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2024-2025学年(下)昆明七年级质量检测生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食品。这是因为蛋白质是(  )

    A.细胞的重要组成成分

    B.主要的供能物质

    C.主要的贮能物质

    D.能分解其他养分

  • 2、如图为人体肺泡与血液气体交换示意图,下列叙述正确的是(  )

    A.a处较b 处的二氧化碳气体明显多

    B.甲处血液鲜红,乙处血液暗红

    C.乙处血液首先进入心脏的部位是右心房

    D.毛细血管内具有防止血液倒流的静脉瓣

  • 3、下列例子中,最能说明生物适应环境的是

    A.绿色的蜥蜴生活在灰色的岩石上

    B.皮毛厚实的动物生活在沙漠中

    C.一种沙漠植物有发达的根

    D.叶片薄而脆的植物生长在气候寒冷的环境

  • 4、下列(  )可能是原始大气的成分

    A.甲烷、氨、水蒸气、氧气

    B.甲烷、氨、水蒸气、氢气

    C.甲烷、氨、二氧化碳、氧气

    D.氨、水蒸气、氢气、二氧化硫

  • 5、鼻腔不具有的功能是(       

    A.清洁进入鼻腔的空气

    B.气体交换的场所

    C.温暖,湿润进入鼻腔的空气

    D.气体进出的通道

  • 6、心脏的主要功能是为血液循环提供动力,其结构特点与功能相适应。下列说法错误的是(       

    A.④的壁最厚,与之相连的①是主动脉

    B.①②③④内流的都是动脉血

    C.③和④之间的瓣膜始终向④开

    D.⑥收缩时,血液流向②肺动脉

  • 7、肺与外界进行气体交换的原理是                                                                      

    A.呼吸运动

    B.气体扩散作用

    C.血液运输

    D.其他方法

  • 8、下列关于绿色植物的说法正确的是(  )

    A.藻类埋藏在地下,经过漫长的年代形成了煤炭

    B.水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物

    C.藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是都不产生种子

    D.蕨类植物有根、茎、叶的分化,没有输导组织

  • 9、肝炎患者厌食油腻的食物,这是因为肝炎影响了(  

    A.肝脏分泌消化脂肪的酶

    B.小肠绒毛对脂肪的吸收

    C.患者的食欲

    D.肝脏分泌胆汁,从而影响脂肪的消化

  • 10、既是气体的通道也是食物的通道的是(  )

    A.口腔

    B.咽

    C.喉

    D.食道

  • 11、蕨类植物的植株一般苔藓植物高大的主要原因是( )

    A.蕨类植物依靠孢子繁殖

    B.根茎叶中都有输导组织

    C.大多生活在潮湿环境中

    D.对有害气体反应不敏感

  • 12、下列不属于生态系统的是(  )

    A.一片农田

    B.一块草地

    C.生物圈

    D.一条河中的所有的鱼

  • 13、用热水将番茄烫一下,很容易就能撕下一层表皮,这层表皮属于

    A.保护组织

    B.分生组织

    C.输导组织

    D.营养组织

  • 14、下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是

    A.动植物体共同的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”

    B.植物导管、人的血液都属于组织

    C.植物的叶、花、种子和人体的心脏、肺都属于器官

    D.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的

  • 15、目前,新型冠状病毒引起的肺炎在世界各地扩散,防疫用品供不应求,各地市民外出时都自觉戴上口罩,该措施属于(  )

    A.控制传染源

    B.保护易感人群

    C.切断传播途径

    D.消灭病原体

  • 16、人体呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体(  )

    ①温暖   ②湿润   ③清洁   ④干燥

    A.①②③

    B.①②④

    C.②③④

    D.①③④

  • 17、下列含消化液种类最多的器官是(  )

    A.胃

    B.小肠

    C.大肠

    D.肝脏

  • 18、手指被扎,痛觉形成的部位是:

