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1、给下列字加上偏旁组成新字，再组词。
立——（_______）（_________） 言——（_______）（_________）
少——（_______）（_________） 共——（_______）（_________）
单——（_______）（_________） 皮——（_______）（_________）
2、在括号里填上合适的词语。
（_______）的礼品 （_______）的风光 （_______）的眼睛
（_______）的琼浆 （_______）的小草 （_______）的叫声
3、根据语境，在括号中填上恰当的ABB式词语。
（1）我家门前有一块___________的草地。
（2）它___________地停在船头不知有多久了。
（3）下了一夜大雪，清晨起来推开门一看，大地上一片___________。
（4）放学回家，妈妈已经为我准备好了___________的饭菜。
4、《那一定会很好》写的是一粒种子从一棵树变成______________，又变成____________，最后成为__________________的经历，体现了________的价值。
5、比一比，组词。
瀑（______） 酱（______） 嚷（______）
爆（______） 浆（______） 壤（______）
6、综合实践练。
《飞越大渡河》是大型声乐套曲《长征组歌——红军不怕远征难》中的歌曲，叙述了红军在长征途中在党中央、毛主席的领导指挥下，勇渡大渡河的事迹。请阅读歌词，并回答问题。
【1】“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”写出了红军长征中自然环境的恶劣和敌人的凶残。请仿照这种结构写一句话。
_____________________
【2】歌词中反映了长征中_________、___________和___________这三次战斗。
【3】用两个成语形容长征精神：_________、_________。
7、阅读下列古诗，回答问题。
（古诗一）
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（古诗二）
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（古诗三）
望 洞 庭
[唐]刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】在古诗一中，诗人之所以用西子比西湖，主要是因为( )。
A.“西子”与“西湖”都有一个“西”字
B.“西子”与“西湖”都在同一个地方
C.“西子”与“西湖“都很美，“淡妆浓抹”都合适
【2】古诗二描写的是西湖_____季的美丽景色。在这首诗中，我最喜欢的两句诗是：“___________，____________。”
【3】古诗三的前两句写了______和______互相映衬。全诗表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。
【4】根据以上三首诗，结合你平时的了解，回答下面的问题。
对于西湖和洞庭湖，我更喜欢________，因为_________________。
8、古诗阅读。
闻官军收河南河北
【唐】杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
， 。
【1】先把古诗补充完整，再解释字词意思。
妻子： 青春：
【2】此诗被后人称为杜甫“生平第一快诗”，诗中描写诗人欣喜若狂的具体写照的诗句是“_____________，______________。”这句话的意思是____________________。
【3】天下兴亡，匹夫有责。责任是是唐代王昌龄“黄沙百战穿金甲，________________”的豪情壮志，是南宋陆游“___________，___________”的满腔悲愤与热切企盼，是清代林则徐“_______________，岂因祸福避趋之”的舍生忘死。
9、 童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳（彩、采）摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的（绒、茸）毛，风一吹，就轻______（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去 （chuǎng）荡。
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
【1】根据注音写出汉字。
（1）轻________（yíng）
（2）________（chuǎng）荡
【2】用“/”画去括号中用得不正确的字。
【3】文中省略号的作用是（ ）。
A. 引文的省略 B. 语意未尽、意在言外 C. 列举的省略
【4】“飞得老高老高的”中“老”的意思是（ ）。
A. 年岁大 （跟“少”或“幼”相对） B. 很；极
C. 对某些方面富有经验 D. 经常
【5】缩句：妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。
_______________________________________
【6】文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？
________________________________________________________________________________________________________________
10、填空
在课文中，第（ ）自然段写小鸟造云房子；第（ ）自然段写小鸟在云房子里玩耍；第（ ）自然段写云房子没有了。
