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随时随地学习
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1、根据自己的积累完成下面填空。
1．“书山有路勤为径。”古人教给我们许多读书的方法。如《论语》中的“_________，_________，_________”告诉我们读书学习要实事求是，这样才是真正的智慧；朱熹告诉我们：“读书有三到，谓_______、________、_______”。让我们把古人的教导铭记于心，认真阅读吧。
2．诸葛亮曾说：“_________，__________。”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、向往宁静的人。
3．《忆读书》一文的作者是_______，作者主要回忆了自己读书的经历和体会。其中作者关于读书的体会可以用文中的“________，_________，_________”来概括。她的作品有《_______》《________》。
4．盖士人读书，第一要_______，第二要________，第三要________。
5．如果要在学校餐厅里悬挂一句勤俭节约的名言，你会想到：______________。
2、看拼音，写词语。
jun4 qiào xiān yàn piāo sàn shuō huǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
chàng dǎo wā jué jià shǐ zhǔ tuō
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiā tíng bō làng xùn sù shuǎi diào
（ ） （ ） （ ） （ ）
zūn shǒu shuì xǐng
（ ） （ ）
3、我会在括号中填上适当的词。
一（_____）花 一（_____）马 一（_____）竹子 一（_____）小河
一（_____）树 一（_____）糕 一（_____）红旗 一（_____）漆黑
4、把下列成语补充完整
________色________流 ________ ________ ________待 迫________ ________ ________
________居________业 随________ ________ ________ ________ ________ ________尽
5、把下列词语补充完整。
疲( )不( ) 如( )以( )
五( )四( ) 摇( )多( )
( )不( )人 日( )月( )
( )转( )移 世( )时( )
( )海( )田 星( )斗( )
6、阅读下面的古诗，然后回答问题。
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
【1】这首诗描写的是________时节的景色。
A.早春 B.晚春 C.初夏
【2】“水中柳影引他长”运用________的修辞手法描绘了一幅柳条与水中的柳影相连相映的优美画面，其中的“引”字照应了“________”一词。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
__________________________________
7、阅读儿歌，完成练习。
秋天到
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。
枫叶拍红小手掌，葡萄穿上紫衣裳。
石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。
河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。
春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。
【1】照样子，写词语。
(1)白胖胖 __________ __________ __________
(2)枫叶红 葡萄______ 稻谷______ 松柏______
【2】把句子补充完整。
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。
_________拍红小手掌，_________穿上紫衣裳。
大豆肚子___________，苹果穿上___________。
【3】读了儿歌，你明白了什么道理? 用“__”在儿歌中画出来吧。
8、把古诗补充完整，再填一填，选一选。
远看( )( )色，近听水无声。
春去花还( )，( )来鸟不惊。
(1)诗中有三组反义词，它们是：
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
(2)这首诗的题目是( )。
A．山村 B．风 C．画
9、根据阅读材料，完成下列各题。
材料一：
要进院子先得入门，四合院好比一本大书，这大门就是封面。人们见到一本书，都先看封面，了解一下它是谁写的，什么内容，四合院也一样，生人到此，在门前一站，上下左右一瞧，对这家主人就能知道个大概其，是官宦还是商民？若是官员又是什么品级？是否王公贵族？有什么爵位？受什么封赏？从这大门，上都能找到记号，看到标志。如果要进去拜访，知道这些就不致失礼露怯。
（摘自邓友梅《四合院》，有删改）
材料二：
四合院，顾名思义，“四”就是东西南北四个方向，“合”就是组合，“院”就是庭院。四个方向的单个房屋把一个庭院围合在中间。四合院是中国传统住宅建筑的最主要形式。在全国各地都能找到具有四合院特征的建筑，其中以北京四合院最典型。人们在描述四合院规模的时候，一般喜欢用“进”。简单来说，“进”就是院落，一进就是一个院落，以此类推。院落是四合院空间的基本单元，北京四合院是由一个个的院落组合而成的。常见的空间类型有：一进院落、二进院落、三进院落、四进院落及一些大型复合型院落。标准的四合院是三进院落。这里所谓的“标准”，是指它包含了北京四合院的所有必要特征，并满足三代同堂这样一种中国普遍的家庭模式的居住需求。
材料三：
