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随时随地学习
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1、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.木直中绳，?以为轮，其曲中规 中：合乎
B.六艺经传皆通习之 通：精通
C.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 凌：越过
D.余始循以入，道少半，越中岭 循：顺着
2、下列文化常识表述错误的一项是（ ）
A.句读，句末的停顿叫“句”，句子中间需要稍稍停顿的地方叫“读”。古代的文章是没有标点的，所以要学习句读。
B.阡陌，指纵横交错的小路。其中“阡”指东西走向的田间小路，“陌”指南北走向的田间小路。
C.六艺经传，是指六经的经文和传文。六艺指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种儒家经书 。
D.近体诗，与古体诗相对。是唐代形成的新诗体，严格讲究格律，分为绝句、律诗、排律三种。讲究平仄和押韵。
3、下列各句中不含通假字的一项（ ）
A. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 B. 失其所与，不知
C. 积善成德，而神明自得，圣心备焉 D. 夫晋，何厌之有
4、下列句中空白处词语填写正确的一项是（ ）
①清晨，我在情人的耳边发出 ，于是他把我紧紧搂抱在怀中。
②如果我叔父不把我从故乡接到济南的话，我总能过一个 但却舒舒服服的日子，哪能被“革命家”打倒在地？
③人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类 ，以为揭开了大自然的秘密。
④尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是 ，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
A．海誓山盟 战战兢兢 趾高气扬 一马当先
B．海枯石烂 浑浑噩噩 沾沾自喜 争先恐后
C．海枯石烂 战战兢兢 趾高气扬 争先恐后
D．海誓山盟 浑浑噩噩 沾沾自喜 一马当先
5、下列各项中分析正确的一项是（ ）
①像文韬武略的辛弃疾沦为田舍菜翁，把一腔孤愤化为词间沟壑，青史留名。②苦而不言不是什么亏都吃下去，而是少抱怨，因为所有的苦难还得自己去解决。③喜而不语是不炫耀，不能为了自己高兴而让别人不快乐。④苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。⑤像炎樱常在经济困难的好友张爱玲面前大谈投资理财，最后两人感情淡漠。
A．“沟壑”是名词，“炫耀”是动词，“青史留名”是偏正短语。
B．“苦而不言不是什么亏都吃下去，而是少抱怨。”这是表示并列关系的复句。
C．“苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。”这个句子中“人生”作状语。
D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为④②①⑤③。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
清水一般的杨绛
李娟
看杨绛先生和钱钟书先生年轻时的照片，钱钟书潇洒俊朗，她温婉清秀，真是一对璧人。我觉得，他们骨子里散发出的儒雅和端庄最为动人。暮年时，他们都穿着黑色的衣裳，戴着黑框的眼镜，两位白发老人一起捧书阅读的侧影，那么安详、静美、温情。他们一生只做好一件事，此生只深爱一个人。
世间所有的繁华都过去了，他们的漫漫人生有书相伴，一同在书香里优雅地老去，多好。钱钟书曾称赞她：最贤的妻，最才的女。读杨绛先生的《一百岁感言》，不由得惊叹，杨绛先生已是百岁老人了。岁月的河流中，有的人，如江南人家的一坛女儿红，历久弥香，醇厚芳香。老去的只是光阴，不老的，永远是她的人格魅力。
她在《一百岁感言》中写到：“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……”
她八十余岁时，钱钟书和女儿钱瑗相继病重住院，她奔波在两座医院、两位病人之间，悉心照料，辛苦和操劳可想而知。钱先生临终，眼睛一直未合上，她在他的耳边柔声地低语：“你放心，有我。”听到这句话，钱先生安然离世。这是她年轻时常对他说的话。早年她和钱先生一起留学英国，在英国牛津生下女儿钱瑗。在她住院期间，常见钱先生苦着脸去看她。一次，他说，不小心将墨水打翻了，染了桌布。她说，不要紧，有我，我洗。几天后他又说，门轴坏了，不能锁门了。她又说，不要紧，有我，我修。他感激之余，对于杨绛所说的“不要紧，有我”深信不疑。