11、课外阅读。
驴大嫂
驴大嫂的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。请谁帮着跑一趟（tàng）呢？正当驴大嫂发愁时，小白兔说：“驴大嫂，我给你跑一趟吧。”
“还是我去吧。”乌龟骄傲地说，“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。”
驴大嫂没有观看比赛，不清楚龟兔赛跑的详情，听乌龟说得有根有据，便让乌龟去请猴医生了。
可驴大嫂等啊等啊，等到天亮，猴医生到达时，小驴已经断气一个小时了。驴大嫂痛哭着说：“猴医生，你怎么现在才来？孩子的病被你耽（dān）误了！”“我接到信就来了，没有耽误一分钟呀！”猴医生说。
驴大嫂责怪乌龟走得太慢。乌龟说：“我路上没有停步，已经尽力了。”
别说 驴大嫂 是你自己害了你的孩子 乌龟一步不能爬二指远 谁叫你让他送信的 猴医生看了一眼低头不语的小白兔说 小白兔是有名的飞毛腿 你为什么不让他去
驴大嫂哭得更厉害了：“我原想，乌龟是冠军，自然跑得就快。谁知……”
【1】给文中画横线的句段加上标点符号。
【2】读下面的词语，找出描写驴大嫂和小白兔的词语，抄写在下面。
发愁 责怪 痛哭 低头不语 飞毛腿
驴大嫂：__________________
小白兔：__________________
【3】读下面的句子，并在括号里写出画线词语的近义词。
（1）驴大嫂的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。__________
（2）乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。”__________
（3）驴大嫂责怪乌龟走得太慢。__________
【4】驴大嫂孩子的病是被谁耽误的？你想对它说点什么？请写一写。
____________________________________________________
12、课外阅读。
第一次做坏事
我姥爷在村市场头上修车，这几天，他生意不好做，一天挣不上几元钱。我决定帮帮姥爷。
放学后，我回到家，发现门口扔了几个玻璃瓶，我灵机一动，有了一条“妙计”第二天一大早，我藏了5个玻璃瓶，就匆匆忙忙上学去了。来到离村市场不远的大道边，我瞅瞅四周没人，便朝水泥道上摔瓶子。“砰！”摔第一个，我吓得心怦怦跳“砰！”摔第二个，我的心吓得往外蹦，我想住手，可想到姥爷，为了他，我还得“勇敢”地接着摔。“砰！砰！砰！”一连又摔了三个。我头也不敢回一口气跑到校门口。我气喘吁吁，满身大汗，心突突地跳。
中午放学后，我来到姥爷的修车摊前，姥爷的手指上包着创可贴，正忙着补胎 他对修车的人说：“抓住摔瓶子的浑小子，我非抽他几个嘴巴不可！”一位叔叔说：“这没您老的事，看您，忙着收拾那些碎玻璃，连手都扎破了。”姥爷说：“这小伤没事，一下子来这么多补胎的，我忙不过来呀，看刚才那个小女孩，急得哭了不是——还得坐出租车去上学……摔瓶损人，耽误别人的事，真可恨！”听到这些话，我燥得脸热脖子烫，晚上，我向姥爷坦白了一切。姥爷语重心长地说：“孩子，人这一辈子，做人要有个准绳，损人利己的事，千万不能干啊！”这是我第一次做坏事，也是最后一次。
【1】根据解释从文中找出对应的四字词语填空。
（1）形容呼吸急促，大声喘气。 ( )
（2）言辞诚恳，情意深长 ( )
【2】“我灵机一动，有了一条‘妙计’”，句中的“妙计”指什么？
__________________________________________
【3】“我”摔第一个瓶子时，吓得心__________；摔第二个瓶子时，吓得心__________；摔完所有瓶子跑到学校时，心_______。这些都是“我”的心理描写，表现了“我”_____________。
【4】从第三自然段姥爷和别人的对话中可以看出，姥爷是个____________的人。
13、课内阅读。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】选文是围绕“________”这句话来写的。
【2】选文第5句采用了________的写法，写出了________和________两种风的不同特点。
【3】选文中“轻轻柔柔的、呢喃细语、雄伟的乐曲”等词和短语写出了大自然中风声的多变。生活中，我还听到了许多美妙的声音，如：________的________、________的________
【4】选文中画“﹏﹏”的句子把________比作了________，让我们感受到了________。
14、阅读理解。
一个牧羊人的奇迹
在新疆博格达山峰之麓，有一个小村，村里有一个叫吴庭德的老人，他以牧羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年，如果说他会创造奇迹，村里人肯定会异口同声地说：“就他？不可能。”
20世纪90年代的一天，吴庭德老人放羊时发现了一块木牌，上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他陷入了沉思。他想，既然是中心，那一定不简单啊！那一刻他做出了一个不简单的决定：每天守护这个中心牌。
每天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌的周围，看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着，天冷怕它冻着。家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭什么像看宝贝一样看着它。村里人笑他太痴，一块木牌值得这么神经兮兮吗？吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执着地守护“亚心”。
亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来，尽管它只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴：毕竟与亚洲大陆的中心零距离地接触了一番。游客参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法：每天砸一块小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字，再把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单地近乎石器时代的遗物，然而照样卖得火。
四年过去了，吴庭德老人靠亚心石赚了一笔钱，就在这一年，国家投资150万元，建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔，慕名前来参观的游客骤然增多，家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖，肯定能赚大钱。
然而，老人不但没有把钱交给家里，反而将家里的四十只羊全卖了，用所得的钱买了两块石料。此后，老人每天在亚心塔旁边，一斧一凿雕刻石狮。两年过去了，他雕刻出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他说：“我怕亚心塔太孤单了，就刻了这两个石狮子陪伴它……”
这两尊石狮以无声的方式告诉你：执着、痴情就是创造奇迹的一斧一凿。有这两样东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间的奇迹。
【1】根据意思，在文中找出相应的词语。
（1）在耳边吹过的风，比喻听过后不放在心上的话。 （________）
（2）含有讥讽意味的冷冰冰的话。 （________）
【2】下面哪件事不是吴庭德老人做的？（ ）
A.守木牌。 B.砸石子。
C.刻石雕。 D.建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔。
【3】品读第4自然段，回答问题。
用“____”画出描写老人制作亚心石的动作的词语。从这些表示动作的词语中我感受到了老人制作亚心石的______以及老人对“亚心”的_______之情。
【4】下列关于世界各地游客来亚洲中心参观的主要目的，最符合文义的一项是（ ）
A.观看亚洲中心的木牌。
B.得到一块带有“亚洲中心”四个字的亚心石。
C.体验与亚洲中心零距离接触的感受。
D.拜访亚洲中心的“活风景”吴庭德老人。
【5】你赞同文中吴庭德老人的行为吗？为什么？
____________________________________________________________
15、松鼠和小熊成了好朋友。（补全句子）
___________和_____________成了_______________。
16、仿写句子，把句子写具体。
例：我们一边看，一边走，路已经走了不少。
（1）妈妈一边_________，一边_________。
（2）________________________________。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（3）天上挂着一道彩虹，____________，像________________________。
17、把下面句子改为把字句。
①教室被我们打扫干净了。
_______________________________________
②小树被狂风吹得东倒西歪。
____________________________________________
③知识的大门被勤奋的孩子打开。
___________________________________________
④一座堤坝被凶猛的洪水冲掉了。
____________________________________________
⑤西蒙的两个孩子被桑娜抱回了家。
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18、按要求写句子。（3分）
（1）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！（改成把字句）
_____________________________________
（2）蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改成拟人句）
_________________________________
（3）一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）
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19、例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿照例子把句子补充完整）
人们都爱________，爱她的__________，爱她的_________，爱她的__________。
20、我会照样子写句子。
（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
枫树 ______，像 _____。
（2）例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。
我们垒起城堡。
_________________
21、习作展示。
生活中一定有许多你感兴趣的事物吧，请你选择你最感兴趣的一种事物，按一定的说明顺序写下来。运用一些恰当的说明方法，把事物的特点介绍清楚。题目自拟，不少于450字。
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