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1、查一查。查字典，理解下列词语的意思。
门客：_____________________ 盟约：_____________________
晌午：_____________________ 呵斥：_____________________
2、词语闯关。
yě zhū mìng lìng shí wù shén qì
（_____） （______） （______） （______）
gōng píng zǐ xì jí máng fēng chē
（______） （______） （______） （______）
3、看拼音写词。
chóu xiè zhēn bǎo tīng dǒng dīng zhǔ bēng tā
（______） （______） （______） （______） （______）
jiāo jí fā shì huǎng huà chí yán hòu huǐ
（______） （______） （______） （______） （______）
4、给下面句子加上正确的标点。
（1）你从哪儿来呀______
（2）不信______你跳出井来看一看吧______
（3）朋友______别说大话了______
5、用合适的关联词填空。
1.蔡桓侯（_____）不听扁鹊的劝告，（_____）还在背后说扁鹊的坏话。
2.（_____）纪昌已经取得了不小的成绩，（_____）飞卫还觉得他的眼力不行。
3.扁鹊告诉蔡桓侯，（_____）蔡桓侯的病不治，（_____）会愈来愈重。
4.（_____）纪昌勤学苦练，（_____）他成了百发百中的射箭能手。
5.病已入蔡桓侯骨髓，（_____）扁鹊不逃往秦国，（_____）治不了他的病。
6、按要求完成下面的古诗练习。
示儿
________________ ________________
________________ ________________
【1】默写古诗《示儿》。
【2】解释字词。
①王师：_________________________
②乃：_________________________________
【3】第一、二句诗的意思是：________________________________
7、阅读《送元二使安西》一诗，然后回答问题。
送元二使安西
渭城朝雨港轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【1】对诗中划线句子理解正确的一项是( )
A. 一朝雨”一词写渭城一大早就下雨，让送别者感到很苦恼。
B. "轻尘”写雨后道路泥泞，送别者行走艰难。
C. “客舍青青”是说客人住的房间墙壁被涂成了青色。
D. “柳色新”是说柳树被雨水洗过后叶子更加青翠。
【2】下面关于“劝君更尽一怀酒”理解正确的一项是( )
A. “劝”字表现了送别者敬酒的诚恳。 B. “更”字表现了送别者敬酒次数多。
C. “尽”字表现了送别者的感情真挚。 D. “一”字表现了送别者敬酒数量少。
8、阅读古诗完成练习。
夜宿山寺
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
【1】第一个“高”的意思是( )，第二个“高”的意思是( )、（填序号）
①说话的声音大 ②高度 ③等级在上的
【2】诗人之所以不敢大声说话是因为 _____________________。
【3】诗人用夸张的想象描写楼之高的诗句是：________________，_________________。下面诗句中同样有夸张的想象的是( )。（填序号）
①孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③遥知不是雪，为有暗香来。 ④白日依山尽，黄河入海流。
9、课外阅读。
法布尔的故事
①法布尔从小就是个小动物迷。有一天，他在一块大石头边发现一个鸟窝，里面有好几个蓝色的蛋，就拿了一个。第二天带到学校，老师看见了，说：“这是专吃害虫保护庄稼的益鸟下的蛋，你不该拿走。”小法布尔从此懂得了，在生物界，跟人一样，也有好人和坏人。放学后，他把那个蛋放回去了。
②又有一天，小法布尔和小伙伴抓住了一只火鸡。他把火鸡的头塞进翅膀下面，然后使劲摇晃，火鸡就睡着了。这引起了他的兴趣，他继续对鹅、鸭、鸟进行实验，发现体积大的动物比体积小的动物昏睡的时间长。
③这样有趣的实验，使小法布尔对研究动物的兴趣更浓了。有一回，他在大路边，发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。蚂蚁们像在紧张地从事一项巨大工程，有的拼命拉，有的调兵遣将，有的传递信息……多繁忙的劳动场面哪！小法布尔被吸引住了，他趴在路边，掏出放大镜，一动不动地观暴蚂蚁们的行动。下地劳动的人们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结来劳动回家时，他还趴在那儿，他们无法理解小法布尔的行为，说：“这孩子大概‘中了邪’！”
④法布尔如痴如醉的研究昆虫，后来，成了法国著名的昆虫学家。他的《昆虫记》荣获了法国科学院的金质奖章。
【1】根据下列解释，到文中找出相应的词语写在括号里。
（1）调遣兵力、将领，泛指调配人力。（______）
（2）形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自制。（______）
【2】联系上下文，你认为“这孩子大概‘中了邪’”的意思是：_________。
【3】选文通过三件小事来表现法布尔对小动物的痴迷，请你用列小标题的方式概括出三件事。
①____________ ②_____________ ③_____________
【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子把第二、第三自然段的内容自然地连接在一起，在全文起______的作用。
【5】画横线的句子中“巨大工程”是指________________；
蚂蚁们是怎样完成这项工程的？
____________________________
【6】请你结合短文内容说说法布尔是个怎样的人？
_________________________
10、课内阅读。
为中华之崛起而读书（节选）
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
【1】魏校长提出的问题，同学们的答案分别是什么？
①__________ ②_________
③__________ ④_________
【2】联系上下文，理解词语的意思。
（1）若有所思：_________________________
（2）抱负：_______________________
【3】魏校长听后为什么那么高兴，甚至连声赞叹？
_____________________
11、阅读短文，完成练习。
塞翁失马
战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他惋（wǎn）惜，纷纷来安慰他们。老人却说：“丢了一匹马________可惜，________怎么见得这不是件好事呢？”
过了几个月，那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这时，老人又对大家说：“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”果然，老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑上跑一圈，不料，有一次不慎（shèn）从马上摔下来，结果摔断了腿。邻居们关心地前来探望，有的劝老人的儿子安心养伤，有的对老人表示同情。老人还是那句话：“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。
不久，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数人。绝大多数人都战死了。老人的儿子因为摔断了腿，没有入伍，所以保全了性命。
【1】文中画横线的句子，合适的关键词是（ ）
A．无论 都
B．虽然 但是
C．因为 所以
【2】“疑”字用音序查字法查字典先查音序________，再查音节________；“疑”共________画，第10画是________。“疑”在字典里的解释有：①不信，因不信而猜测；②不能解决的，不能断定的。“半信半疑”中的“疑”应选择解释________。
【3】联系上下文解释下列词语的意思。
（1）不慎：_________________________
（2）惋惜：_________________________