钱钟书一生学贯中西，著书立说，但在生活琐事面前却如幼童一般束手无策。有她一生陪伴在身旁，与他比翼齐飞，做他温柔的知己。直到他生命的尽头，她还是那句话：“你放心，有我。”在生死面前，内心如此强大和沉静，听之令人落泪。此时，她唯一的孩子钱瑗也已经过世。
她说：“钟书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根不能逃走，我得留在人世间打扫现场，尽我应尽的责任。”尘世间，她最爱的俩人都离她而去，内心的悲苦和孤独无以言表。八十余岁的老人，提笔写下散文集《我们仨》，写下一个学者家庭半个多世纪的相濡以沫、患难情深，写下我们仨在人世的点点滴滴，如微风细雨，温馨感人。
在“文革”那段黑暗的日子，大批知识分子无辜遭遇劫难，他们都被下放“干校”劳动。艰苦繁重的劳动之余，杨绛先生写下散文《干校六记》，从容练达，幽默风趣，细微处见真情。那是寒冬里一树树盛开的梅花，清芬暗盈，几乎所有的苦难都被她一支妙笔化解了，连同那漫天的冰雪。她温情而柔弱地支撑着他，相依相伴，不离不弃。
杨绛先生年近九十岁，开始认真整理钱先生几十年来的书稿和笔记。那些手稿历经半个世纪的风霜，纸张发黄变脆，字迹模糊不清，她一字一句艰难地辨认，抄录，整理，而后相继出版了《容安馆札记》《钱钟书手稿集·中文笔记》。
钱先生离去了，留下她一个人在人世间“打扫现场”，完成钱先生未完成的事业。她以这样的方式，寄托自己深深的思念。书稿所得的稿费和版税800万元，全部捐赠母校清华大学，成立“好读书”奖学金。留给后来的莘莘学子，连同他们一生严谨治学的精神。
有一次，媒体邀请她参加作品研讨会，她没有去。还幽默地说：“稿子交出去了，卖书就不是我该管的事。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”听她的话，令人莞尔。她说得真好。她就是一滴清水，文字和内心一样干净，清澈，透亮。她清华其外，淡泊如水，不做媚世之态，也不被俗世所打扰，一生沉浸在文字里，一活就是百余岁，终成一代大师，成为被世人尊称“先生”的女性。
（选编自《作文周刊》2016年第1期，有删改）
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杨绛生于民国，江苏无锡人，本名杨季康，是著名作家、学者钱锺书的夫人。杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作，迄今已累计发行70多万册；她早年创作的剧本《称心如意》，被搬上舞台长达六十多年，至今还在公演；杨绛93岁出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外，再版达一百多万册，96岁出版哲理散文集《走到人生边上》，102岁出版250万字的《杨绛文集》八卷。
【1】钱钟书称赞杨绛是“最才的女”，下列说法中哪项不能体现这句评价（ ）
A. 她通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的《堂吉诃德》被公认为最优秀翻译佳作。
B. 她早年创作的剧本《称心如意》，被搬上舞台长达六十多年，至今还在公演。
C. 艰苦繁重的劳动之余，写下散文《干校六记》，从容练达，幽默风趣，细微处见真情，晚年创作的《我们仨》等温馨感人。
D. 直到钱钟书先生生命的尽头，她还是那句话：“你放心，有我。”在生死面前，内心如此强大和沉静，听之令人落泪。
【2】下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）
A. 年轻时，杨绛温婉清秀，钱钟书潇洒俊朗，真是一对璧人；暮年时，两位白发老人一起捧书阅读的侧影，那么安详、静美、温情。这是因为他们约好一生只做好一件事，此生只深爱一个人。
B. 杨绛八十余岁时，钱钟书先生和女儿钱瑗相继病重住院，她不辞辛劳奔波在两座医院、两位病人之间进行悉心照料，一句“你放心，有我”让钱先生深信不疑，也就此安心离世。
C. 杨绛在钱钟书去世之后说：“我压根不能逃走，我得留在人世间打扫现场，尽我应尽的责任。”言语之中充满了无助与悲痛，同时也为下文写她撰写散文集《我们仨》以及后来整理钱先生几十年来的书稿和笔记做了铺垫。
D. 杨绛将书稿所得的稿费和版税800万元，全部捐赠母校清华大学，成立“好读书”奖学金，留给后来的莘莘学子，连同他们一生严谨治学的精神。她以此方式完成钱钟书未完成的事业。
E. 杨绛没有接受媒体邀请参加她的作品研讨会，还幽默地说：“稿子交出去了，卖书就不是我该管的事。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”照应了题目，深化了文章主题。
【3】杨绛曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容”。请结合文本简要分析并联系现实谈谈你的启示。
7、情境默写：
（1）《沁园春·长沙》 中表现词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：_______，_________。