七百多年前的元朝把都城建在大都，也就是今天的北京。元大都的规划方式，就是把各个四合院住宅进行统一的归置，住宅与住宅间形成的交通空间，就是“胡同”。到了明清乃至民国，四合院住宅不断发展完善，北京的住宅就有了“北京四合院”这个专有名词。
材料四：
下面以三进四合院为例，鸟瞰一个标准四合院的组成。
四合院的建筑有一套固定的规格：北面称正房，坐北朝南；东西面称厢房；南面称倒座房。中间是院子，整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口，这就是正门，又叫街门或宅门。中国有“紫气东来”的说法，认为祥瑞的事物都来自东南方，所以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角。
（材料二至四均摘自谢小振《四合院里的小时候》，有删改）
材料五：
胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也体现着城市文化。四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”“远亲不如近邻”“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多，除了有的街坊是棋友，“杀”一盘；有的是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”。
（摘自汪曾祺《胡同文化》，有删改）
【1】结合材料判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）元朝时就有了“北京四合院”这个专有名词。（____）
（2）标准四合院在建筑形式上讲究东西对称。（____）
（3）正房在后罩房的南面，在倒座房的北面。（____）
（4）中国有“紫气东来”的说法，四合院正门全建在院落的东南角。（____）
【2】综合运用以上阅读材料，在“各具特色的民居”调查活动中发言。在表格中简要写出你的发言提纲。
（1）根据对材料的整体把握，给发言拟个题目，写在表格中。
（2）列出发言提纲（可以用文字、图示等形式呈现）。
具体要求：
题目与提纲相符合；
在提纲中注明详略安排；
详细发言的部分，要体现出对至少两个不同材料的综合运用。
题目：《____》 | |
提 纲
| ____________ |
【3】针对详细发言的部分，你会从材料中选择哪些语句、图示来具体说明？把它们写出来，并在进行简要批注。
________________
【4】阅读了以上五个材料后，我产生的新思考或者新问题是：_________。带着新的发现，我将继续学习和探索。
10、课外阅读。
聪明的动物——海豚
①对于海豚，大家都非常熟悉，它是海洋里的一种动物。据说，它比大猩猩还聪明呢！
②海豚一般长约1~2米。它浑身乌黑，看上去非常光亮，只有肚皮是白色的。尾巴的形状像扇子，能上下摆动。身体下侧有两片鳍，用于拨水游动。嘴巴突出，非常尖。脸上嵌着一双乌黑、水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，十分可爱。
③海豚十分聪明。它虽然看起来十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起来叼走距离它头顶2-3米的球，还能驮着人以极快的速度游动，有的甚至可以像孙悟空一样翻跟斗呢！见到人时，它会把尾巴抬起来前后摆动向你打招呼，还会抬起头向你点头示意。最精彩的是会三五成群地跳出水，又“扑通”一声跳入水中。速度虽然快，但非常整齐、有序，活像一个个出色的跳水员。
④海豚被誉为“海上救生员”。每当见到浮在水面的东西，它都会去救起来，木板也不例外。界上就发生过“海豚救人”的事例，海豚把一艘落难轮船上的人安全护送到海岸边。
⑤听完我的介绍，你一定了解了这种聪明的动物——海豚吧！有时间一定要去看看哟！
【1】照样子，写三个含数字的四字词语。
三五成群 _________ _________ _________
【2】分别找出第③④自然段的中心句，并用“ ”画出来。
【3】根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）海豚一般长1米，浑身乌黑，非常光亮，只有肚皮是白色的。______
（2）海豚尾巴的形状像扇子，身体下侧的两片鳍能上下摆动。______
（3）海豚游动的速度极快，它身手敏捷，有时还能翻跟斗。______
【4】第②自然段描写海豚时用了打比方和（ ）的说明方法。
A．举例子
B．作比较
C．列数字
【5】针对文中的内容提出有价值的问题并自己解答。
我的问题：____________________________________
我能回答：______________________________________
11、鸡犬不宁
唐朝时，柳宗元劝说一个捕蛇者去种田，那人却说：“种田，苛捐杂税繁多，官吏逼债又凶，闹得鸡和狗都不得安宁。我干捕蛇这行当虽然有生命危险；但是也比种田要强。”柳宗元不由得感叹道：“这样残酷地压榨老百姓的政府，真是比老虎还凶啊！”
【1】捕蛇者不去种田的原因是？( )
A．捕蛇者不擅长种田，擅长捕蛇的技艺。
B．自然灾害不断，种田也不能获得收益。
C．苛捐杂税繁多，所以捕蛇者不想种田。
【2】柳宗元形容什么比老虎还凶？( )
A．凶猛的狮子。
B．压榨百姓的政府。
C．凶狠的官吏。
【3】通过文中划线句子可以看出柳宗元什么样的心情？( )
A．悲愤
B．激动
C．悔恨
12、短文
访 兰（贾平凹）
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培栽。几年间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来观赏，父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。以后又进山去，可不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”
我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的：以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢！