【4】读读画波浪线的句子，句子中“因祸得福”中的“祸”是指_____________，“福”是指________________。
12、课内片段赏析
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候，它用前足扒土，还用钳子（qián gān）搬掉较大的土块。它用强力的后足踏（tà tā）地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
1、划掉括号内不正确的读音。
2、“它用前足扒土”的“扒”的读音和意义是（ ）
A、bā抓住，把着。 B、pá用耙(pa)搂，聚拢。
C、bā刨开，挖。 D、pá扒窃。
3、蟋蟀盖房子是在 季节。
4、找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时动作的词：
5、“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中你体会到（ ）。（多选）
A、蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。
B、“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。
C、“我”一点也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦。
13、课外阅读
爱丽丝有一句常用的口头禅，那就是“让我们来假装”。她最喜欢玩“假装”的游戏。就在前一天，她因为想玩“假装”游戏，还跟姐姐争论了半天呢！事情是这样的：爱丽丝在一开始说了句“让我们来假装一群国王和王后”。但是她的姐姐是个做事认真、追求精确的人。于是，姐姐就反对说：“我和你只有两个人而已，怎么假扮一群人呢！我们不可能做到的，爱丽丝！”爱丽丝想了想，觉得姐姐说得有道理，于是她说道：“好吧，那你就来扮演他们其中的一位，我来扮演其余的所有人。”
曾经还有一次，爱丽丝毫无预兆地对着老奶妈的耳朵大喊：“奶妈，让我们来一起假装吧！我来假装一只饥饿的鬣狗，你假装一根肉骨头。”老奶妈被她吓得半天都缓不过神来。
现在，爱丽丝又心血来潮了，她对小猫咪说：“小猫咪，让我们来假装吧！你就假装是红方王后！来，你抱着双臂，好好坐在沙发上，看上去跟真的王后一模一样，你快来试试看！小猫咪，乖乖的！”爱丽丝一边指着小猫，一边拿来一张红方王后，把它放在小猫的旁边，让它去模仿。可惜，小猫不听话，它不肯乖乖地把两只手臂交叉起来，所以最后没有成功。看着哭丧着脸的小猫，爱丽丝很生气，她假装自己是大人，把小猫抓到了镜子前面，像训斥孩子一样数落着小猫：“让你认真模仿红方王后，你还不学。要是你现在还不听话的话，我就把你扔到镜子屋里去。哼！到时候你一定很后悔！”
【1】根据意思从文中找出相应的四字词语，写在括号里。
（1）事情发生前没有任何预示该事情要发生的征兆。( )
（2）一时冲动，忽然起了某个念头。( )
【2】给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。
【3】“老奶妈被她吓得半天都缓不过神来”，原因是__________。
【4】文中的哪些地方写得特别有趣？请用“_____”画出来，并在下面的横线上写出你认为有趣的理由。
___________________
【5】读了这篇短文，你喜欢爱丽丝吗？简单写写你的想法。
___________________
14、课内阅读。
他等了一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”
他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。
到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
【1】元元非常后悔是因为( )。
A．他迟到了
B．他要是不贪睡一分钟就不会迟到
C．他不应该走到学校来
【2】从元元的身上，我受到的教育是( )。
A．做事不能拖拉
B．早上贪睡不好
C．上学不能迟到
【3】每天早上你是怎样做的呢?
_____________________________________________________
15、想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
例：他跑得像兔子一样快。仿写：________得________________。
16、按要求完成句子练习。
1.那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）
_____________________________________________________________________
2.他赶紧堵上那个窟窿。（改为“把”字句）
_____________________________________________________________________
3.这是美好的礼物。（改为感叹句）
_____________________________________________________________________
4.一条小毛虫趴在一片叶子上。 一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合成一句）
_____________________________________________________________________
17、照样子，写句子。
例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚’可怕极了!”
妈妈一边_________________一边_________________________
例：她多么盼望有医生来给她治病啊!
____________多么______________________________________
18、用两种说明方法把句子写具体。
这座电视塔_______
19、按要求写句子。
1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）
___________________________________________
2.我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
（仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词）
____________________________________________
3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。（改为陈述句）
____________________________________________
4.加标点。
那个演哥哥的小朋友问我 __你会豁虎跳吗 ___不会__ 我只好照实说。
20、请将下面的反问句改成陈述句。
①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
_______________________________
②我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？
_____________________________________
③毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
__________________________________________________________________
④实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
_________________________________________________________________
⑤为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？
___________________________________________________________
21、习作。
题目：我的
生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。写之前先想一想，事情是怎么发生的、事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。
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