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随时随地学习
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1、在字典中查加点字，并填写表格。
词语 | 音序 | 字音 | 部首 | 选择在词语中的意思，画“√” |
空着手 |
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| ①里面没有东西或没有内容；②无着落，无成效 |
连着问 |
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| ①相接，连续；②带，加上 |
2、课文在线
1．《鲁滨逊漂流记（节选）》的梗概按鲁滨逊历险的____________顺序记叙，表现了他___________、机智坚强、______________的特点。
2．《_____________》是瑞典女作家___________创作的童话，是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
3．读书须用意，_______________。
4．路遥知马力，_______________。
3、选词填空。（10分）
宁静 幽静 平静 雅静 寂静 文静 安静 冷静 僻静 恬静
（ ）的早晨 （ ）的脸上 （ ）的房间 （ ）的教室
（ ）的山林 （ ）的语气 （ ）的夜晚 （ ）的姑娘
（ ）的山村 （ ）的头脑
4、想一想学过的课文我会填。
（1）我发现课文中的一些人和事总会带给我们许多感动和启示：学习了《学弈》我知道了：______________________；《匆匆》这篇文章告诉我们：____________________。
（2）我发现善于积累是学习语文的好方法，通过第四单元的学习我知道了人物品质可以通过具体的___________、___________、___________的描写来表达。
（3）______________，立根原在破岩中。______________，______________。这首诗表达了诗人___________________。
（4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”这句话的意思是：________________________
5、写同音字组词。
[bì]遮_____ _____绿 和氏_____ 墙_____
[lüè]侵_____ 简_____ _____夺 掳_____
6、游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
【1】此诗是 (朝代)诗人 (作者)创作的。全诗紧扣一个“ ”字,表现了诗人对 的感情。
【2】诗的后两句突出了诗人游历过程中心情由________到_________的转变。
【3】请找出诗中赞赏村民热情好客的句子,用“ ”画出来。
【4】“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含了什么样的人生哲理?
_________________________________________________________________________________________________________。
7、阅读诗歌，回答问题。
美丽的愿望
金色的小花，
明亮的小河，
有个金色的愿望：
有个明亮的愿望：
春天来了，我要送给人们
秋天来了，我要为丰收的大地
淡淡的清香……
快乐地歌唱……
绿色的小树，
洁白的雪花，
有个绿色的愿望：
有个洁白的愿望：
夏天来了，我要送给世界
冬天来了，我要给小学生们
一片片阴凉……
送去惊喜和欢畅……
【1】第三小节和第四小节中有一对近义词，是________和________。
【2】每个季节，都会收到不同的愿望。春天，能收到________送出的愿望：________；夏天，能收到________送出的愿望：________。
【3】我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是（ ）
A．好看，漂亮
B．使人感到美好
【4】我要送给自己的美丽的愿望是________。
8、阅读古诗词，完成习题。
江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
古诗借江南的黄莺、_______、_______ 等景物描绘江南春景的明丽；诗句_______、________则写出江南的烟雨之色。江南春有莺啼之声，还有_____之色，有近处风中的_______，还有远处迷蒙的________ ，诗中“有声有色”“有远有近”的景物，皆表达了诗人__________ 的情感。
9、阅读中学习方法
4月9日 星期四 晴
今天，我精选了十粒黄豆，把它们养在我精心给它们制作的“家”里，这个“家”是三四张我浸湿了的纸巾。我先把黄豆放在湿纸巾的上面，再把它们放进一个玻璃杯里，让它们舒舒服服地睡在里面，做个美梦。
4月10日 星期五 晴
今天一大早，我起床就去观察黄豆。呀！每粒黄豆都像喝足了水的胖娃娃，可爱极了！我为了让它们过得更舒适些，在湿纸巾上戳了些小洞，让黄豆们躺在这些小洞里。
4月12日 星期日 雨
快来看呀！快来看呀！喝足了水的小黄豆更结实，更壮了。饱胀得快要破裂似的，有两粒小黄豆的嫩芽迫不及待地冒出来了，想看看外面的美丽景色。
4月14日 星期二 晴
啊！小黄豆们终于都发芽了！豆瓣神气地张开了，一个个都像草原上的哨兵一样威武，好像在说：“我们现在不比谁胖得可爱，要比谁更坚强，更有毅力！”翠绿的嫩叶已经迫不及待地探出尖尖的脑袋，四处张望。
4月16日 星期四 晴
黄豆们的根长出来了。嫩黄色的细丝像老爷爷长长的胡须。“胡须”巴在湿纸巾上相当牢固，贪婪地汲取湿纸巾中的水分，像刚栽下的小树。以后我要更细心地照顾它们了，当一个认真负责的小园丁，每天都给它们浇点儿水，让它们快快乐乐地成长。
