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随时随地学习
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1、给下面的句子加上标点符号。
1．啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀（___）
2．你读的是什么书呀（____）
3．如果我不是丑小鸭，会是一只漂亮的天鹅吗（____）
4．夏天到了，荷花开放了（_____）
2、填入合适的词语。
（ ）的石板 （ ）的水花 （ ）的孩子
（ ）的丝线 （ ）的歌声 （ ）的夏天
3、我会照样子，写笔顺。
4、根据语境，规范地写出词语。
我家有一只qīng xiù( )的小鹦鹉，它guāi qiǎo( )可爱，经常shū lǐ( )自己的羽毛。我轻轻chù dòng( )它guāng huá( )的身子时，它不会jǐng jué( )，反而慢慢靠向我。
5、填一填．
要查的字 | 音序 | 再查音节 | 组词 |
哥 | ____ | ___ | ____ |
很 | ____ | ___ | ____ |
窝 | ____ | ____ | 鸡窝 |
6、日积月累
早发白帝城
朝辞白帝______________，
千里江陵______________。
____________猿声啼不住，
________________万重山。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________朝的______________，他被称为“_____________”。
【3】用“√”给加点字选择正确的读音。
朝（zhāo cháo）辞万重（zhòng chóng）山
【4】从“朝”字中，我知道诗人从白帝城出发的时间是________。
【5】直接体现船行之快的诗句是_____________________和_________________________。
【6】从诗句中，我体会到了诗人（ ）的心情。
A．轻松愉快
B．心烦意乱
C．恋恋不舍
7、课内阅读。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
【1】这首诗是苏轼在游_______时题在_______墙壁上的一首诗。
【2】本诗的诗人苏轼，字_____，号______，_____朝人，是“唐宋八大家”之一。
【3】这首诗告诉我们：______________。“_____________，__________”这两句诗让我想起一句俗语：_________________。
8、读下面一段小诗，回答问题。
今天住进你的书包，
明天住进他的书包。
后天，后天，大后天……
绘本在班级里旅行，
住进亲切又陌生的书包，
那是一家家移动的旅店。
【1】查字典，填一填。
①要查“陌”的读音，先确定“陌”的部首是“阝左”，再数数“阝左”的笔画，共________画。
②在“部首目录”里的相应位置找到“阝左”在“检字表”第________页。（见图1）
③按照页码，在“检字表”中找到“阝左”部，“陌”字除去部首还有________画。通过查找，发现“陌”在字典第________页。（见图2）
④按照页码，在正文中找到了“陌”字，“陌”的读音是________。（见图3）
图1 图2 图3
【2】猜一猜，再核对。
我猜“陌生”这个词的意思是：________。
我从字典中发现“陌生”的意思是：________。
【3】诗中“移动的旅店”是指（ ）
A．干净便宜的酒店
B．同学们的书包
9、课外阅读。
秋天的山村
秋天，我们山村更美丽了。山坡上的枫叶红得耀眼，松树绿得发亮，槐（huái）树、杨树的叶子变黄了。山脚下的柿子树，像挂了一个个小灯笼。山楂树缀(zhuì)满了红珠子。果园里各种果子成熟了，黄澄澄的大鸭梨，红彤彤的大苹果挂满了枝头，是那么鲜艳，那么惹人喜爱。
【1】短文是围绕哪句话来写的？用“_____”线画出来。
【2】在括号里填上合适的词语。
( )的山村 ( )的枫叶
( )的大鸭梨 ( )的大苹果
【3】照样子，写词语。
黄澄澄 红彤彤 ( )( )( )
【4】用“﹏﹏”画出短文中的两个比喻句，并写出它们分别把什么比作什么。
（1）把（ ）比作（ ）。
（2）把（ ）比作（ ）。
10、阅读空间
算术题与文学课
闻一多先生有一次给学生上文学课，他先在黑板上写了一道算术题：2+5=？学生们疑惑不解。然而，闻先生却执意要问：“2+5=？”同学们大声回答：“等于7嘛！”
闻先生说：“不错，在数学领域里，2+5=7，这是天经地义的。但是，在艺术领域里，2+5=10000也是可能的。”
说到这里，他拿出一幅题为“万里驰骋”的国画给学生们欣赏。
只见画上画了两匹奔马，在这两匹奔马后面又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许多黑点了。
闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2+5=10000吗？”