    A.指尖

    B.效应器

    C.感受器

    D.大脑皮层

  • 19、如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述,正确的是

    A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变

    B.学习行为是脊椎动物特有的,无脊椎动物不具备学习行为

    C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少

    D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历,不受遗传因素的影响,有利于动物适应复杂多变的环境

  • 20、显微镜的视野中出现了一个污点,若转动目镜和移动玻片标本,污点都不动,那么该污点可能在( 

    A.目镜上

    B.玻片标本上

    C.物镜上

    D.反光镜上

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、神经系统结构和功能的基本单位是_____,它由细胞体和_____两部分构成。人体的神经系统由_____、脊髓和他们发出的_____组成。神经调节的基本方式是_____

  • 22、人体肺泡外包绕着丰富的______,肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的______构成。

  • 23、淀粉最初被消化的部位是 蛋白质最初被消化的部位是 脂肪最初被消化的部位

     

  • 24、食物中含有六大营养物质,其中______约占体重的60%-70%,人体的各项生命活动一旦离开它就无法进行。

  • 25、3 个水槽, 分别记为ABC 号水槽, 然后向A 号水槽加入室温 ( 20 ) 的水, B号水槽加入30 的热水, C 号水槽加入10 的冷水,先 将左手浸入B号水槽, 右手浸入C 号水槽, 持续10秒后, 将两手同时很快转入A 号水槽, 这时左手感觉到________右手感觉到__________  ,这个现象说明皮肤温度感受器是感受______

  • 26、请将下列疾病名称与病因对应:

    A.糖尿病________ B.巨人症________   C.侏儒症________ 

    D.佝偻病________ E.地方性甲状腺肿________

    a.缺乏含碘的无机盐    b.胰岛素分泌不足   c.幼年时期生长激素分泌过多   d.幼年时期生长激素分泌过少   e.缺乏维生素D

  • 27、消化系统中消化和吸收的主要器官是______;人体最大的消化腺是______

  • 28、人体通过___________,对外界内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。

  • 29、人体的结构与功能高度统一,使得体内复杂多变的生理功能得以实现。①血液中各组成组分的功能是什么?________;②肺适于进行气体交换的结构特点是什么?________

  • 30、每个肾单位包括________________三个部分。

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、下面左边所列的做法中,哪些有益于生态环境的改善?哪些会破坏生态环境?请你判断,并用线分别与右边的项目相连。

     

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、肾脏是形成尿液的器官。_____(判断对错)

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量,能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?

    1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中的蛋白质是构成细胞的基本物质,它的消化过程是图乙中的曲线________,该过程中所需的消化液是由甲图中的________(填序号)分泌的。

    2)淀粉在消化道内最终被分解为葡萄糖,葡萄糖被吸收进血液后,由________运输,随血液循环到达脑细胞的过程中,经过丙图结构的顺序依次是________(用序号、字母和箭头表示)。

    3)氧气在肺泡处进入血液,与________结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞。

    4)最终,在脑细胞的________中,葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量。

    5)在紧张的情况下,肾上腺分泌更多的激素,使呼吸和心跳加快,有利于脑细胞的供能,这反映了_____________系统对身体调节。

  • 34、人体的免疫系统能有效抵御病原体的侵袭。

    1)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用,原因是唾液中含有溶菌酶,它能破坏多种病菌的__________,使病菌溶解而死亡。

    2)体液中的杀菌物质是保卫人体的第__________道防线的重要组成部分。

    3)为研究人体对结核病的免疫过程,科学家利用小白鼠作为实验材料,进行了如下实验,部分方法和实验过程如下表:

    组别

    第一次处理

    第二次处理

    方法

    结果

    方法

    结果

    甲组小白鼠

    注射脱毒结核菌

    没有患结核病

    注射强毒结核菌

    没有患结核病

    乙组小白鼠

     

    没有患结核病

    注射强毒结核菌

    患结核病.

     

    ①乙组第一次处理方法   __________脱毒结核菌;与甲组形成对照实验。

    ②在舨毒结核菌(抗原)的刺激下,小白鼠产生抵抗结核菌的__________。本实验的启示是在健康情况下可获得对特定传染病的免疫力,举一个生活中的类似实例:____________________

    ③结核菌可侵犯全身各组织器官,其中以引起肺结核为最多,肺结核为一种呼吸道传染病,主要通过_________进行传播。

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得分 170
题数 34

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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