（2）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：______，________。
（3）《离骚》中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是：“______________ ，___________。”
8、名句默写。根据语境，补写下面的句子。
（1）杜甫在《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：___________，____________。
（2）《念奴娇•赤壁怀古》中，词人抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：_________，____________。
（3）李白《蜀道难》一诗中描绘了逶迤的蜀道有奇险的风光，其中描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的诗句是“________，_______”。
（4）《琵琶行》中自居易被深深感动，不仅是因为琵琶女演奏技艺高超，更是因为“___________，___________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中，写男女主人公少年时期一起愉快玩耍尽情说笑的句子是：“______， ______。”
（2）《诗经》中有两句写女子思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：“_________，________。”
（3）《归园田居》中诗人用“________， ________ ”写出村落模糊、炊烟缓缓飘升的景象。
（4）《赤壁赋》中，苏轼用“________， _______”概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的军容之盛。
10、补写出下列句子的空缺部分。
（1）《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：____________，____________。
（2）《梦游天姥吟留别》表现攀登中山路崎岖盘旋，时间流逝飞快的句子是：____________，____________。
（3）荀子《劝学》中通过对比的手法强调学习重要性的句子是：_____________，______________。
（4）《赤壁赋》中，作者夜游赤壁，用“____________，____________”两句描绘明月升起后的画面，跟王勃的《滕王阁序》里“秋水共长天一色”有相同的意境。
（5）李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：____________，____________。
11、任选三小题。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙想象的太平盛世的景象是“____________， ____________，咏而归。”
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子评价公西华的志向的句子是“宗庙会同，非诸侯而何？____________，____________？”
（3）杜甫《登岳阳楼》中，描绘洞庭湖恢宏气象的诗句是“____________，____________。”
（4）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，化用杜牧诗句 “至今商女，____________，____________”劝说当朝只有奋起改革，才可避免重蹈覆辙。
（5）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，写天人合一的美妙不可言传的词句是：“_____________，_____________。”
12、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
观田家
唐 韦应物
微雨众卉新，一雷惊蛰始。
田家几日闲，耕种从此起。
丁壮俱在野，场圃亦就理。
归来景常晏，饮犊西涧水。
饥劬①不自苦，膏泽②且为喜。
仓禀无宿储，徭役犹未已。
方惭不耕者，禄食出闾里。
插秧歌
宋 杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：
“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”
【注】①劬：qú，辛劳。②膏泽：滋润作物的雨水。