学生们听罢，恍然大悟。原来，闻先生是要用这个简单的算式形象地说明，文学艺术作品贵在含蓄，要给人们以广阔的想象余地。
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）疑惑不解：________________________________________________________
（2）恍然大悟：___________________________________________________________
【2】将下面的句子换一种说法，保持句意不变。
这难道不是2+5=10000吗？
__________________________________________________
【3】闻一多为什么要给学生出这道简单的数学题？
_________________________________________________________
11、读课文选段，按要求做题。
那天空，蓝得发白，没有一丝云流过。只在傍晚时，西边的天上才会有几缕流云。它们在夕阳的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着几匹带碎花的绸子。
低矮的榛子树的叶子也红了，红得像团火，在山坡上，在大路边，在村子里，把人们的心也给燃烧起来了。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
【1】汉字真有趣。
古代的
，今天写成“糸”，即细丝也。上面这段话中有一个用它作偏旁的字是_______。请另外写两个含有该偏旁的字：____________、___________。
“燃”用音序查字法应查音序______，再查音节________。语段中的“燃烧”应选择第___种解释。①物质剧烈氧化而发光发热；②比喻某种感情、欲望高涨。
【2】按要求写词语。
表示颜色的词语： _________、__________、__________、_________
表示时间短的词语：___________、____________
沉甸甸（ABB）：___________、____________
【3】用“ ”划出语段中的比喻句，这句话把 比作 。
12、非连续性文本。
材料一
戏曲是我国特有的民族艺术，生发于民间，千百年来以其独特的艺术表现形式，受到广大人民群众的喜爱和推崇。一方面，传统戏曲艺术充分发挥了高台教化的功能和优势，寓教于乐，使观众在娱乐当中获得启迪，感悟人生哲理；另一方面，戏曲艺术又以其独特的艺术表现形式，成为倡导“忠孝节义”“仁义礼智信”“礼义廉耻”、传递“真善美”、鞭挞“假恶丑”的社会大舞台。“戏曲”是我国传统戏剧的一个独特称谓，最早见于南宋刘坝的《水云村稿•词人吴用章传》一书。清末民初，国学大师王国维先生第一次明确地把宋元南戏、元明杂剧、明清传奇、近代的昆曲、京剧以及所有的地方戏曲剧种在内的中国传统戏剧样式统称为“戏曲”，由此“戏曲”的定义和定位正式确定下来。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十种，传统剧目数以万计。戏曲从田间地头到城市剧场，由一桌两椅到舞台布景、再到现代声光电的运用，无不彰显其海纳百川、与时俱进的创新品质。
材料二
年画，是我国特有的一种绘画体裁，也是极具代表性的中国民间艺术。年画最早是以门神的形式出现的，其起源可以上溯到汉代甚至秦代，然而年画的真正形成是在宋代。目前能见到的最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》。宋代年画的主要题材有门神、门画、灶王、钟馗、桃符、春牌等，一年一换，百姓希望通过这种方式辟邪除灾，迎祥纳福。明代人们对驱魔逐鬼的门神的信仰渐渐淡化，而以盼望五谷丰收、百福临门、子孙昌盛、长生不老的思想为主。因而，寓意吉庆祥瑞的年画也得以发展。清代中期，年画尤为盛行。民国初年，开始出现阴阳合历的月份牌年画。建国后，年画在传统的基础上推陈出新，更为人民群众所喜爱。随着时代的发展，反映社会风貌的新年画描绘生活图景，倡导新风尚，为中国艺术注入新的审美气息。
材料三
剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。它包含深刻的思想文化内涵，是普通人生活的写照，表达普通人对生活的美好期盼。如《麻姑献寿》《福禄寿》等表达对生命的热爱，祝福健康长寿。剪纸这种民间艺术北朝时期就已出现，至今已有一千五百年的历史。隋唐后，剪纸艺术日趋繁荣，南宋时期已出现专业民间剪纸艺人。民间剪纸是我国民俗文化的载体，随着民俗活动不断发展，它源远流长，经久不衰。民间剪纸艺术之所以具有强盛的生命力，首先在于它深深扎根在群众的沃土之中，任何一种艺术形式如果离开了群众这个基础，就成了无源之水、无本之木，也就根本谈不上还有什么生命力。其次，民间剪纸艺术生动地反映时代生活，具有强烈的民族风格。不管承认不承认，民间剪纸艺术始终都是自觉或不自觉地带着时代的烙印。其三，形式灵活、取材简便、易于掌握。其四，民间剪纸表现形式依附于民俗生活，是伴随着古老的民俗活动而发展的。
（摘自网络，有删改）
(1)以上三个材料分别介绍了中国的_______、_______、_________。
