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1、选字填空。
（1）堵 道 棵 条 只 件
一( )大树 一( )河 一( )小鸡
一( )衣服 一( )石墙 一( )缝
（2）的 得 地
冻( )直打哆嗦 明亮( )教室
悄悄( )说话 热( )直冒汗
认真( )读书 漂亮( )花朵
2、帮帮忙，将下列音节补充完整。
3、近义词
坚决——（ ） 前进——（ ）
嘹亮——（ ） 仇恨——（ ）
万分紧急——（ ） 地动山摇——（ ）
4、根据课文内容填空。
（1）活泼的燕子：一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________的尾巴，这就是________的小燕子。
（2）多彩的春天：《江南春》____，水村山郭酒旗风。《春日偶成》一云淡风轻近午天，____。 《江畔独步寻花》一桃花一簇开无主，____ 。《江畔独步寻花》一留连戏蝶时时舞，____。
（3）可爱的儿童：《小儿垂钓》一路人借问遥招手，______ 。《小池》_____，浮萍一道开。懂事的孩子：香九龄，________，孝子亲，所当执。融四岁，________，悌于长，________。
（4）美丽的隆中：冈前几片________ ，潺潺的________，茂密的________，景色秀丽宜人。
5、照样子，写词语。
摩拳擦掌（含身体部位）________ ______ _______
风平浪静（含近义词）_______ ______ ______
不动声色（含“不”字）______ _____ ______
6、阅读诗歌，回答问题。
兰溪棹歌
（唐）戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
【1】结合语境给划线词语选择合适的意思。
①凉月如眉挂柳湾。（___）
A．圆圆的月亮。 B．新月。
②越中山色镜中看。（___）
A．越过中间。 B．周代诸侯国名。
③兰溪三日桃花雨。（___）
A．桃花瓣落下来，像下雨一样。
B．江南春天桃花盛开时下的雨。
【2】根据下面的画面，写出合适的诗句。
①一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。
_________________
②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
_________________
【3】判断下列对这首诗歌的赏析的正误。
①这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。（___）
②首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。（___）
③古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。（___）
④“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。（___）
7、阅读下面的古诗，回答下面的问题。
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
【1】解释划线词语的意思。
①桃花流水：_______________________________。
②箬笠：__________________________________。
③蓑衣：_______________________________________。
【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思？怎样理解这句诗的深层含义？
___________________________________
8、阅读古诗，回答问题。
游园不值
南宋·叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【1】为句中的加点字选择合适的释义。
（1）游园不值（_____）
①值得 ②遇到 ③价钱
（2）应怜屐齿印苍苔（_____）
①应该 ②怜惜 ③可怜
【2】这首诗抓住了_________和_______________两处景物，来表现春天。
【3】《游园不值》描写了诗人_______的动人情景，表现了诗人_______________。
【4】诗人游园赏花进不了门，本来是件______的事，但他从“________”联想到满园的美好春色，心情自然也由失落转为________。
9、阅读下文，回答问题
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
【1】填一填雪孩子的变化过程。
雪孩子→________→________→________
【2】雪孩子为什么不见了？
_____________________
10、阅读短文，完成练习。
跟踪台风的卫星（节选）
“哈，”小星星笑了笑说，“我是地球同步气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，（ ）你，直到你消失为止。”
“小东西!”台风狂怒地嚷着，“你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水,船儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。嘿嘿……”
“可我偏偏爱盯着你……”气象卫星还想说下去，话音却给台风的怒吼声打断了。台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。可他哪里知道，气象卫星站位于离地面36000千米的高空，他再蹦跳也不管用。
【1】选择合适的词语填在文中的括号里。
注视 监视 紧盯
【2】“鱼儿见我钻人深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。”写鱼儿、船儿、树儿动作的词语分别是：____、____、____。请你想象一下，接着写下去：花儿见我____，小鸟见我____。
【3】用“——”画出气象卫星为什么不怕台风的句子。
【4】读了选文，你知道气象卫星的作用是什么吗？
____
11、课内阅读
你们肆无忌惮地（ ）一个从不打扰你们的同学，（ ）一个可怜巴巴的孩子，（ ）一个毫无自卫能力的弱者，你们的行为是最卑鄙无耻的，实在是玷污了☆人☆这个美丽而又神圣的字眼一☆群胆小鬼☆
（1）在☆加上合适的标点。
（2）在括号里填上表示动作的词。
（3）写出加点词的反义词。
卑鄙——（ ）
（4）“胆小鬼”指的是胆量小的人。你能写出两个这样的词语吗？
________ ________
（5）缩写句子。你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学
_____________________________________
12、阅读《那倾斜着的伞》回答问题
很小的时候，我便十分喜欢下雨。
