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1、把诗句补充完整
静夜思
李白
________，疑是______霜。
举___望____，_________。
寻隐者不遇
贾岛
松______童___，言师采药____。
___在此______，___深___知处。
2、把下面的词语补充完整，再选词造句。
天____地____ ________若狂
无能________ 无____无____
生气________ 一丝________
变化________ ________失措
造句:______________
3、补充词语。
（ ）久（ ）长 驰（ ）（ ）外
湖（ ）山（ ） （ ）风（ ）浪
兴致（ ）（ ） 自（ ）矛（ ）
4、补充句子。
（1）千门万户曈曈日，____________________。
（2）独怜幽草涧边生，___________________。
（3）______________，折颈而死。_________，__________。_______，而身为宋国笑。
5、让生字走进语境。
一个jià rì_______，我们小队约好在学校cāo chǎng___________为biǎo yǎn_______六一晚会节目作准备。突然，雷声gǔn dòng_______，shà shí _________下起了大雨。这让活动差点zá guō_________。我们马上lián xì _________了大礼堂，继续pái liàn___________。这雨中的小队活动真令人难忘！
6、课内阅读。
清明
[唐]杜牧
清明时节 ， 欲断魂。
酒家 ？牧童 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗中写到的传统节日是________，这个节日习俗有________、________。
【3】这首诗表达了作者（ ）
A.对亲人的思念和缅怀。
B.神在他乡的孤独落寞。
C.对杏花村的喜爱。
7、读诗《饮湖上初晴后雨》选出这些词语在诗中的正确解释。
(1)“奇”的意思是_____
A、奇怪。
B、奇妙。
(2)“西子”指的是_____
A、美女西施。
B、西湖。
(3)“空蒙”的意思是_____
A、云雾迷茫的样子。
B、空的，没有东西。
(4)“潋滟”的意思是_____
A、非常美丽。
B、波光闪动的样子。
8、 快乐阅读。
在别的国家里，
也有快乐的小朋友，
也有小树和鲜花。
我知道，此时，
那里的小朋友和鲜花，
正在睡梦中等她，盼她……
1．填空。
“她”指的是_____________。把“她”当做人来写，这种写作方法叫做 ___________。
2．请你对别的国家的小朋友说几句话。
_____________________________________________________________________
9、阅读理解
永不凋谢的玫瑰
①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：
②校园里的花房里开出了二朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约五六岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
④同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”
⑤ 妈妈病得很重 我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花 妈妈有点不相信 我现在摘下来送给她看 看过我再把花送回来 女孩害羞地说
⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基校长牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这朵是奖给你的， 你是一个懂得爱的孩子 。这一朵是送给你妈妈的， 感谢她养育了你这样好的孩子。”
⑦是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
【1】联系上下文理解词语。
（1）赞不绝口：_________________________________
（2）径直：____________________________________
【2】给第五自然段空白处加上恰当的标点。
【3】文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶”又是因为什么？
第一次“惊讶”是因为：__________________________
第二次“惊讶”是因为：__________________________
【4】阅读短文，对本文中心意思理解最正确的句子后面打“√”。
(1)小女孩关心妈妈是对的，但不该摘学校里的玫瑰花。( )
(2)校长又给小女孩摘了两大朵玫瑰，是奖励小女孩的诚实。( )
(3)校长应该教育小女孩爱护学校的花草树木，更不该又给小女孩摘两大朵玫瑰。( )
(4)再美的玫瑰终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。（ ）
【5】你觉得苏霍姆林斯基校长是个怎样的人？
____________________________________
10、阅读短文，完成练习。
奇迹
这是一个令人感动的故事。
河岸边的山坡上,有一个很大的蚂蚁洞,里面住着一群蚂蚁。蚂蚁洞的周围长满了野草和树木。人们常常见到这些勤劳的蚂蚁们一块儿在草地里寻找食物,一块儿在树林里搬运粮食,一块儿去小河里游泳。
故事的起因是这样的:有一年的秋天,山坡上的野草和树木突然燃烧起来,正在草地上和树林里劳动的蚂蚁们连忙跑回了家。可是火势越来越大,蚂蚁们被大火团团围住了!看来,妈蚁们(必死无疑 安全无忧)了。
只见蚂蚁们像训练有素的士兵一样迅速围拢在一起,你抓着我,我抱着他, 很快就聚集成了一个圆 球。然后,它们一起用力,让这个蚂蚁圆球沿着山坡向大火外围的小河滚去,蚂蚁球越滚越快,越滚越快。看,蚂蚁圆球滚到火堆里了!只听见大火把圆球外围的蚂蚁烧得“啪啪”作响,但是,那些已经被烧着的蚂蚁们并没有散开,还是紧紧地合拢在一起。就这样,蚂蚁圆球不停地从熊熊烈火中滚过,距离小河越来越近,越来越近了。结果,圆球蚂蚁滚进了河里。圆球外围的蚂蚁被烧得体无完肤,而圆球里面的蚂蚁却都保住了性命。它们创造了一个奇迹。
【1】读短文,想一想,在第 3 自然段( )中选择合适的词语,用“——”画出。
【2】故事发生的时间是_____。
【3】请按要求从文中找词语并填在横线上。
“聚集”的近义词_____,反义词_____
【4】找出文中与下面意思相近的四字词语或成语写在( )中。
(1)全身上下的皮肤没有一块好的,形容遍体都是伤。（__________）
(2)形容火势旺盛而猛烈。（______）
【5】读短文,根据下面的提示,在( )中填序号。
①聚集成了圆球 ②迅速围拢 ③圆球不停地滚过烈火起因:一群蚂蚁被大火包围了。
经过:( )→( )→( )
结果:蚂蚁滚进了小河,许多蚂蚁保住了性命。
【6】文中的“奇迹”是指________________
【7】下列关于短文的理解最恰当的一项是( )(只填序号,)
A. 这是一群团结的蚂蚁 B. 这是一群怕死的蚂蚁
C. 这是一群不团结的蚂蚁 D. 这是一群怕水的蚂蚁
【8】请你想象预测一下,如果这群蚂蚁各自逃命结果会怎样。
_____________________
11、课外阅读我能行。
野菊花
①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
②我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力顽强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