(2)下列表述不符合文意的一项是
A．戏曲这种民间艺术只有我国才有，它具有海纳百川、与时俱进的创新品质。
B．我国年画起源于汉代，正式形成于宋代，发展于明代，尤为盛行于清代。
C．材料三从四个方面阐述了民间剪纸艺术具有强盛的生命力的原因。
D．三则材料告诉我们中华民族传统文化随着时代的变迁在不断丰富和发展。
(3)材料一画线句中的“约”能不能删去？为什么？
____________________
(4)请结合以上三则材料，概括中华优秀传统文化的特点。（至少2点）
____________________
13、快乐读短文，轻松做练习。
逆水行舟，不进则退
一天中午，烈日炙（zhì chì）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”
吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
下午，妈妈（代 带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白的。
到了河边。我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（夸耀 夸奖）我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？有什么了不起？游就游。”
于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的（力气 力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……
妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”
哦！听妈妈这么一说，我懂得了许多……
(1)在文中括号里选择正确的答案。
(2)用“~~~~~ ”画出文中的一个拟人句，用“—— ”画出文中的一个比喻句。
(3)找出描述“逆水行舟，不进则退”的本义的句子写在下面的横线上。
————————————————————————————————————————
(4)短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思？————————————————————————————————————————
(5)“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句吗？
A、——————————————————————————
B、——————————————————————————
(6)“我懂得了许多……”，“我”懂得了什么？
————————————————————————————————————————
14、阅读理解。
母鸡（选段）
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
【1】本文的作者是（ ）
A．老舍
B．丰子恺
C．巴金
D．叶圣陶
【2】“不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。”这句话说明了（ ）
A．母鸡什么也不怕。
B．母鸡是世界上最厉害的动物。
C．为了保护自己的儿女，母鸡十分勇敢。
D．世界上并没有可怕的东西。
【3】母鸡“咕咕地警告鸡雏”，它可能会说什么？
_______________________
【4】读文中画横线的句子，说说这样写的好处。
_______________________
【5】这个片段向我们介绍了一只怎样的母鸡？
______________________
15、有一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。（调换词序，不改变句意）
________________
16、燕子从湖面掠过。（扩句，扩两处。）
________________
17、缩句。
饿了三天的小红军无力地倒在老红军的怀里。
18、按要求改写句子。
1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。
改为反问句:
改为感叹句:
2.微波扩散出水纹。(扩句)
3.雪水从山涧飞泻下来。(扩句)
19、那个打扮好的姑娘被巫婆的徒弟领了来。（改为把字句）
________________
20、句子练习
1.难道我们不应该这样做吗?(改为陈述句)
______________________
2.大鲤鱼消失在水中。(扩句)
______________________
3.这座公园真美丽。(感叹句)
______________________
21、作文
题目：我和____________________
要求：①在横线上补充一个词语，使题目完整。②横线上可选的词语如：爸爸、书法、朋友们、我的班集体等。③写出自己的真情实感，字数不少于400字。
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