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随时随地学习
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1、根据所学知识填空。
（1）_____________，小人长戚戚。（《论语》）
牧童归去横牛背，_______________。（《村晚》）
故人西辞黄鹤楼，_______________。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，_________________。（《自相矛盾》）
（3）诗人常借诗歌来抒发情怀。“_____________，_____________”表现了王昌龄渴望建功立业，报效祖国的心愿；“______________，_____________”表现了陆游的满腔悲愤和对南宋遗民的深切同情。
（4）小明热心帮助盲人，妈妈称赞他说：“做人应该要有同情心，正如《孟子》中所言：“______________，_____________。”
2、根据所学知识填空。
1．李想觉得自己唱歌没有林飞好，跑步没有张涛快，有些自卑，我对他说：“每个人都有自己的长处，你画画可是最棒的，要知道‘________，寸有所长’，宋朝诗人卢钺也说过：‘__________，雪却输梅一段香’。”
2．在阅读中，要敢于质疑，善于提问，因为“_________，孰能无惑？”
3．苏轼的《题西林壁》中富含哲理的两句诗是“__________，远近高低各不同”。告诉我们观察事物，立足点。立场不同，得到的结果就会不同，要想认清事物的本质，就需客观全面地看待它。
4．《夏日绝句》中，“___________，___________”两句诗表达了作者深深的爱国之情，体现了作者的凛然风骨、浩然正气。
5．请写出一条与天气有关的谚语：______________。
3、字谜我会猜。把谜底认真地写在蝴蝶身上。
(1)三个人一起晒太阳。
(2)大雨落在横山上。
(3)方去一点。
4、拼一拼，写一写。
ch—áng→（______） l—ǜ→（______） j—üé→（______）
q—ü—ān→（______） （______）—（______）—（______）→xuān q—i—óng→（______）
5、将下列词语补充完整,并选词填空。
半( )而( ) 莫( )其妙 一丝不( ) ( )( )贯注
( )之以( ) ( )沙成塔 一( )十寒 全力以( )
(1)这项工作必须继续下去,决不能 。
(2)面对这样艰巨的任务,我们只有 ,才能取得成功。
(3)丰富的知识源自日积月累,“ ”讲的就是这个道理。
6、仔细读诗，根据注释理解诗，回答问题。
雪 梅
【宋】卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【注释】：①降：服输。②骚人：诗人。③阁：同“搁”，放下。④评章：评议，这里指评议梅和雪的高下。
【1】“梅须逊雪三分白”中的“逊”的意思是（ ）
A．比得上
B．比不上
C．差不多
【2】这首诗运用了怎样的修辞手法。（ ）
A．比喻
B．夸张
C．拟人
【3】诗人对“雪”和“梅”的评价的诗句是
_________________________
【4】《雪梅》中最后两句诗蕴含着怎样的哲理？（ ）
A．乐于助人
B．取长补短
C．当局者迷，旁观者清。
7、阅读，按要求填一填。
《赠汪伦》
唐（李白）
李白乘（ ）将欲行，
忽闻岸（ ）踏歌（ ）。
桃花潭水深（ ）（ ），
不及汪伦送 （ ）情。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是（________）写来送给他的好朋友（__________）的。（填序号）
①汪伦 ②李白
8、课外阅读
鹊桥仙①
[宋]秦观
纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。
金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？
两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。
（注释）①鹊桥仙：词牌名。②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。③飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉：银河。⑤迢迢：遥远的样子。⑥暗度：悄悄渡过。⑦金风玉露：指秋风白露。⑧忍顾：怎忍回视。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。
【1】给加点字选择正确的解释。
（1）银汉迢迢暗度。（ ）
A．愚昧，糊涂。 B．悄悄地。 C．不亮，没有光。
（2）便胜却、人间无数。（ ）
A．能承受。 B．战胜，打败。 C．超过。
（3）忍顾鹊桥归路？（ ）
A．回头看。 B．照管，注意。 C．拜访。
（4）两情若是久长时。（ ）
A．如，像。 B．此，如此。 C．如果，假如。
【2】判断下面朗读节奏划分的正误。
（1）飞星/传恨。（____）
（2）银汉/迢迢暗度。（____）
（3）忍/顾鹊桥/归路。（____）
（4）两情/若是/久长时。（____）
【3】这首词借______________悲欢离合的故事，歌颂了__________________。
【4】说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。
______________________________________________________
9、短文训练