③外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，用力搓，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能，以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，预防感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
④我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花，假期去外婆家总要摘不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
⑤野菊花土生土长（ ）无所需求（ ）却默默地无私地向人们奉献着（ ）我喜爱它的朴素（ ）它的顽强（ ）人不正需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不索取，只给予。
⑥我愿做一朵小小的野菊花。
【1】选出下面加点字的正确解释。
（1）清热败火______
A．失败 B．打败 C．搞坏 D．解除，清除
（2）真顶得上清凉饮料______
A．支撑 B．顶撞 C．相当，抵 D．顶替
【2】在第⑤段的括号里加上合适的标点符号。
【3】用“﹏﹏ ”画出第②段的中心句。
【4】文中画“ ”的句子属于（ ）
A．反问句
B．设问句
C．疑问句
D．陈述句
【5】野菊花有哪些用途？
_______________________________
12、课内阅读。
秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子(shàn shān)，扇(shàn shān)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】给带点的字选择正确的读音。
【2】我能写一写。
黄色的( ) 红色的( ) 金黄色的( )
【3】用“______”画出文中的拟人句。
【4】这段话写的是________，具体写了________、________、________的变化。
13、阅读短文（一）《飞向蓝天的恐龙（节选）》，回答问题。
飞向蓝天的恐龙（节选）
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。
【1】短文从_________________________、_________________________、_________________________三个方面介绍了恐龙的庞大家族。
【2】默读短文，把不懂的问题写下来，并试着解决。（至少写2个）
问题1：_____________________________________________________________________________________
解决方式：__________________________________________________________________________________
问题2：_____________________________________________________________________________________
解决方式：__________________________________________________________________________________
【3】读下面这段话，注意划线字的部分，再照样子写一段话。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙则凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、课外阅读
________
①鲤鱼拖住鱼钩，撕撕扭扭地到法庭去告状。它对法官哭诉道：
②“鱼钩真是把我们鱼类害得好苦呀！它三番五次要谋杀我们一家人，它作恶多端，罪行累累——我的嘴唇是被它钩破的，现在左边还有一块伤疤；我的弟弟已经被它杀害了；我的老婆，半个月前也险些遭了它的毒手。还有，两天前，它在河中央拦路抢劫，我叔叔的尾巴，被它钩掉了几片鱼鳞！”
③法官记下鲤鱼全部的状词，又问鱼钩：“被告人鱼钩，你有什么说的？”
④“公正的法官先生！”鱼钩不慌不忙地说道：“鲤鱼说的全部是事实，但是对于它一家人贪吃钓饵那回事，它为什么却一字不提呀？”
【1】请你根据童话故事的内容，替鲤鱼完成诉状。
诉 状 原告：______ 被告：_______ 案由：被告人犯谋杀抢劫罪，请依法判决。 事实与理由（正确的打“√”，错误的打“×”）： （1）鲤鱼的嘴唇被鱼钩钩破了，现在左边还有一块伤疤。( ) （2）鲤鱼弟弟险些遭了鱼钩的毒手。( ) （3）鲤鱼老婆被鱼钩杀害了。 ( ) （4）鲤鱼叔叔的尾巴被钩掉了几片鱼鳞。( ) 综上事实，被告人三番五次试图谋杀、抢劫我们一家人，作恶多端，罪行累累。特向法院起诉，请依法判决。 具状人：鲤鱼 ×年×月×日 |
【2】请为短文选择一个最恰当的题目（ ）
A．哭诉的鲤鱼
B．鲤鱼告状
C．鲤鱼的故事
D．被告人鱼钩
【3】短文第②段是围绕哪句话写的？请用“——”在文中画出来。
【4】尝试预测一下，听了鲤鱼的状词和鱼钩的话，法官会说些什么呢？
_______
15、扩写句子。（3分）
（1）爷爷讲故事。
扩写成：爷爷__________讲________故事。
（2）天空悬挂着月亮。
扩写成：________的天空悬挂着__________的月亮。
（3）列车前进。
扩写成：_________的列车_______地前进。
16、它们和我们一样，肯定有家。（设为反问句）
______________。
17、按要求写句子。
1.成了 一片 广场上 海洋 欢乐的（连词成句）
2.校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛 （连词成句并加上合适的标点）
3.月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）
4.明明被妹妹气哭了。（改成“把字句”）
18、把肯定句改成否定句。
①他必须这么做。
____________________
②你应该知道这件事。
____________________
19、丽丽对妈妈说：“我要听袁隆平爷爷的话，爱惜每一粒粮食。”（改为转述句。）
________
20、按要求写句子。
1、前面不就是我家的田地吗？（陈述句）
_________________________________________
2、月光照亮了高高的点苍山。
把字句：______________________________。
被字句：___________________________________。
3、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）
_____________________________________
4、稻田像一块月光镀亮的银毯。（写一个比喻句）
_____________________________________________
21、小学生活酸甜苦辣咸，五味俱全。成长的道路上，有我们成功的欢笑，有我们失败的泪水………当小学生活即将画上一个句号时，蓦然回首，原来一切都是那么值得回味。请选择其中“一味”把你成长历程中的一件事写下来，题目自拟。要求内容具体，语句通顺，有真情实感，450字左右，记住要把字写漂亮哟！
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