【1】这篇文章由__________篇日记组成，写出了________________________________________。
【2】用“__________”画出短文中的一处比喻句，这句话把__________比作__________。
【3】根据短文内容完成下面的表格。
时间 | 第一天 | 第二天 | 第四天 | 第六天 | 第八天 |
变化 |
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【4】小作者的心情也随着黄豆的变化而变化，起先是__________；当看到有两个嫩芽冒出来时，是非常的__________；当黄豆们的根都长出来了，小作者下决心要______________________________。
10、课外阅读｡
黄蜂的巢
这真是一个壮观美丽的建筑啊!它大得简直像一个大南瓜｡除去顶上的一部分以外,各方面全都是悬空的,顶上生长有很多的根,其中多数是茅草根,穿透了很深的“墙壁”进入墙内,和蜂巢结在一起,非常坚实｡
在低巢和地下室的旁边,常常留有手掌宽的一块空隙,这块面积是宽阔的街道｡这些建筑者,在这里可以行动自由,继续不停地进行它们各自的工作,用它们自己的双手,使它们的窠(kē)巢更大更坚固｡通向外面的那条孔道,也通向这里｡在蜂巢的下面,还有一块更大一些的空隙,其形状是圆的,就如同一个大圆盆,在蜂巢扩建新房时,可以增大其体积｡这个空穴,还有另外一个用途,那就是盛废弃物品的垃圾箱｡看来这里的基本建设还是较为齐全的｡这个地穴是黄蜂们用自己的“双手”亲自挖掘出来的｡然而,事实上,并没有一些挖出的泥土堆积在蜂巢的大门之外｡那么,黄蜂们挖出的泥土被搬运到哪里去了呢?它们已经被弃散到不引人注意的广阔的野外去了｡有成千上万的黄蜂参与挖掘这个壮丽的建筑物,必要的时候,还要将它扩大｡这千百万只黄蜂,飞到外面来的时候,每一个身上都附带着一粒土屑,抛撒在离开窠巢很远的各处土地上｡因此,挖出的泥土的痕迹一点儿也看不到了｡所以,蜂巢看上去像一片净土一样｡
1.请你写两个和“成千上万”一样形容数量多的词语:
2.用“ ”画出文中的一个设问句｡
3.“这真是一个壮观美丽的建筑啊!”中的“这”指的是 ,它的特点是“大”,作者觉得它像“ ”｡
4.蜂巢的下面,有一个大圆盆一样的空隙,它的作用有两个:① ;② ｡
5.黄蜂的巢是成千上万只黄蜂共同建造的,由此你想到了哪句名言?
11、 游猴山
星期一，我们二年级去动物园看猴子，小朋友们高兴极了。
过了一会儿，到了动物园，我们下了车，导游带着我们来到了猴山看猴子。猴子们生活在又高又大的假山上，它们都长着一张圆圆的脸蛋，红红的屁股后面有一条又长又细的尾巴，全身的毛是灰褐色的，它们的样子真机灵、可爱。一对年轻的父母和一个小姑娘也在看猴子，小姑娘问他的父母：“为什么猴子身上怎么有那么多毛，而我们人类只有一点点汗毛？”妈妈笑着说：“猴子本来是我们的祖先，我们本来浑身也长满了毛，后来经过进化就有了我们人类。”小姑娘似懂非懂地点点头。
这群猴子真有趣，它们有的害羞地躲在假山后面，有的在追逐打闹，有的在睡觉打呼噜，还有的在捉虱子。它们的这些动作逗得观众哈哈大笑。这时一只最小的猴子向观众作揖，好像在说：“各位朋友，谁有好吃的，请赏给我一点吧！”一位阿姨赶紧向那只小猴扔了一根香蕉，小猴高兴地吃了起来。
今天去游猴山真是快乐的一天啊！
【1】本文一共有（_______）个自然段，第二段共有（_______）句话。
【2】“蛋”的读音是（ ），音序是（ ），用部首查字法，查（ ）部，组词（ ）（ ） 。
【3】照样子写词语。
又高又大 _________ _________ _________
【4】请用加点词说一句话。
这群猴子真有趣，它们有的害羞地躲在假山后面，有的在追逐打闹，有的在睡觉打呼噜，还有的在捉虱子。_________________________________________________________
【5】我能用“___”画出描写猴子玩耍的句子。
【6】为什么猴子身上怎么有那么多毛，而我们人类只有一点点汗毛？
_______________________________________________________
【7】你知道吗？“笑”分好多种类，请你把下面带有“笑”的词抄写下来。
大笑 笑哈哈 笑眯眯
_________ _________ _________
哈哈大笑 开怀大笑
_________ _________
12、读一读，做一做。
春风一吹，
就把柳丝染绿了，
春风是绿色的吗？
春风一吹，
就把桃花染红了，
春风是红色的吗？
春风一吹，
就把梨花染白了，
春风是白色的吗？
啊，春风
请你告诉我；
你到底是什么颜色的？
【1】我能用“√”选出正确的读音。
柳（liǔ luǐ）
就（jiù jiù）
绿（lù lǜ）
【2】我会把诗歌中表示颜色的词语找出来。
绿、______ 、______
【3】根据诗歌的内容，把图画和诗意连起来。
柳丝染绿 桃花染红 梨花染白
【4】仿照诗歌写一写。
春风一吹，
就把______染______了，
春风是_______的吗？
13、阅读下面短文，回答问题。
科学家揭开变色龙变色之谜
①长期以来，人们一直对变色龙通过变色吸引同伴、吓退情敌、迷惑捕猎者的原理着迷。
②今天，科研人员宣布他们掲开了变色龙变色的秘密，而这一发现让他们大为震惊。
③科研人员发现，变色龙不是通过色素来改变颜色的，而是靠调节皮肤表面的纳米晶体，通过改变光的折射而变色的。
④日内瓦大学的生物学家米尔・米林科维奇说：“我们十分惊讶，人们曾认为它们是通过色素来变色的，但真正的原理完全不同。
⑤雄性变色龙变色，可以让自己的外表更加华丽，以吸引异性、吓退情敌；或是让自己的外表更加不起眼，从而躲过捕食者。
⑥大多数其他种类的变色动物通过黑色素在载黑素细胞内聚集和发散来调整颜色的明暗程度，它们改变的是色的亮度而不是色调。