父亲却把我制住了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢？”我说：“这里的好！”“怎么好呢？”我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”
“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一经培栽，便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢！”“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
（ ）父亲的话是对的，（ ）我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个欣赏它呢？“这正是它的不俗处。它不被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”
我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢！
父亲拉我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘却过。
【1】在文中括号里填上恰当的关联词语。
【2】文章说：“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？！”为什么？
__________
【3】为什么父亲成功培植兰草“并不因此而得意”，“反而倒有几份愠怒？”__________
【4】纵观全文，父亲带我到深山去“访兰”，其真正意图是什么？
__________
【5】下列对文章内容的有关表述正确的是（ ）
A．文章从养兰、赏兰写起，又写父亲带我到山中访兰，而实际上，文章的旨趣是探寻怎样做人的问题。
B．作者通过对兰草的描写，赋于兰草象征义，表达了自己对野兰一样的真性之人的赞美，对家兰一样媚俗之人的唾弃。
C．空谷幽兰，具有超凡脱俗的气质，作者这里寄寓的深意是：做人要有自己的个性，而不要盲目媚俗。
D．盆栽的兰草虽然叶更嫩，花更繁更大，但它只能供人玩赏，不会对社会有贡献。
13、阅读理解
野杜鹃
①野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米，花苞外面包着一层土黄色的皮。
②当春风（拂面 刮来），桃花（绽开 露出）的时候，野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。瞧，深红色的花芽裂开了小嘴，外面那一层皮慢慢被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。
③野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶双双停在树枝上。
④望着这（淡红 火红）的野杜鹃，我想：野杜鹃不像人工栽培的花草那样娇，不怕风吹雨打，不要（肥美 肥沃）的土壤，却漫山遍野地盛开着。它是多么可爱啊！我出神地看着杜鹃花，看着，看着，仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花，迎着春风盛开。
【1】联系上下文理解字义。
“桂冠”的“冠”是把_______________比作__________________。
【2】从文中括号里选出恰当的词，用“√”画出
【3】用“ ”画出描写花芽样子的句子。
【4】作者写杜鹃花，分别从____________、______________、______________三个方面写花的_________与___________
14、夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
【1】第一句中的“娃娃”指的是________。从夜叉“举起斧头便砍”可以看出( )
A．夜叉不喜欢哪吒在海里洗澡。
B．夜叉很凶残。
C．夜叉一看就知道哪吒是坏人。
【2】表示哪吒动作的词语有：_____________。从这些词语中可以看出哪吒很________________________。
【3】“它比一座大山还重”中的 “它”指( )
A. 哪吒 B. 夜叉 C. 乾坤圈 D. 混天绫
【4】读了这一段，我想对哪吒说： _________________
15、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)
_____________________
16、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
________________________________
17、按要求写句子
（1）狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。（改为“被”字句）
______________________
（2）那条河很浅。（改为反问句）
____________________
（3）羊已经丢了，还修羊圈干什么？ （换一种说法）
羊已经丢了，不用修羊圈。
冬天来了，春天还会远吗？
_______________________
18、按要求改写句子。 （6分）
⑴衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）
。
⑵教室里真静啊，静得 。（补充完整）
⑶太阳真红，红得像 。（从颜色上比喻）
⑷吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
。
⑸天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
。
⑹树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
。
19、以这句话为开头，写一段话。
王小雅同学真是多才多艺。 ____________________
20、地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（照样子，写句子）
______和_____一般大小，____________。
21、我会写话
邮箱： 