秋天来了
秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。
蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。
农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着，喊着，多开心呀！
（1）这篇短文共有（ ）个自然段。
（2）第（ ）自然段是一个比喻句，它把白云比作了（ ）和（ ）。
（3）同学们在干些什么呢？
答：同学们在（ ）。
10、我能阅读下面的资料，并回答后面的问题。
春节之际，年味越来越浓，回家的脚步也越来越近。2月3日—2月10日，央视新闻频道推出“快闪系列治动——新春唱响《我和我的祖图》”系列节目，同时每天在央视《新闻联播》播出。由沈阳艺术家创作的《我和我的祖国》先后在北京首都国际机场、深圳北站、“南海上的璀璨明珠”三沙、“音乐之岛”厦门鼓浪屿、成都宽窄巷、武汉黄鹤楼、广东乳源新时代文明实践中心、长沙橘子洲头唱响，引起全国观众的强烈关注。昨日，记者独家专访快闪系列活动节目后期编导之一温露，讲述节目背后的故事。
央视新春节目为何选中《我和我的祖国》？
“每一次看到《我和我的祖国》快闪，无论在哪里，无论谁演唱……都无比激动，热泪盈眶，我为祖国的强大感到自豪，为中国人爱国之心感到幸福，祝福伟大的祖国繁荣富强！爱你我的祖国！”这是一位网友看过央视新闻频道“快闪系列活动——新春唱响《我和我的祖国》”系列节目后的评论。
《我和我的祖国》由沈阳音乐学院老院长秦咏诚作曲，沈阳音乐学院老教师张黎作词。这首歌是沈阳音乐学院献给所有中国人最珍贵的祖国礼赞；是沈阳艺术家献给世界音乐宝库的华丽经典。(以下为歌词内容)
我和我的祖国
张藜填词 秦咏诚谱曲 李谷一演唱
我和我的祖国 一刻也不能分割
无论我走到哪里 都流出一首赞歌
我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河
路上一道辙
我的祖国和我 像海和浪花一朵
浪是海的赤子 海是那浪的依托
每当大海在微笑 我就是笑的旋涡
我分担着海的忧愁 分享海的欢乐
我和我的祖国 一刻也不能分割
无论我走到哪里 都流出一首赞歌
我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河
路上一道辙
我最亲爱的祖国 我永远紧依着你的心窝
永远给我 碧浪清波 心中的歌
啦……啦……
果然，系列节目播出后，得到了全国各地观众和网友的一致好评。
截至记者发稿前，单期节目平均全网总阅读量已达五六亿。
【1】我会唱《我和我的祖国》，横线上应填入的歌词是（ ）
A．蓝蓝天空 悠悠白云
B．袅袅炊烟 小小村落
C．朵朵浪花 青青草地
【2】《我和我的祖国》这首歌诉说了“我和祖国”息息相连、一刻也不能分离的心情，而作为歌词，作者运用了比喻，把“我的祖国和我”比作了_________，在你的心中，“祖国和我”还像_____；“祖国和我”还像_______。
【3】央视新春节目选中《我和我的祖国》，是因为____我是通过____方法知道的。
【4】每当听到《我和我的祖国》这首歌，我的内心也无比激动，不禁想到___的兵马俑、________的颐和园、________的黄山……
【5】读下面的句子，从加点的词语中你体会到了什么，请写下来。
截至记者发稿前，单期节目平均全网总阅读量已达五六亿。
____________________________________________
【6】今年是祖国妈妈70岁华诞。10月1日，阅兵盛典在北京天安门广场举行，央视全程直播这一盛况。请你写一段话，运用点面结合的方法描写你通过电视看到的场面。
_________________________________________________
11、课内阅读。
①再说天上，仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
②王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句：“快去找你爹！”
【1】第①段中“到底”一词可用书面语_______词替代，“尤其”一词表明_________________；“竟”字则强调王母娘娘对____________________________________
【2】第②段中“亲自”一词表明__________________________。
【3】第①段与第②段中都有“恨”字，第①段中的“恨”是指________________第②段中的“恨”则是指__________________。
【4】读了这段文章，你对王母娘娘这个人物作何评价？
_____________________________________________________________________
12、阅读天地。
春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活呀！
1、这段话共有（ ）句话。
2、这段话写的是( )（季节）的景色。
13、课内阅读
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
【1】短文中出现了一对反义词是________和________。
【2】照样子填空。
穿衣服 系鞋带
________水果 ________玻璃
【3】我会说
________的时候，我觉得自己很大。
________的时候，我觉得自己很小。
14、这是非典期间护士赵静的日记，请你读一下，然后回答问题。
护士笔记
四月十三日、晴、我们被隔离在家
