哪些思想感情？请简要分析。
9、阅读下面的文言文，完成各题。
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
【1】对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.吾尝跂而望矣 跂：踮起脚 B.假舆马者 假：利用
C.锲而不舍 锲：雕刻 D.而绝江河 绝：断绝
【2】下列句子中“而”的意义和用法与例句中加点词不相同的一项是（ ）
例句：吾尝终日而思矣
A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 B.顺风而呼，声非加疾也
C.蟹六跪而二螯 D.我决起而飞，抢榆枋而止
【3】下边句子中没有通假字的一项是（ ）
A.则知明而行无过矣 B.君子生非异也
C.君子博学而日参省乎己 D.虽有槁暴，不复挺者
【4】下列对文意的把握不正确的一项是（ ）
A.本文围绕“学不可以已”这个中心论点，运用大量的比喻，分别从学习的重要性，学习的态度、方法、内容等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。
B.本文作者荀子是战国时期的思想家、教育家，是继孔孟之后著名的儒家学者。他的散文说理透彻、语言质朴，又善用比喻。本文中均有体现。
C.从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养，如“积善成德”。
D.从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。
【5】把上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。
①故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
②假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
10、（一）
“好想2020可以重启”——这大抵是很多人的心愿。两个月前，央视新闻新媒体和新世相共同发起了“重启2020”的话题讨论，还向全世界20个国家的上百位插画师们发出邀请，请他们把“如果2020重启，自己最想看到的一幕”画出来。
那些因为疫情而没能实现的事，终于在画里实现：一位101岁的母亲赶上了女儿80岁生日；小狗Stella仍能和主人一起开开心心散步；我们的毕业典礼没有迟到，可以跟自己的老师、同学好好拥抱……
当遗憾成画，终于意识到：你我原本就拥有将每一天作为礼物送给自己和他人的能力。
请结合材料内容及你的经历，写一封信，劝导因怠惰虚度了2020的上半年正处于愧悔中的同学。
【要求】结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征，不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于800字。
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