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随时随地学习
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1、按要求写词语。
摇头晃脑（身体部位）____________ ______________
五颜六色（色彩多）___________ _____________
四通八达（带数字）____________ ______________
一叶知秋（描写秋天）______________ ______________
2、结合语境，看拼音写词语。（12分）
（1）让我们chén jìn（ ）在中华文明中感受她的bó dà（ ）精深，táo yě（ ）我们的情操。
（2）让我们认真fēn xī（ ），jùjué（ ）cuò wù（ ）！
（3）2011年世锦赛上我国选手孙扬chuàng zào（ ）了1500米自由泳新的世界jì lù（ ）。
（4）世界上74.9%的人在担心lā jī（ ）把世界yān mò（ ）了。
（5）春天是jiāo yóu（ ）、duàn liàn（ ）的好时机。
3、根据课文内容填空。
（1）只要管理得好，给它_________地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的____________，就会_____________地，以_________________，舒展出_________________的四肢，使出_______________。
（2）他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_______________、_______________、_______________、倔强的呐喊……
（3）水见证了战士的品格：大江保卫战中——哪里有洪水，哪里就有___________；哪里有_________，哪里就有军徽闪烁。长征中——红军不怕远征难，_________________________。
（4）课题是文章的眼睛：“暖流”的含义是_______________________________；“我和祖父的园子”中“祖父”二字表达了作者对祖父_______________之情。
4、照样子写词语。
掩耳盗铃（寓言故事）：_____________ ____________
彬彬有礼（AABC式） ：___________ _____________
气壮如牛（含比喻） ：____________ _______________
5、填成语。
我的叔叔是一个______(有学问的人)，他______(读的书特别多)，常常是______(速度特别快)。为了读书，有时他 ________(忘记了吃饭和休息)。
6、课外阅读。
我们去看海
走啊，一起走，我们去看海，海风已吹进我们的心中；耳边已响起潮声澎湃；走啊，去看海，海是我们的梦。
海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，海是我们的另一个家，看见海，就像走进了宝库。我们在海的怀抱里跳跃，歌声笑声溅起鲜亮的花朵，海在我们的怀抱里欢笑，潮起潮落都有动听的歌。
去看海，一路唱着热情的歌曲。去看海，有读不完的生命启迪。
【1】根据意思写出相对的词语。
（1）形容波浪互相撞击。____________
（2）鲜明，漂亮。___________
【2】根据诗歌内容填空。
__________的潮声 __________的胸怀
__________的家园 __________的花朵
__________的歌曲 __________的启迪
【3】海给我们的启示有哪些？
___________________________________________
【4】这首诗表达了怎样的思想感情？
__________________________________________
7、重点段落品析。
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
【1】古时描写战争的著名诗句很多，如____朝____写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。( )
A. 宋，岳飞 B. 元，戚继光
【2】这首写战争的诗，不写____而写___，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。 ( )
A. 激烈的战争场景；将士们开怀痛饮
B. 悠扬的民族音乐；优美的大漠风景
【3】这首诗写的事情是什么？（ ）
A. 边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B. 边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
__________________________________________________________
【5】连线题。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 戚继光《马上作》
晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。 王昌龄《从军行》
一年三百六十日，多是横戈马上行。 李白《塞下曲》
8、阅读天地。
对不起
姜华
小小的蚂蚁
是我不小心
踩伤了你
不是我觉得
自身庞大
就可以随便欺负你
请接受我的歉意——对不起
在这个世界上
生命就是生命
跟自身大小没有一丁点儿关系
小小的蚂蚁
假如说我和你
有点儿区别的话
那就是——
我的身体竟然如此
硕大无比
小小的蚂蚁
我们的心是相通的
你的疼痛
一直痛到我的心里
【1】写出下列词语的近义词。
庞大——（_______） 欺负——（_______） 随便——（_______）
【2】“我”在向谁道歉？为了什么事而道歉？
____________________________________
【3】结合诗歌，说说你对画线句子的理解。
_____________________________________
【4】你喜欢诗中的“我”吗？为什么？
____________________________________
9、课内阅读。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，（ ），常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
【1】在括号中填上恰当的词语。
【2】选段中没有提到的动物是（ ）。
A.紫貂 B.黑熊 C.狮子 D.松鼠
【3】作者运用了_______的修辞手法，写出了小兴安岭动物们的_______，给冬日的小兴安岭增添了生机。
10、阅读以下短文，完成下列各题。
①据日本著名经济类杂志(PRESIDENT) 实施的调查显示，人们收入越高，读书时间变得越长。以年收入500-900万日元的人为例，读书时间每天仅为5-30分钟，但年收入1500万日元以上的人则每天平均将30分钟以上用于读书。同样，无论是每月的读书量、天书的花费、还是走进书店的次教，都与年收入成正比例。根据这项调查，年收入越低的人，越会回答“没时间读书”。
②另一项调查显示，20~30多岁的商务人士的读书量平均为每月0.26本，但是，年收入3000万日元的30多岁的人平均每月阅读多达9.88本。可见差距明显。这个结果令人吃惊，但试着想一想，确实越是忙碌的实业家，越是经常读书。越是应该极为繁忙的世界顶级经营者，越会每月阅读数本乃至数十本书籍。
③例如，微软创始人比尔。盖茨和世界三大投资家之一沃伦。巴菲特等名人，据说每天10 岁都读书30分钟以上。以比尔.盖茨为例，阅读习惯在儿童时代就已养成。父母亲为了培养爱看书的孩子，将书籍放在身旁，以便随时都能拿到书。据说在儿童时代，曾热衷于阅读埃德加。赖斯。巴勒斯(Edgar Rice Burroughs) 的小说、以及拿破仑等伟大人物的传记，同时学习成绩也很优秀。
④即使是在今天，他每天也平均读书1小时以上，周末阅读时间将更长。
⑤日本迅销董事长柳井正也热爱读书。据各种信息显示，柳井大量阅读彼得。德鲁克言记(PeterF. Drucker)、 哈罗德.杰宁(Harold Ceneen)、松下幸之助、本田宗一郎和雷。克洛2书克(Ray Kroc)等知名经营者的商业书籍，不断磨练决断能力。早上6点半到达公司，16点结束工作，然后直接回家。回家后便把时间用于读书。
母多⑥一个人的经验和知识是有限的。但通过读书，能够分享很多人的经验和知识。此外，「在成长过程中，最不可缺少的是想象力。通往成功的爱好食粮、对于他人的体谅，根本都在外于想象力的有无。通过阅读小说、散文和专栏文章，能明显培养想象力。读书简直就是使人生变得丰富的最为简单易行的手段。
【1】文中③一⑤自然段主要例举哪两个人物的事例？ ( )
A. 柳井正 比尔•盖茨 B. 本田宗-郎雷•克洛克
C. 彼得•德鲁克 哈罗德•杰宁 D. 埃德加•赖斯•巴勒斯 拿破仑
【2】短文中画横线的句子主要采用了什么说明方法，作用是什么？
_________________________________________
【3】以下对第⑥自然段的分析正确的是（ ）
A. 承接上文，描述读书与想象力之间的关系，提出如何培养想象力的措施。