“13”这个数字在西方国家比较忌讳，对于生在中国的我，今天也是一个比较灰暗的日子。
真的，我时常都在疑虑，自己是不是已经感染了非典，只有在生与死的抉择中，才懂得生命的可贵。昨天晚上，我的同屋室友(叶欣)体温升高到了38.5℃，她一晚上没睡，我又怎能睡得着呢？今晨通知了院方，我们便被隔离，虽说隔离在家，也是休息，但内心那种渴望自由的欲望却越来越强。
参加这次疫情控制活动，尽管生命天天都在死亡的边缘徘徊，可我从来没后悔过。作为一名医护人员，救死扶伤责无旁贷，而真正的投入到工作中，才知道并非想象的那么简单，想想我们的护士长韩文生，又觉得自己很渺小。从4月4日建科到今天，护士长的独生女在家出水豆，护士长都没吭一声。一个年仅11岁的孩子，全身上下都长满了水豆，体温达39℃，想喝一口水一天都无人问津。护士长的爱人田金平是我院检验科副主任，由于工作忙，两个人都无暇照顾孩子。孩子打来电话说：“妈妈，我渴。”护士长说：“妈妈今天工作太忙，你爸一会儿就回家。”“妈妈，我就想看你一眼。”“明天，妈妈一定回家。”泪水在护士长的眼里打转，却没掉下来。那个晚上护士长没回家，正好是全家父子过世的那天……
真正的品味酸甜苦辣咸也许才算得上是完美的人生吧！愿好人好梦，好人一生平安！
【1】联系上下文解释词语。
忌讳——__________________________
抉择——___________________________
【2】文中赵静说觉得自己很渺小，你觉得她渺小吗？说出理由。
______________________________________________
【3】用一个词来评价赵静，_________________的赵静。如果你是赵静的亲人你想对她说些什么？_________________________
15、句子训练营
①他向同学们宣布了试验的结果。（改为“把”字句）
______
②法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬．茨威格到他家里做客。（改为“被”字句）
______
③就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。（缩句）
______
④青年画画。（扩句）
______
⑤亲爱的朋友，你怎么能这样呢？（改为陈述句）
______
16、把下面的词语连成一句话，并加上标点符号。
（1）小公鸡 跟在 小鸭子 偷偷地 后面
___________________
（2）天上 美丽的 鸟 有 吗
______________
17、按要求改写句子。
1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
___________________________________
2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）
_________________________________
18、按要求改写句子。
（1）不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
改为反问句
（2）官绅一个个吓得求饶。
扩写句子
19、按要求改写句子。
（1）木匠把两个庄园重新连在一起（改为“被”字句）
（2）你怎么会这么伟大？在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥。（改为陈述句）
（3）这种漫长而有益的合作突然停止了。（缩句）
（4）木匠对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”（改为间接叙述形式）
20、按要求写句子。
1.那轻圆的球儿便从管上落了下来。（缩句）
______________________________________________
2.那个骑马人一下子拽住了马笼头。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________________________________
3.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法，意思不变）
__________________________________________________
4.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（用自己的话转述别人的话）
________________________________________________
5.阳光洒满山村。（扩句）
_________________________________________________
6.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……（用加点词写句子）
__________________________________________________
21、习作天地。
按要求写作文。
我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会了哪件事情，让你最有成就感，把它填在横线上，再把学这件事情的经历、体会和同学分享吧！请你以“我学会了___________”为题目，写一篇作文。
要求：先将题目补充完整，再作文；叙述清楚，条理清晰：内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。
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