【1】下列对韦应物《观田家》一诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．韦诗首句运用白描手法，一个“新”字既写出万木逢春雨的欣欣向荣，又流露出诗人的欣喜之情。
B．“田家几日闲，耕种从此起”总写农家耕作。“几日闲”更是用反问句式道出了农民劳作的艰辛。
C．“仓廪无宿储，徭役犹未已”写农夫的无存粮与徭役之苦，笔墨虽朴实，但同情之意流注其间。
D．韦诗层层铺陈的前十四句与深化主旨的尾句，用笔繁简对比鲜明，突出了作者被贬闾里的艰辛。
【2】有人认为，韦应物的《观田家》相较杨万里的《插秧歌》，思想情感更深沉。请简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
师说
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
（有删改）
续师说
黄宗羲
嗟乎！师道之不传也，岂特弟子之过哉，亦为师者有以致之耳。师者，所以传道受业解惑者也；道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。本无可师，强聚道路交臂之人，曰师曰弟子云者，曾不如童子之师，习其句读，巫医、乐师、百工之人，授以艺术者之有其实也。传道受业解惑既无所籍于师则生不为之怜死不为之丧亦非过也。遂以为古之师弟子皆然，而使师之为道，出于童子、巫医、乐师、百工之下，则是为师者之罪也。
今世以无忌惮相高。代笔门客，张口辄骂欧曾①；兔园蒙师②，摇笔即毁朱陆③。古人姓氏，道听未审，议论其学术文章，已累幅见于坊书矣。乳儿粉子，轻浮浅躁，动欲越过前人，抗然自命；世无孔子，不当在弟子之列。盖不特耻为弟子，相率而耻不为师，其可怪也。若是，则师之为道，人心之蟊贼也，吾惟恐其传也矣。
昔者孙明复之为师也，以石守道为之弟子，执杖屦，侍左右，明复坐则立，升降拜则扶之，师弟子之礼，若是其重也。故何北山之于来学，未尝受其北面。北山之意，以为苟无其德，宁虚其位，以待后之学者，不可使师道自我而坏也。北山可以为师，避师名而不为，其慎重如此！
羲老而失学，欲求为弟子者也。诸君子过情推奖，羲其敢冒今世之无耻哉?反昌黎之意，作《续师说》以谢之。
（有删改）
【注】①欧曾：文学家欧阳修和曾巩。②兔园蒙师：指知识浅陋的读书人。③朱陆：宋代理学家朱熹和陆九渊。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．传道受业/解惑/既无所籍/于师/则生不为之/怜死不为之/丧亦非过也
B．传道受业解惑/既无所籍/于师/则生不为之怜/死不为之丧/亦非过也
C．传道受业解惑/既无所籍于师/则生不为之怜/死不为之丧/亦非过也
D．传道受业/解惑/既无所籍于师/则生不为之/怜死不为之/丧亦非过也
【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“说”，古代的一种文体。以议论为主，主要针对社会上某些问题表达观点，寓意深刻，写法灵活。
B．“句读”，古人指文辞的停止和停顿处。语意未尽而需停顿处为“句”，文辞语意已尽处为“读”。
C．“或师焉”的“师”名词作动词，意为“向老师学习”。
D．“则耻师焉”与“相率而耻不为师”的“耻”均为形容词的意动用法。
【3】根据原文意思，下列说法错误的一项是（ ）
A．黄宗羲列举随便谩骂欧阳修、曾巩，肆意诋毁朱熹、陆九渊的事例，批判轻浮浅陋、以肆无忌惮为高明的学风。
B．韩愈引用“三人行，则必有我师”，论证“圣人无常师”的观点。
C．黄宗羲认为自己年纪大，很少时间去学习，如受别人盛情推荐夸奖而为人师，自己是不会做出这般羞耻的事。
D．两篇选文皆是开篇点明文章主旨，强调从师的必要性，结尾也都交代了自己写作的缘由。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）位卑则足羞，官盛则近谀。
（2）师道之不传也，岂特弟子之过哉，亦为师者有以致之耳。
【5】韩愈和黄宗羲均认为“师道之不传”，请结合文章内容简要分析其原因？
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
一段时间以来，“乘风破浪”成为热词。乘风破浪，体现为一种豪迈的志向，彰显着一种不畏艰险、勇往直前的精神。抗击新冠肺炎疫情的逆行者乘风破浪，他们以奉献精神和求实态度击退了疫魔；北斗的研制者乘风破浪，他们以自主创新的力量为中国人争了气；嫦娥五号的科学家乘风破浪，他们的科技成果让世界瞩目。各行各业的建设者乘风破浪，他们立足平凡岗位拼搏进取，有一分热、发一分光……无数个“我”集合成“我们”，乘风破浪、砥砺奋进，为同心筑梦写下一个个生动的注脚。
读完这则材料，你有何感想。请写一篇文章，谈谈你对这则材料的感悟和思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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