B. 承接上文，阐述分享别人的经验和知识的重要性，由此提出读书很重要。
C. 总结全文，提出在成长的过程中，最不可缺少的想象力，得靠读书获得。
D. 总结全文，点明中心，提出读书是人生变得丰富的最为简单易行的手段。
11、课内阅读。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
【1】本文选自《_____________》，作者是_____________。
【2】用“ ”画出文中的一个比喻句，句中把 比作 。
【3】文中加点词“扫荡”的意思是___________，从“扫荡”一词中我体会到______________。
【4】读选文第四自然段，将下面表格补充完整并回答问题。
看到的景物 | 想象到的景物 |
一粒星，一朵云 | ___________ |
一条黑影 | ___________ |
从中我们能体会到_______________________________。
【5】孩子们还可能会看到什么？由此想到什么？写一写。
_______________________________________________
12、认真阅读短文，完成后面的练习。
桥颂
弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。
我赞美桥的辛勤 清晨 拱桥迎来了第一辆早班的汽车 深夜 桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人 每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过半点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责……
我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。
我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业 本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。
我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。
【1】查字典填空。
“履”字是（ ）结构的字，用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。
【2】按要求写词语。 .
(1) 写近义词。
屹立—— 凝聚—— 成就——
(2) 写反义词。
精致—— 朴实——
【3】在第三自然段画线部分的空白处加上标点正确的一项是（ ）
A. 。，；，。 B. ，。，。。 C. 。，！，。
【4】“老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁”的含义是什么？
____________________________________________
【5】本文借________赞美________。
13、课文回放。
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有个活的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的
蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
【1】选文中“我”的心情发生了怎样的变化？根据第 1 自然段的内容写一写。
________________________________________________________
【2】“我的猜测”指的是___________________________________。
【3】选文中画波浪线的句子属于什么描写？从中你体会到“我”是一个怎样的孩子？
________________________________________________________
14、阅读
稻子熟了（节选）
——“杂交水稻之父”袁隆平院士写给母亲的一封信
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。
③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？57年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”
④我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您呐！您哪里走得惯乡间的田埂！
⑤妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上__________，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑥无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？
⑦他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我的幼年时种下！
⑧稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？
⑨这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……
【1】第⑤段文中空白处，四字词语使用最准确的项是：（ ）
A．夸夸其谈
B．能言善辩
C．谈笑风生
【2】第⑦自然段中加点的“一粒种子”指的是_______；“这粒种子”的含义是_________。
【3】请将第⑥自然段中画“﹏﹏﹏”的句子改为陈述句，写在下面横线上。
__________________________
【4】结合语境可以知道，第⑥自然段中的“从北平到汉口，从桃源到重庆”与“_______”一词照应。
【5】品读文章，能让人感受到袁隆平院士对母亲的_____、______及______之情。
【6】结合袁隆平院士的母亲的优秀品质，写一写你最想对她说的话。
____________________________
15、句子百花洲。
（1）改拟人句。（1分）
小鸟在枝头鸣叫。
（2）改陈述句。（1分）
难道这不是真理吗？
（3）改感叹句。（1分）
这难道不是伟大的奇观吗？
（4）扩句。（1分）
小朋友来到公园。
16、照样子，给下面的句子换个说法。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ 我们不能忘记妈妈的爱。
1．少先队员怎么能向困难低头呢？
_______________________________________
2．阮恒纯洁的心灵，不正像含苞待放的花蕾吗？
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17、句子乐园。
1.那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）
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2.老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）
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3. 小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。（缩句）
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4. 难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）
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5.三只小鸟在榕树上叫着。（改为拟人句）
___________________________________________________________
18、把肯定句改成否定句。
①他必须这么做。
____________________
②你应该知道这件事。
____________________
19、改“把”字句。
1．水手从河底捞上了铁牛。
__________________________
2．几把坏了的扫帚被我们整修一新。
__________________________
3．地上的纸屑被我们捡起来了。
__________________________
4．凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
__________________________
20、秋天的雨带给小朋友的是一首欢乐的歌。(改为反问句)
________________________
21、习作天地。
人间处处有真情，真情时时暖人心。同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。
请你以“让爱走进心灵”为题，写一篇作文，要求把事情经过写清楚，表达自己的真实感受。
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