⑦研究团队称，此前人们也一直用该原理解释变色龙的变色过程，但这个说法，现在被证明是错误的。
⑧对变色龙皮肤的分析显示，变色龙的变色是由透明的被称为“光子晶体”的纳米物质控制的，光子晶体位于虹细胞层，在变色龙的色素细胞之下。
⑨日内瓦大学在一份报告中说，变色龙可通过“调节”虹细胞内的纳米晶体结构来改变光线的折射。当变色龙状态平静时，纳米晶体呈密集网状分布，折射出蓝光。而当变色龙兴奋时，纳米晶牛结构会变得松散，因此折射的光线呈黄色或红色等其他颜色。
⑩他们发现变色龙还有更深一层的虹细胞，这些细胞包括“体积更大、更不规律”的晶体，可折射强光，实质上是一层智能隔热板。
⑪研究团队说：“虹细胞呈两层分布是进化的新特点，这令变色龙可以迅速在有效保护色和鲜艳颜色间转换，同时提供被动热防护。”其他爬行动物体内只有一种无法变色的虹细胞。
【1】文章第①自然段是否可以删去？请说明理由。
____________________________________________________________________
【2】变色龙变色原理的传统解释是什么？科研人员指出这种认知的误区在哪里？
__________________________
【3】现在科研团队探明变色龙变色时，纳米晶体结构变化和颜色变化有何关联？
________________________________
【4】文中第⑩自然段加点处使用了什么说明方法？作用是什么？
______________________________________
【5】下列表述不符合原文意思的一项是（ ）。
A. 雄性变色龙通过变色来吸引异性、吓退情敌、迷惑捕猎者。
B. 其他种类的变色动物通过黑色素在载黑素细胞内聚集和发散来改变其色调。
C. 变色龙的变色是由位于虹细胞层的“光子晶体”这种纳米物质控制的。
D. 变色龙的虹细胞呈两层分布，这是其进化的新特点。
14、课内阅读。
根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300-400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于140℃，因此，也不可能有生命存在。
【1】这段话主要讲了什么内容？
__________________________________
【2】这段话主要运用了什么说明方法？作用是什么？
__________________________________
【3】金星有哪些特点？
_________________________________
【4】水星、金星和其他行星不可能存在生命的原因是什么？
_________________________________
15、按要求改写句子。 （6分）
（1）衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。
（2）教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）
（3）太阳真红，红得像 火一样。（从颜色上比喻）
（4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
孩子穿过空地。
（5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
（6）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
树叶在唱着动听的歌儿 。
16、本学期学习了写形形色色的人，请你运用新学的写人方法，照样子用两三句话具体表现一个人的特点。
例：小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉，就吵着闹着要吃肉，然后就大口大口地吃起来，那样子可有滋味了！
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17、句子加工厂。（9分）
（1）读一读，用加点的字写话。
①陈庚同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，朝前走去。
②一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。
（2）读一读，说说加点字作者表达的感情。
①两个鬼子撞开屋门，闯了进去。（ ）
②陈瘐同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”（ ）
（3）选择句子正确的朗读语气。
陈庚啊陈庚，你怎么对得起这个小兄弟呀！（感叹 兴奋 悔恨 赞赏）
18、读一读，照例句语境写句子。
成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
19、照样子，写句子。
（1）江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
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（2）霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把字”句和“被”字句）
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（3）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成感叹句）
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20、按要求改写句子。
⑴ 大雁飞。（扩写）
（2）爸爸微笑着抚摸孩子们的头。（缩句）
21、赞美黄山的诗句： ， 。（徐霞客）
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