每逢淅沥声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳臂。于是我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空不知何时已变成了一片墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了。“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！”“你有没有被淋到呢？”外公问。“没有啊！那把大伞把我整个儿都包住了。”外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的。
不知从何时起，撑伞的已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中，接外公递来的毛巾，我看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。
【1】读句子，联系上下文体会加点字的意思。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事。（ ）
热：A.温度高 B使温度升高 C情意深
【2】短文围绕着一把倾斜的伞，写了哪两件事？
【3】文中描述了两个动人的情景，你能简要概括出来吗？这两个情节有什么相同处和不同处？从中体现了什么？
【4】用“ ”画出文中最能体现祖孙情深的一句话。
【5】为什么“从此，我总盼着下雨？”
13、阅读短文，回答问题。(16分）
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树，梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行
的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树。。。。。春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中
（1）把文中括号里错误的音节或汉字画去。
（2）解释词语。
枝繁叶茂：
郁郁葱葱：
（3）按要求写。
高大（反义词）___________ 郁郁葱葱（近义词）__________
（4）这篇短文是围绕“ ”这句话来写。
文中的省略号（……） 表示_____________多。
（5） 根据短文连线。
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
（6）用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。
（7）文中的省略号（……） 表示_____________。
14、阅读短文，回答问题。
___________
我有一辆非常精致的电动小火车。这辆小火车是绿色的，长约一米，宽约四厘米，一共有十节车厢，它真像一条绿色的长龙。车头上面有一个可旋转的探照灯，会发出暗淡的红光。透过车窗玻璃，只见一排排椅子摆得整整齐齐的。每节车厢都有一个可以开关的门，门里面有一个能伸缩的折叠椅子。车子里还配有餐厅呢！我多喜欢它呀！
【1】这段话共有______句话。
【2】这段话抓住了小火车的车厢、________、________、________、________、餐厅六个方面来进行描写。
【3】这段话围绕________________________________这句话写的。这句话中最关键的一个词是________。
【4】用“﹏﹏”划出文中的比喻句。这个比喻句把 比作 。
【5】给上面这段话取一个题目，写在横线上。
15、按要求写句子。
1.小闹钟把我吵醒了。（改为被字句）
___________________________
2.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（改为把字句）
___________________________
3.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成把字句：____________________________
改成被字句：____________________________
16、 把下面的句子补充完整。
(1)大象的耳朵像________________________________________。
(2)大象的腿像__________________________________________。
(3)大象的身体像________________________________________。
17、修改病句与改换句式。
（1）桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪，感到心惊肉跳。（修改病句）
_____________________________________________________________________
（2）这回音听不见，却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________________
18、按要求写句子。
1．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”(改为转述句)
_____________________________________
2．赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。(修改病句)
_____________________________________
3．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)
_____________________________________
4.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
_____________________________________
19、想象一下，请你接着写两句。
树林旁边是弯弯的小河，弯弯的小河上面是晴朗的天空，晴朗的天空中有________，________。
20、按要求改写句子。
1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）
2.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）
3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
4.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）
5.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）
6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
21、小朋友，请仔细看图，图上画的是什么时间？他们在干什么，他们会说些什么？发挥想象，把图上的内容写具体。不会的字可以用拼音代替，让我们比比谁写得更生动！
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